胡妍妍
人民日報文藝
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讀出一片新天地
胡妍妍
在一個英雄不問出處的時代,人們更容易被橫空出世的傳奇所吸引。“張雪機車”一戰(zhàn)封神,張雪14歲輟學、從修車學徒“逆襲”為摩托車冠軍品牌締造者的故事為大眾津津樂道,還有網友將其與研究了30年發(fā)動機卻沒造出一臺真機的專家相比較,“讀書無用論”仿佛又浮出水面。但是,張雪在采訪中坦言:人才是創(chuàng)業(yè)的底氣,工程師是張雪機車最寶貴的財富。而他自己,只不過是在油污里朝未知和難題一次次進攻。
在一個科技飛輪急轉的時代,人們往往會對靜水流深的積累失去耐心。人工智能拉齊知識儲備,“最強大腦”隨時可供調用,誰還會上窮碧落下黃泉,從浩瀚書海里苦苦尋找?然而,從圖靈獎得主杰弗里·辛頓、姚期智到AI(人工智能)領域頂尖科學家李飛飛、張鈸,這些站在技術最前沿的人,無一例外地推崇讀書,在不同的場合一再鼓勵年輕人廣泛閱讀、深度閱讀。
無數事例都在提醒我們,讀書的用處比我們想象的更為持久而隱秘。
隨著時代的進步,社會對“讀書”的理解早已松綁:讀書不等于學歷,讀書不止于應試,一切求知解惑的方式都可視作廣義的閱讀,數字閱讀和傳統(tǒng)閱讀并行不悖,全民閱讀與終身學習相輔相成……但新的障礙也在出現。比如,知識更新迭代飛快,當靶子移動的速度超過射箭的速度,人們不知道該會什么、會到什么程度才算夠。再如,文化體力不足,工作生活壓力和網絡社交已經讓人“感覺身體被掏空”,讀書所需要的專注和投入,對當代人來說普遍“告急”。
兩相對照,把讀“有字書”和讀“無字書”結合起來,更顯其必要。
讀書注定是以錨定去追逐變化,以有限去探索無限,追不上,也窮不盡。“本領恐慌”在所難免。但越是技術變革加速,越是知識生產指數級增長,我們越應該認識到,真正重要的不是內存,而是帶寬。內存有缺口,可以通過干什么學什么、缺什么補什么,把認知缺口轉換成本領接口。帶寬則象征著你的思想活力、問題視野和學習能力,這些遠比掌握多少知識重要得多。保持敏感、找準方向、主動更新,比任何具體技能都更能緩解恐慌。而充裕的帶寬不是一天形成的,它正源于長期以來的閱讀,源于在書本和社會之間的交叉跑動,源于理論與實踐的互補、知識與體驗的融合、學習與思考的循環(huán)。
本期“大地書單”,我們就從“有字書”“無字書”結合的角度,為讀者推薦好書。它們中有理論,幫助我們搭建認識問題、分析問題的思考框架;有歷史,給予我們時間的縱深;有科普,借一雙慧眼讓我們看見未來;也有文學,在源于生活又高于生活的書寫中帶我們看懂生活、體味生活。它們只是開端,每本書的后面都關聯(lián)著無數本書,鼓勵讀者朝著又博又專、愈博愈專的方向努力。閱讀它們的過程中,也請“躬身入局”,對照社會這本大書,接受來自現實的“校準”。書上有鄉(xiāng)村經濟“新模式”,下到村里,你看到的可能是更直接高效的“土辦法”。這種錯位,正是走出認知板結、打破路徑依賴的開始。
“善讀書者,無之而非書”。讀書最吸引人的,不是目的,而是過程。穿行于“有字書”與“無字書”之間,我們被激發(fā)、被振奮,感受過醍醐灌頂的透徹,也被滋養(yǎng)、被慰藉,沉醉于暖流涌動的共鳴。我們站上過巨人的肩膀,也清醒地看到未知如海洋。畫家李可染談到的面對傳統(tǒng)要能“用最大的功力打進去,用最大的勇氣打出來”,形容讀書也未嘗不可。用最大的功力讀進去,吃透智慧與養(yǎng)分,又能用最大的勇氣讀出來,放開手腳,勇毅實踐,打出一片新天地——這樣的閱讀生活,永遠為我們所需要。
本期編輯:任飛帆
來源:《人民日報》2026年4月21日20版讀書副刊
原題:讀出一片新天地
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