資深外交官走進新川外國語，開出一份不被AI淘汰的“能力清單”

一場講座，打破認知邊界。

一個外交官，點燃少年的“詩與遠方”。

4月8日，新川外國語學校迎來了一位資深外交官嚴向東，他用40年行走世界的經歷，給學生們上了一堂“打破認知天花板”的人生大課。

嚴向東曾任職于文化部、國家圖書館，先后擔任中國駐尼日利亞、埃塞俄比亞、以色列大使館文化教育參贊，親身參與并見證了中國與世界的文明對話。

資深外交官嚴向東

講座現場

從中東到非洲，為中國廣交朋友

作為外交官，他曾走過非洲、中東、歐洲，推動中國文化走進尼日利亞、以色列等國家，見證尼日利亞的部落文化、以色列的創新、非洲古老文明的獨特魅力，為中國廣交朋友，建立人脈。

嚴向東說，猶太人的虎茨帕文化，強調對權威進行質疑和辯論，鼓勵學生質疑理所當然，打破思維定勢，提出自己的見解，勇于嘗試和失敗，培養不盲從、敢于挑戰權威的批判性思維，這正是創新的核心能力，值得我們借鑒和學習。

認真聽講座，專心做筆記

國人極致勤奮 但創新力不夠

談到創新，嚴向東直言不諱：十五五核心主題是“高質量發展”，創新是引領高質量發展的核心引擎。

嚴向東引用美國投資人馬賽多對國內創業者的觀察，他認為，國人大多看重名校、大廠、論文等背景，極致勤奮，有極強執行力，但真正稀缺的是“從0到1的顛覆性創新能力。”

“創業的很多項目，只是既有產品的‘豪華V2版’，缺乏真正的原創性，而真正偉大的企業家如任正非等，往往是打破常規的異類。”

嚴向東與學生合影

學生要敢于挑戰既有認知

AI時代已來，嚴向東鼓勵學生們，要勤于思考，打破信息繭房。不要只做“做題家”，不要止步于標準答案，要多問幾個“為什么？”

“要敢于挑戰既有認知，學會質疑和反思，不盲從權威和書本，嘗試從不同角度看待問題，形成自己的見解。”

他希望學生們要對世界保持旺盛的好奇心，去探索那些課本之外的、看似無用的知識，它們可能是未來創新的種子。

合作、表達、審美：未來的核心競爭力

嚴向東給學生們列出了“未來不會被AI取代”的能力清單：

感知力：看得見日出日落、花開花落

審美力：能發現美、創造美

表達力：語言不邋遢，思想才清楚

合作力：做一個靠譜的伙伴

AI駕馭力：會用AI的人，取代不會用AI的人

嚴向東表示，會演講的人，機會更多；會合作的人，走得更遠。

高屋建瓴的講座打動了新川學子。一位高一學生表示，聽了講座后，對什么是“世界眼光”有了新認識。“我們應該以客觀、理性、辯證的心態，看待當下的世界格局和不同的文明。”

新川外國語學校初中部教學質量中心主任許柏梅老師表示，通過講座，學生們不僅看到了不同文明的風景，更讀懂了格局、視野、思辨與擔當。