前幾天,又差點(diǎn)踩雷。
我想和兒子聊個(gè)什么事情(是個(gè)關(guān)于他的非常小的事,小到我沒思考隨口就問了),結(jié)果話還沒說兩句,他就開始抗拒:“哎,這個(gè)不是你想的那樣的呀!”
我當(dāng)時(shí)愣了一下,心想:這就發(fā)脾氣了?就是聊聊天啊。
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但轉(zhuǎn)念一想,如果我是他,可能也會(huì)這么覺得。
說起來,我們這代人小時(shí)候,父母說"你應(yīng)該怎樣怎樣",我們大多數(shù)時(shí)候就是聽著。心里不服,嘴上也不敢說。
現(xiàn)在輪到我們自己當(dāng)父母了,發(fā)現(xiàn)情況完全不一樣。
你稍微一開口,他就豎起一道墻。那道墻不是針對你說的話,而是針對"你在試圖教我"這件事本身。
一開始我是有點(diǎn)委屈的——養(yǎng)你這么大,只是和你平靜討論問題,你就給我甩臉色了,憑啥?我賤吶?非要和你說話。
但后來我試著站在他的角度想了想——
換我是孩子,聽到那些明顯帶有目的性的談話開頭,就已經(jīng)開始煩了。
不是因?yàn)楦改刚f的不對,而是那個(gè)"居高臨下"且?guī)в忻黠@意圖的方式,讓人本能就想反抗。
所以我現(xiàn)在給自己定了個(gè)規(guī)矩。
如果真的有什么話想跟他說,我不會(huì)直接講道理。
我會(huì)先想想,最近我自己在工作或者生活里,有沒有遇到過類似的事情。
有的話,就從我自己這件事說起。
比如他想放棄一個(gè)堅(jiān)持了很久的愛好,我不會(huì)說"你不能半途而廢啊"。
我會(huì)跟他說,上個(gè)月我在做一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候,也差點(diǎn)撂挑子。當(dāng)時(shí)我是什么心情,后來怎么又想通了。
說完我自己,他有時(shí)候會(huì)接一句:"那你后來怎么辦的?"
這時(shí)候再聊下去,就順暢多了。
我發(fā)現(xiàn),當(dāng)你先從“我”說起,而不是從“你”說起的時(shí)候,孩子是愿意聽你說話的。
他甚至?xí)鲃?dòng)問你:"那你當(dāng)時(shí)是怎么想的?"
你看,他不是不愿意交流,他只是不愿意被"教"。
有時(shí)候他說話語氣確實(shí)不太好,桀驁不馴的。
但我現(xiàn)在會(huì)提醒自己,能聽到他這么跟我說話,其實(shí)是一種幸運(yùn)。
等哪天他什么都不跟你說了,你問一句他回一句,那才是真的遠(yuǎn)了。
所以我現(xiàn)在挺珍惜的——珍惜每一個(gè)他愿意反駁我、愿意跟我爭論、愿意沖我甩臉子的時(shí)刻。
這些都是交流。
都是連接。
都是他還愿意讓我參與他生活的證明。
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