2024年教育部撤銷了1428個(gè)專業(yè),還停招了2220個(gè),這事發(fā)生以后,很多人找出張雪峰兩年前的直播視頻,他當(dāng)時(shí)沒引用官方數(shù)據(jù),就說了幾個(gè)具體學(xué)校的情況,一個(gè)省屬二本的文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè),班里三十個(gè)學(xué)生,畢業(yè)兩年后有七個(gè)人在送外賣,五個(gè)人在奶茶店打工,另一個(gè)985高校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè),設(shè)備很舊,學(xué)生四年里只用過三次打印機(jī),老師自己也沒做過完整的項(xiàng)目,他說這些不是要批評(píng)學(xué)校,是擔(dān)心孩子交了四萬(wàn)學(xué)費(fèi),最后連實(shí)習(xí)的地方都找不到。
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他常被人說太現(xiàn)實(shí),可現(xiàn)實(shí)就是窮人家的孩子試錯(cuò)成本實(shí)在太高,家里沒人認(rèn)識(shí)HR,也沒人能幫忙遞簡(jiǎn)歷,選專業(yè)就不能只看名字好聽,金融、新聞、法學(xué)這些專業(yè)表面光鮮,實(shí)際進(jìn)去了才發(fā)現(xiàn)很多崗位要的是能陪客戶吃飯的人,而不是會(huì)寫論文的人,他說這些話的時(shí)候,底下彈幕有人罵他功利,但更多家長(zhǎng)悄悄截圖保存,后來(lái)2025年人社部報(bào)告出來(lái),高校畢業(yè)生里只有不到一半干的是對(duì)口工作,大家才明白過來(lái),他早就把這事說透了,只是當(dāng)時(shí)沒人愿意相信。
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他還戳穿了上大學(xué)就能鍍金的舊觀念,1999年擴(kuò)招本意是培養(yǎng)更多人才,但很多新專業(yè)既沒足夠老師又缺實(shí)訓(xùn)條件,純粹為了完成招生任務(wù),學(xué)生學(xué)了四年,技能不熟練,證書拿得少,一畢業(yè)發(fā)現(xiàn)工作機(jī)會(huì)沒變多,競(jìng)爭(zhēng)卻更激烈了,2024年取消部分專業(yè)時(shí),有學(xué)校還在招生材料里寫就業(yè)率95%,可畢業(yè)生自己發(fā)帖說,學(xué)校把簽了三方協(xié)議就算就業(yè),哪怕去便利店上夜班也計(jì)入,張雪峰早先在直播中提到這事,當(dāng)時(shí)被批評(píng)制造焦慮,現(xiàn)在看來(lái),他并非制造問題,而是最早察覺問題的人。
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他這個(gè)人爭(zhēng)議挺大,有人說他在貶低教育,但他從來(lái)沒勸過別人別讀書,他一直強(qiáng)調(diào)的就是“別進(jìn)坑”,他講過一個(gè)例子,有個(gè)學(xué)生學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷,大四實(shí)習(xí)去了家小公司跑銷售,天天陪客戶喝酒,喝到胃出血住院,躺在病床上就在想,如果當(dāng)初選個(gè)有編制方向的專業(yè),現(xiàn)在可能已經(jīng)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所值班了,這話聽著扎心,但對(duì)很多農(nóng)村孩子來(lái)說,這就是真實(shí)的選擇題,他背后站著的,是那些父母連“雙一流”是什么都不知道的家庭,他們不求孩子飛黃騰達(dá),只希望孩子別畢業(yè)就失業(yè)。
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他生前最后一條視頻講的是2025年AI可能替代的五個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)專業(yè),提到了“數(shù)字媒體技術(shù)”“信息管理與信息系統(tǒng)”這些名字,現(xiàn)在還有學(xué)校在推這些專業(yè),包裝成“元宇宙相關(guān)”“智能融合方向”,有些家長(zhǎng)開始主動(dòng)查教育部備案的專業(yè)名單,不再只看學(xué)校排名,一位高三學(xué)生的母親在評(píng)論區(qū)留言說,以前覺得他說話不好聽,現(xiàn)在填志愿前,她讓孩子先搜他三年前講的某個(gè)專業(yè),再對(duì)比今年該校的招生簡(jiǎn)章,發(fā)現(xiàn)差距很大。
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他沒留下什么高深理論,就一堆零散的咨詢記錄、學(xué)生反饋和企業(yè)招聘要求,這些東西現(xiàn)在被做成表格在家長(zhǎng)群里流傳,有人模仿他拍短視頻講專業(yè)選擇,但講著講著就變成賣課廣告,真正難復(fù)制的是他每年跑幾十個(gè)城市做線下咨詢,面對(duì)面聽學(xué)生講自己怎么被騙、怎么踩坑,那些細(xì)節(jié)里藏著的不是情緒,是活生生的路徑代價(jià)。
這兩年,高考志愿填報(bào)系統(tǒng)添加了專業(yè)就業(yè)去向查詢功能,點(diǎn)擊就能看到近三屆畢業(yè)生的實(shí)際工作情況,有學(xué)校的數(shù)據(jù)公布后,報(bào)名人數(shù)立刻減少了三百多,這個(gè)變化雖然不大,但確實(shí)發(fā)生了。
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