為切實筑牢幼兒心理健康防線,賦能教師職業(yè)幸福感,助力家長科學(xué)育兒,近期,膠州市社會心理服務(wù)中心趙金香主任先后走進張應(yīng)中心幼兒園、少海實驗幼兒園,開展了兩場主題鮮明、貼合需求的心理健康系列科普活動,用專業(yè)力量為幼兒園教師及家長送上溫暖與指引。
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在張應(yīng)中心幼兒園,趙主任以“智慧啟心育未來”為主題,結(jié)合幼兒身心發(fā)展規(guī)律,圍繞家長普遍關(guān)注的育兒焦慮、親子溝通技巧、行為管理等核心點,用通俗生動的語言、貼近生活的真實案例,深入剖析了幼兒行為背后的心理需求,破解了家長在日常教養(yǎng)中的困惑與難題。針對隔代撫養(yǎng)、教育觀點不一致、孩子安全感建立等問題趙主任現(xiàn)場解答。同時強調(diào)撫養(yǎng)孩子如同耕種農(nóng)業(yè),急不得、躁不得,要讀懂每一顆“種子”的獨特性,尊重孩子的天性與成長節(jié)奏,不盲目攀比、不急于求成;其次要用心“澆灌”,更要學(xué)會“靜待花開”,接受孩子成長中的不完美,允許孩子慢慢進步,給予足夠的時間與空間,讓每一顆“種子”都能在溫暖的滋養(yǎng)中,按照自己的節(jié)奏生根、發(fā)芽、綻放。
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整場講座氛圍熱烈,互動頻繁,家長們紛紛表示收獲頗豐,不僅掌握了實用的育兒方法,更樹立了正確的育兒觀念,將把所學(xué)知識運用到日常親子相處中,用智慧與愛陪伴孩子成長。
在少海實驗幼兒園,趙主任為全體教師開展了“樂工作,悅生活”主題團體心理活動,旨在緩解教師教學(xué)壓力,提升職業(yè)幸福感,凝聚團隊向心力。活動開始,趙主任通過“鴕鳥和企鵝”的破冰游戲,快速調(diào)動現(xiàn)場氛圍,讓教師們卸下教學(xué)疲憊,放松身心。隨后,結(jié)合幼兒教師的職業(yè)特點,引導(dǎo)教師們圍繞工作中的壓力與困惑、生活中的美好與期待展開交流分享。在“支持圈”環(huán)節(jié),教師們不僅釋放了內(nèi)心的壓力,更在彼此的分享與支持中,拉近了心靈距離,增進了團隊默契,深刻體會到了團隊的溫暖與力量。
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在團體催眠環(huán)節(jié),在趙主任的引導(dǎo)語下,大家逐步進入催眠狀態(tài),暫時隔絕了外界的喧囂與工作的疲憊,專注于自身感受,植入了積極正向的心理資源,在忙碌的工作中找到一份屬于自己的溫暖與從容。大家紛紛表示,此次活動治愈又有力量,將把這份平和與能量帶入日常工作和生活中。
兩場活動雖然主題不同、受眾各異,但始終緊扣“心理健康”這一核心,精準回應(yīng)了家長與教師的實際需求。這既是社會心理服務(wù)中心踐行民生服務(wù)、普及心理健康知識的具體舉措,也是推動“家校社醫(yī)協(xié)同育人”機制落地見效的生動實踐。下一步,社會心理服務(wù)中心將持續(xù)聚焦重點人群的心理健康發(fā)展,整合專業(yè)資源,推出更多精準化、常態(tài)化的心理健康服務(wù),切實提升大眾的心理健康幸福指數(shù)。(通訊員:劉琦)
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