鄭州市二七區(qū)淮河?xùn)|路小學(xué)家長學(xué)校大講堂活動(dòng)開講啦！

大象新聞?dòng)浾?李書恒 通訊員 田路路/文圖

為貫徹家校共育理念，落實(shí)家長教育要求，幫助家長破解家庭教育困惑，提升其教育水平，助力孩子成長，鄭州市二七區(qū)淮河?xùn)|路小學(xué)近日邀請青稞時(shí)代心理咨詢家庭教育專家姚一敏老師，圍繞“突圍信息繭房 筑牢成長防線”開展專題講座。

姚老師以“看見問題、揭示風(fēng)險(xiǎn)、剖析亂象、立根之本、同盟行動(dòng)”為脈絡(luò)，圍繞家校協(xié)同核心命題分享，帶來兼具思想深度與實(shí)踐價(jià)值的講座。

一、深度剖析：我們正在如何“愛”孩子？

分享會(huì)開篇，姚老師從“我們正在如何‘愛’孩子？”切入，剖析五類典型家長行為，指出當(dāng)下不少家庭教育方式看似關(guān)愛，實(shí)則暗藏偏差，如過度保護(hù)等，割裂家校信任，讓孩子失去自主成長空間。他強(qiáng)調(diào)真正的教育之愛應(yīng)建立在尊重規(guī)律、協(xié)同共育基礎(chǔ)上。

二、先破后立：破解家校協(xié)同的現(xiàn)實(shí)困境

“先‘破’”環(huán)節(jié)，姚老師聚焦“拒絕協(xié)同給孩子帶來的險(xiǎn)境”，結(jié)合孩子成長特點(diǎn)發(fā)出分齡風(fēng)險(xiǎn)警示，揭示家校教育理念脫節(jié)會(huì)讓孩子陷入困境、影響社會(huì)適應(yīng)能力。接著剖析“再‘破’”核心，點(diǎn)明部分流行教育理念成為家校協(xié)同障礙，使家長焦慮盲從，加劇家校隔閡。“后‘立’”階段，姚老師提出家校協(xié)同核心要回歸“集體主義”，即培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)等，是孩子融入社會(huì)的關(guān)鍵根基。

三、落地實(shí)踐：構(gòu)建“集體主義”家校同盟

姚老師在“落地‘立’”環(huán)節(jié)給出分齡行動(dòng)指南，針對不同學(xué)段孩子需求，從溝通機(jī)制等方面提供策略，助力搭建“家校同盟”。他強(qiáng)調(diào)家校協(xié)同是為孩子融入社會(huì)的關(guān)鍵工程，要以“集體主義”重構(gòu)教育共同體。

此次分享會(huì)讓家長對家校協(xié)同有更清晰認(rèn)知，為家庭教育工作提供方向。未來學(xué)校將持續(xù)邀請專家開展系列分享，助力家庭科學(xué)育兒，培育時(shí)代新人。