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http://news.china.com.cn/2026-03/30/content_118408659.shtml
我一向反對像管中學生一樣管大學生。大學生應該有更多的自由度,能在自己的生活學習上多做主。大學生畢業后是要走上社會的,規定他們日常的每個細節,畢業后如何獨立?
這個下午四點半到五點半鎖教學樓和讀書館的規定,屬于最糟糕的那種,即折騰人,又起不到任何效果。
我在網上搜到的一個昆明城市學院 的作息時刻表(不知道是否準確)顯示,下午最后一節課16:25才下課(哪怕不準確,下午最后一節課的下課時間一般也在這附近)。那一下課,老師和學生就得往教學樓外面,稍微走慢點,就被鎖教學樓里面了。學生如果想在課后和老師討論下問題,完全沒了可能。
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如果學生有校內或校外的考試或面試壓力(考研、求職、考公務員、考語言類標準化考試等),需要在某幾天抓緊學習,把教室和讀書館都鎖了,學生連找個地方看書都找不到。這嚴重干擾學生的正常學習和個人發展。
但鎖門又不能保證學生一定去戶外活動,學生也可以去宿舍睡覺,去校外逛街,去網吧打游戲。難道還每天在操場點人?一共就一個小時,點得過來嗎?
校長擔心學生的運動能力,完全可以使用更靈活的措施,而不是這樣“大動干戈卻收效甚微”的方式。
相對硬性的,可以增加畢業要求的必修體育課學分 。學生多上體育課,運動量總會上去吧?相比每天強制鎖教學樓、圖書館的門,對學生的正常生活的干擾要小很多。
相對軟性的,可以給學生業余體育活動更多支持。比如舉辦更多的校內體育活動和比賽。這點報道中提到,學校確實在做,還不錯。但我看報道里體育活動的照片,還有操場上搞造型,我很懷疑,學生對這類活動是否有興趣,也懷疑這類活動是否有鍛煉效果。
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http://news.china.com.cn/2026-03/30/content_118408659.shtml
此外,還可以給體育類社團 更多的經費支持,如戶外、長跑、騎行等社團。但我懷疑,真讓這些社團更自由地組織活動,學校又得怕出安全事故了。
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