江西
近日，余干縣古埠鎮中心小學開展了一場別開生面的班級文化建設評比活動。與以往不同，這次評比更看重師生攜手共創的過程，讓學生在動手實踐中成長，讓墻壁成為無聲的育人課堂。
活動中，老師帶頭刷墻、貼壁紙，學生積極參與剪貼、繪畫、布展。低年級孩子與家長合作完成作品，高年級學生自主設計制作。刷墻聲、裁剪聲、歡笑聲交織，教室里處處洋溢著勞動的喜悅。
夸夸墻、心理健康角、班級約定、作品展、許愿墻……各班級精心打造的每一面墻，都承載著日常教育功能。孩子們在這里學會贊美、學會表達、學會自律。墻面不再是靜止的裝飾，而是潛移默化的“第二位老師”。
動手能力在勞動中鍛煉，團隊意識在合作中生長，師生情感在共創中升溫。余干縣古埠鎮中心小學正以這樣的方式，讓教育發生在校園的每一個角落。（陸小鋒 史小瑤 雷劍劍）
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