與其耗盡心力去做一個特別正確的父母,不如早點讓孩子知曉,父母是會犯錯的。而你的課題,是接住這些不完美,找到自己的人生節奏。
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很多年前我看到一本書,題目叫《所有的錯都是大人的錯》,我還沒打開就覺得這話說得太對了。
我在公開場合說話總要做點心理建設,好不容易開口也很難流暢,而且語速超快,好像慢一點就怕人家沒有耐心聽完。
原因就是我不自信,我的不自信,來自童年被頻繁地阻斷、叫停。小時候我一唱歌,我爸就會笑著說難聽;我跑步的姿態,也會招來嘲笑;我其實很喜歡表達,愛說話,被家里人起個外號叫“呱呱雞”,導致我現在面對外界,都還有一種被審視的惶恐,我不相信自己是受歡迎的、被接納的。
我倒不是回頭跟家里人算舊賬,他們的局限也很大程度上來自自己的原生家庭。我只是暗暗下決心,自己做母親,不要再犯那么多錯。這并不難,我本來就是個愛反省的人,當孩子出現問題,我就會想,一定是我教育的某個環節出了問題。
然而某天我發現,為人父母,過度反省也是一種錯。
那天小朋友跟我聊,他成績很難提高是因為內耗多,為啥內耗多呢,是我對他太溫柔了。
他舉了個例子,說他有個同學成績很好,有天他和那個同學在外面玩,那個同學的媽媽打電話叫那同學回家,態度很強硬,那同學也很強硬,置之不理。
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過了一會兒,我也打來電話,問他什么時候回來,好像只是詢問一下,但是他接下來坐臥不安。雖然我的詢問里只是有一點希望他早點回家的意思,但是這點意思像那顆十八層羽絨墊子下的豌豆,硌得他難受。
他說,那個同學很愛打游戲,但他也能戛然而止,他做任何事都很果斷,沒有內耗,很專注,效率就很高。
我聽了很震驚,我在家長會上見過那個同學的媽媽,當時當著眾多家長和孩子的面,他們母子倆吵起來。似乎是那個媽媽叫孩子做個什么事,孩子不愿意,她便疾言厲色地說:“某某某,你記住,以后你別想讓我幫你做一件事!”
我當時是當成反面典型默默記住的,在我看來她所有操作都是雷區,咋還成榜樣了呢。小朋友說:“就因為他跟他媽媽關系不好,反而鍛煉出對他人不理會的心態。心態很強,更容易專注,老師的看法、同學關系都不會影響到他。”
聽上去好像很有道理,放以前我可能又要反省了,但是這次我不能茍同。這中間因果關系沒有那么強,我也看到過一些人,受困于父母的強勢,也內耗,甚至抑郁。如果說我有什么錯,我錯在連反省這件事,都包辦代替了。
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這世上沒有完美的親子關系。我以前覺得我父母對我不夠關心,但我有一個朋友,她再小的事對她媽媽來說都是大事,生病會給她煲湯送到單位,她大學還沒畢業她媽媽就在那個城市給她買了房子,但她也煩惱于她媽媽覺得她無能。
她剛上大學時,她媽媽在她宿舍住了很久,一是幫她料理日常,再就是想幫她跟她同學搞好關系,這不但影響了她和同學的關系,還讓她很久都陷入自我懷疑。
每一種教養方式都有問題,都需要孩子選擇性吸收、自行矯正,面對強勢的父母,有人會變得更強,有人則是暗暗崩潰。與其尋求完美的教養方式,不如讓孩子有承接的能力。我最大的問題在于,我習慣于認錯,讓孩子失去反省和應對的機會。
我們這代父母,一直被教導要給孩子“無條件的愛”,我現在開始懷疑這是一個坑。“無條件的愛”首先是一種不對等,倒不是說孩子不能給同等的回饋,而是在這種關系中,父母成了完全的施與者,看上去是不求回報,但反而有可能成為一種隱形債務,讓孩子在心理上永遠處于虧欠狀態,會有一種乏力感。
再有,人的心理韌性,有時恰恰是在“不完美”的關系中鍛造出來的。當父母把所有的“錯”都攬到自己身上,實際上是在替孩子承擔他們本該自己面對的人生課題。遇到問題,他們會習慣于遷怒、推諉,而不是改善。
孩子的錯里,確實有大人的錯。但讓自己永不犯錯,也是一種執念——甚至是一種更隱蔽的錯。與其耗盡心力去做一個特別正確的父母,不如早點讓孩子知曉,父母是會犯錯的。而你的課題,是接住這些不完美,找到自己的人生節奏。
編輯:金妍芝
約稿編輯:吳南瑤
責任編輯:郭影
圖片:AI生圖
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