臨沂家長(zhǎng)群炸了！春秋假真的來(lái)了，5天小長(zhǎng)假，但有個(gè)壞消息……

這兩天，臨沂的家長(zhǎng)群里徹底沸騰了。

不是因?yàn)槠谀┛荚嚕膊皇且驗(yàn)樯龑W(xué)政策，而是——中小學(xué)要放春秋假了！

沒(méi)錯(cuò)，就是那種以前只存在于“別人家城市”的春假和秋假，這次真的輪到咱們臨沂了。

根據(jù)山東省教育廳等13部門的通知要求，臨沂市正式部署設(shè)立中小學(xué)春秋假。2026年首次春假定在4月16日、17日、20日，連著周末直接湊出5天連休！

消息一出，朋友圈里瞬間兩極分化——

孩子們歡呼雀躍，家長(zhǎng)們五味雜陳。

01 假期怎么放？劃重點(diǎn)來(lái)了

先別急著激動(dòng)，咱們把政策看清楚。

實(shí)施范圍：全市義務(wù)教育階段學(xué)校各年級(jí)。

注意：九年級(jí)（初三）因?yàn)橐獩_刺中考，只安排秋假，不安排春假。初三的孩子們，再堅(jiān)持一下，暑假在向你們招手。

假期天數(shù)：每年春假、秋假各一次，每次原則上3天，安排在每學(xué)期期中前后。

具體安排：

• 2026年春假：4月16日（周四）、17日（周五）、20日（周一），加上4月18日、19日雙休日，連休5天！
• 以后每年春假在4月左右，跟法定節(jié)假日或周末連休。
• 秋假一般在11月，同樣連休周末。

每年度具體安排，市教育局會(huì)提前公布，家長(zhǎng)們可以留意官方通知。

02 最大的好消息：假期沒(méi)有作業(yè)！

這個(gè)政策里，最讓小編眼前一亮的是這一條——

“春秋假期間，學(xué)校和教師不得以任何形式布置任何作業(yè)，不得組織線上或線下授課、補(bǔ)習(xí)、考試。”

沒(méi)有作業(yè)！沒(méi)有網(wǎng)課！沒(méi)有補(bǔ)課！

也就是說(shuō)，這5天，孩子是真的可以徹底放下課本，走出家門，去看看春天的新芽、秋天的落葉，去感受四季變換，去體驗(yàn)課本之外的世界。

說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在的孩子太累了。

每天早起晚睡，周末還要奔波于各種輔導(dǎo)班。好不容易盼來(lái)假期，作業(yè)摞得比課本還厚。

這次，臨沂市教育局明確說(shuō)了：讓孩子貼近自然、貼近生活，豐富閱歷，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)。

終于有一個(gè)假期，不是為了“彎道超車”，而是為了讓孩子慢下來(lái)，去生活。

03 那個(gè)“壞消息”：家長(zhǎng)沒(méi)假，孩子誰(shuí)來(lái)帶？

看到這里，很多家長(zhǎng)已經(jīng)開始頭疼了——

“孩子放假5天，我還要上班，怎么辦？”

這個(gè)問(wèn)題，政策制定者也想到了。

通知里專門提到了“完善多元托管服務(wù)體系”：

對(duì)于家庭照護(hù)困難的學(xué)生和農(nóng)村留守兒童，各縣區(qū)會(huì)推出公益托管服務(wù)，利用企事業(yè)單位、社區(qū)、文化服務(wù)中心等資源，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。

如果社會(huì)托管滿足不了需求，由學(xué)校兜底。

也就是說(shuō)，實(shí)在沒(méi)人看孩子的，學(xué)校會(huì)負(fù)責(zé)。

這一點(diǎn)，要給臨沂市教育局點(diǎn)個(gè)贊。政策的溫度，就體現(xiàn)在這些細(xì)節(jié)里。

04 帶薪休假要跟上，否則一切都是空談

說(shuō)實(shí)話，春秋假這個(gè)事，真正的痛點(diǎn)不在于孩子有沒(méi)有假，而在于家長(zhǎng)能不能同步休假。

如果孩子放假了，家長(zhǎng)還在上班，那所謂的“親子出游”“感受自然”就是一句空話。

這次通知里也專門提到：嚴(yán)格落實(shí)帶薪休假制度，鼓勵(lì)用人單位采取彈性休假、錯(cuò)峰休假，推動(dòng)職工帶薪休假與學(xué)生春秋假有效銜接。

想法很好，但現(xiàn)實(shí)很骨感。

有多少企業(yè)能做到？有多少崗位能說(shuō)走就走？

這不僅僅是一個(gè)教育問(wèn)題，更是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。希望相關(guān)部門能拿出更多配套措施，讓政策真正落地，而不是變成“孩子的假期，家長(zhǎng)的難題”。

05 臨沂這一步，走在了前面

放眼全國(guó)，設(shè)立中小學(xué)春秋假的城市并不多。臨沂這次積極響應(yīng)省里要求，率先部署實(shí)施，值得點(diǎn)贊。

這背后是一種教育理念的轉(zhuǎn)變——學(xué)習(xí)不是孩子的全部，成長(zhǎng)需要留白。

春天去田野里放一次風(fēng)箏，秋天去山上看一次紅葉，這些經(jīng)歷也許不會(huì)出現(xiàn)在任何一張考卷上，但它們會(huì)刻在孩子的記憶里，成為童年最溫暖的底色。

正如通知里說(shuō)的：引導(dǎo)學(xué)生感受自然、豐富閱歷，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)。

春秋假要來(lái)了，有人歡喜有人愁。

但無(wú)論如何，這是一個(gè)好的開始。

它告訴我們，教育不只是分?jǐn)?shù)和排名，還有窗外的風(fēng)景和遠(yuǎn)方的田野。

它告訴我們，孩子的童年不只有作業(yè)和考試，還有奔跑和歡笑。

2026年4月16日，臨沂的孩子們將迎來(lái)第一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的春假。

你會(huì)帶孩子去哪里？

是去蒙山看漫山新綠，還是去沂河邊放一次風(fēng)箏？是去科技館看一場(chǎng)展覽，還是就在家門口的公園里，靜靜地看一朵花開？

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（政策詳情以臨沂市教育局官方發(fā)布為準(zhǔn)）