最近文學(xué)圈和學(xué)術(shù)圈的瓜田里,賈淺淺老師算是結(jié)出了最讓人匪夷所思的那一顆。
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這位頂著 “賈平凹之女” 光環(huán)、身兼西北大學(xué)文學(xué)院副教授、陜西省青年文學(xué)協(xié)會(huì)副主席的雙重身份大佬,2014 年發(fā)表在《文藝爭(zhēng)鳴》上的論文《文學(xué)視閾下賈平凹繪畫(huà)藝術(shù)研究》,被網(wǎng)友 “抒情的森林” 扒出涉嫌抄襲四位不同作者的文章。
而且抄得相當(dāng) “實(shí)在”—— 大段文字原封不動(dòng)搬,核心論點(diǎn)直接拿,連個(gè)引用標(biāo)注都懶得加,堪稱學(xué)術(shù)圈的 “拿來(lái)主義天花板”。
咱先說(shuō)說(shuō)這波抄襲有多離譜。按理說(shuō),研究自己親爹的繪畫(huà)藝術(shù),賈淺淺那可是 “近水樓臺(tái)先得月” 的頂配選手。
別人想采訪賈平凹得排號(hào),她回家喊一聲 “爸” 就能聊創(chuàng)作初衷;別人查資料得跑圖書(shū)館,她說(shuō)不定能看到父親未公開(kāi)的手稿。可偏偏就是這么占盡優(yōu)勢(shì)的選題,她愣是選擇了 “跨界借鑒” 四位前輩的成果。
學(xué)者朱良志 2006 年在《中國(guó)藝術(shù)的生命精神》里談中國(guó)畫(huà)的理論,被她直接移花接木用來(lái)夸親爹的畫(huà) “氣韻生動(dòng)”;
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曾令存 1997 年寫(xiě)的《禪宗意識(shí)與賈平凹的散文創(chuàng)作》里,關(guān)于《唐僧取經(jīng)》《鬼才李賀》等畫(huà)作的描述,連 “黑涌涌的”“光頭老者” 這種細(xì)節(jié)都原封不動(dòng)照搬,核心觀點(diǎn)更是一字不差;
畫(huà)家季酉辰 2010 年的《賦形式以精神》里 “繪畫(huà)的生命力在于筆墨與空白間的張力” 這句話,她就改了幾個(gè)詞順序就當(dāng)成自己的論述;
最有意思的是,她還抄了發(fā)表在賈平凹主編的《美文》雜志上韓羽的文章,從 “三階段論” 框架到 “語(yǔ)言的磨刀石” 這種獨(dú)家比喻,全套照搬不帶含糊的。
更讓人哭笑不得的是,這篇涉嫌抄襲的論文里還藏著低級(jí)錯(cuò)誤:把藝術(shù)史上著名的 “米芾拜石” 寫(xiě)成 “米蒂拜石”,把常用的 “常言道” 寫(xiě)成 “常言到”。就這水平的論文,居然還被賈淺淺當(dāng)成重要學(xué)術(shù)成果列在西北大學(xué)官網(wǎng)的個(gè)人簡(jiǎn)介里,這操作屬實(shí)讓人看不懂。
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更絕的是,這還不是孤例。網(wǎng)友還發(fā)現(xiàn)她另一篇核心論文《生命的言說(shuō)與意義 —— 試論賈平凹的書(shū)法創(chuàng)作》,部分內(nèi)容照搬了父親賈平凹 1994 年評(píng)價(jià)另一位書(shū)法家的文章,時(shí)隔 20 年 “張冠李戴” 給自己的論文湊字?jǐn)?shù),這波 “父女情深” 真是用錯(cuò)了地方。
作為西北大學(xué)文學(xué)院的副教授,賈淺淺本該是學(xué)術(shù)規(guī)范的踐行者,可她連最基本的 “引用要標(biāo)注” 都忘了?
教育部早就明確規(guī)定,剽竊、抄襲他人學(xué)術(shù)成果屬于嚴(yán)重學(xué)術(shù)不端。別說(shuō)高校教師了,就連本科生寫(xiě)論文都知道不能直接大段復(fù)制,她這操作簡(jiǎn)直是把學(xué)術(shù)誠(chéng)信當(dāng)兒戲。
其實(shí)這已經(jīng)不是賈淺淺第一次陷入輿論漩渦了。2021 年,她的 “尿尿體” 詩(shī)歌因?yàn)榘?“屎尿屁” 內(nèi)容引發(fā)熱議,被網(wǎng)友吐槽 “文學(xué)水平配不上榮譽(yù)”;2022 年入圍中國(guó)作協(xié)擬發(fā)展會(huì)員名單后,因?yàn)闋?zhēng)議太大最終沒(méi)能入選;
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2025 年修改簡(jiǎn)歷時(shí),本科學(xué)歷年限從 “1998-2003” 改成 “2000-2003”,被質(zhì)疑學(xué)歷造假,學(xué)校回應(yīng) “學(xué)分制允許三年畢業(yè)” 但她本人始終不吭聲。
縱觀這幾次爭(zhēng)議,賈淺淺的應(yīng)對(duì)方式堪稱 “沉默是金” 的極致。媒體記者為了核實(shí)抄襲一事,輪番撥打西北大學(xué)宣傳部、文學(xué)院辦公室、陜西省青年文學(xué)協(xié)會(huì)的電話,結(jié)果不是無(wú)人接聽(tīng)就是 “不便回應(yīng)”。
截至目前,賈淺淺本人和所在單位依舊保持沉默,仿佛只要不說(shuō)話,爭(zhēng)議就會(huì)自動(dòng)消失。
可學(xué)術(shù)問(wèn)題從來(lái)不是 “沉默就能翻篇” 的。對(duì)于公眾來(lái)說(shuō),大家質(zhì)疑的不只是一篇論文的抄襲,更是 “文二代” 的特權(quán)、高校學(xué)術(shù)審核的寬松;
對(duì)于西北大學(xué)來(lái)說(shuō),作為培養(yǎng)人才的高等學(xué)府,教師的學(xué)術(shù)誠(chéng)信直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),沉默反而會(huì)讓質(zhì)疑聲越來(lái)越大;
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對(duì)于賈淺淺自己而言,持續(xù)的沉默已經(jīng)讓她錯(cuò)失了中國(guó)作協(xié)會(huì)員資格,如今再陷抄襲風(fēng)波,再不回應(yīng)恐怕只會(huì)讓自己的學(xué)術(shù)生涯蒙上更厚的陰影。
學(xué)術(shù)圈不是娛樂(lè)圈,靠 “沉默公關(guān)” 解決不了問(wèn)題。論文是不是抄襲,拿出查重報(bào)告就能說(shuō)清;引用是不是規(guī)范,看看參考文獻(xiàn)列表便知。
與其讓網(wǎng)友拿著文本比對(duì)反復(fù)發(fā)酵,不如主動(dòng)站出來(lái)回應(yīng)質(zhì)疑。畢竟,清者自清,濁者自濁,沉默從來(lái)都不是最好的答案。
參考資料:
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