央視報道！泉州一高校“工程師入校授課”模式獲點贊

3月27日，中央電視臺CCTV2《正點財經(jīng)》欄目以《福建：工程師入校授課 教室“直通”工作場景》為題，對泉州職業(yè)技術大學深化產(chǎn)教融合、校企共同培養(yǎng)行業(yè)企業(yè)緊缺人才的育人模式進行專題報道。

報道指出，面對產(chǎn)業(yè)轉型升級對人工智能人才的迫切需求，泉州職業(yè)技術大學積極將企業(yè)真實項目引入課堂，邀請頭部企業(yè)工程師擔任導師，使學生在真實工作場景中學習，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求同頻共振，著力培養(yǎng)人工智能領域的技能人才。

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2013年，學校創(chuàng)新提出系統(tǒng)構建“產(chǎn)業(yè)伙伴型大學”的建設目標，致力于成為區(qū)域產(chǎn)業(yè)共生共榮的高水平教育伙伴，此后建設思路和運行機制隨著辦學實踐不斷迭代完善，逐漸形成“產(chǎn)業(yè)—企業(yè)—職業(yè)—專業(yè)—就業(yè)”的五業(yè)聯(lián)動模式、“崗課賽證項”人才培養(yǎng)模式改革，以及“以產(chǎn)定教、助產(chǎn)高端、與產(chǎn)共榮”的三步走策略。形成了基于“產(chǎn)業(yè)伙伴型大學”與“市域產(chǎn)教聯(lián)合體”雙輪驅動的職業(yè)本科辦學模式。落實到具體措施上就是狠抓“三個一工程”——即“每個專業(yè)群都要有1個校企共建的高水平產(chǎn)業(yè)學院，每個專業(yè)都要深耕1個以上產(chǎn)教融合項目，每門專業(yè)核心課程都要有1+N個校企共建成果”，打造了一個立體支撐的產(chǎn)教融合項目矩陣。

此次央視專訪的聯(lián)合創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學院，是泉州職業(yè)技術大學與華為、奇安信等多家龍頭企業(yè)原廠共建的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，是華為全國人才培養(yǎng)示范樣板點、工信部首批根技術聯(lián)合創(chuàng)新產(chǎn)教融合基地、省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、福建省高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓基地。

目前學校電子商務專業(yè)群成功入選第二期國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群(2025一2029年)，躋身技能型高校“國家隊”。同時獲批福建省第二期高水平高職學校新一代信息技術、智能裝備制造專業(yè)群入選省“雙高”專業(yè)群。學校《基于“產(chǎn)業(yè)伙伴型大學”的職業(yè)本科辦學模式探索與實踐》獲得福建省2024年職業(yè)教育教學成果特等獎。

同時，學校持續(xù)深耕校地共建，致力構建“政校行企研”生態(tài)體系，與泉州市人社局、數(shù)據(jù)局、華為四方共建泉州市首個數(shù)字技能人才培養(yǎng)基地，年培訓超3000人；攜手泉州市住建局，設立全國首個“政校行企”共建的泉州市物業(yè)管理學院、全省首個物業(yè)服務標準化實訓基地，精準服務城市更新產(chǎn)業(yè)。

40年來，學校始終堅守職業(yè)教育初心，始終回應產(chǎn)業(yè)發(fā)展期盼，始終以服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為己任；未來，學校將深入貫徹落實國家“雙高計劃”建設要求，加快推進技能型高校“國家隊”建設；建強晉江市域產(chǎn)教聯(lián)合體，持續(xù)擦亮民企民校驅動民營經(jīng)濟升級，打造優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源下沉縣市辦學的“晉江樣板”。

來源泉州職業(yè)技術大學

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