哈佛女校長解密：多帶娃去這3個地方， 大腦更聰明，格局非同尋常

古人云：讀萬卷書，行萬里路。

所以，作為父母，我們都希望能帶孩子到不同的地方，開闊孩子視野，讓孩子長見識。

然而，同樣是出去玩，但是父母帶孩子去不同的地方，對孩子的大腦和格局，影響卻完全不一樣。

哈佛大學(xué)的第一位女校長，德魯·吉爾平·福斯特曾說：一個人生活的廣度，決定他未來的優(yōu)秀程度，更決定他的格局和未來成就。

因此，福斯特校長說，用旅行來擴(kuò)展學(xué)習(xí)的廣度，所以，她每年都會去一個陌生的地方。

不僅如此，她還經(jīng)常帶孩子一起去，讓孩子感受世界的多元和廣闊，她的孩子們也變得有包容心，懂謙卑，更懂得努力的意義。

作為普通家庭，經(jīng)常去旅行也許有難度，但是，有三個地方，成本很低，卻同樣可以達(dá)到這樣的效果。

根據(jù)哈佛大學(xué)一項研究結(jié)果，家長經(jīng)常帶孩子去這三個地方，孩子的眼界和心胸都會越來越開闊。

一、去博物館，感受歷史長河的震撼

若若是一名11歲的女孩，若若媽是一名資深的古董愛好者，所以，媽媽很喜歡帶女兒去我們這里的博物館。

如今，才11歲的若若，對于博物館中的很多文物，都非常了解，甚至對于每件文物的歷史來龍去脈，都知道得很詳細(xì)。

若若對于很多文物都能一一進(jìn)行詳細(xì)講解，周圍的人都調(diào)侃說她是金牌講解員。

很多家長覺得，博物館的文物，對于孩子來說，太遙遠(yuǎn)，太復(fù)雜了，孩子去了也是走馬觀花，根本看不懂。

其實不然，孩子去博物館，會悄然塑造孩子內(nèi)心的文化基因，能培養(yǎng)孩子的包容心和共情能力。

博物館都是用實物串聯(lián)起來的歷史長河，可以讓孩子從當(dāng)下，回到歷史長河中，更深刻地了解歷史和未來。

二、充滿煙火氣的場所

很多家長說，如今的孩子被家長保護(hù)得太好了，或者沉迷網(wǎng)絡(luò)世界，簡直不食人間煙火。

所以，從小多帶孩子去人間煙火氣息濃厚的地方，可以在生活百態(tài)中，培養(yǎng)孩子的生存智慧。

哈佛研究表明，家長經(jīng)常帶孩子去菜市場，集市等場所，孩子的情緒調(diào)節(jié)能力和社會適應(yīng)力會更強(qiáng)。

這些場所是培養(yǎng)孩子格局的關(guān)鍵場景。

為什么會如此？

因為像菜市場，集市這些地方， 是最真實的社會縮影，在這里，孩子可以看到人與人的溝通，購買東西討價還價的博弈。

在這里，孩子更可以看到人們生活的艱辛，也可以感受到那些瞬間的溫暖。

我就喜歡帶女兒去買東西，去的次數(shù)多了，女兒也開始管理自己的零花錢了。

甚至在去買東西的時候，她也會算賬，腦袋瓜算得越來越快，越準(zhǔn)。

我記得一位教育學(xué)家曾說，菜市場是最好的生活課堂。

在這里，每一分錢都沾著人間煙火，每一口飯菜都來得不容易。

三、圖書館，讓娃深度專注

圖書館不僅僅是看書的地方，更是激發(fā)孩子主動思考的場所。

在圖書館，一排排書架上，按照類別擺放著不同學(xué)科的書籍，可以激發(fā)孩子的好奇心和探知欲。

孩子平時喜歡看某類書籍，但是看到另外的全新的書目時，他們會進(jìn)行關(guān)聯(lián)思考，會主動探索或者提問，這些書籍有何不同。

經(jīng)常去圖書館的孩子，長大后，他們的深度思考能力和信息篩選能力，往往更突出，比在家里閱讀的孩子，強(qiáng)1.8到2.1倍。

如今孩子都愛看手機(jī)，愛刷小視頻，玩游戲，這會讓孩子變得懶得思考，性情也會變得焦躁，沒耐心。

而圖書館環(huán)境安靜，大家都專注地看自己喜歡的書籍，即使去書架找書，也都是非常安靜。

這種氛圍，能讓孩子集中精力，很快投入到書籍中，沒有外界干擾，精力高度集中，遇到問題，孩子很容易進(jìn)行深度思考。

由此可見，帶孩子去不同的地方，對孩子的影響截然不同。

上面說到的這3個場所，多帶孩子去，會在悄然中改變孩子的人生格局和思維方式，大腦也會更聰明。

你經(jīng)常帶孩子去這三個場所嗎？