北京
為扎實推進分級閱讀工作，激發學生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣，近日，瀘州市江陽區通灘鎮中心小學校開展了“閱讀悅美”主題分級閱讀班班讀活動，以二年級組織的經典讀物《沙灘上的童話》為載體，讓書香浸潤童心。
活動前期，江陽區通灘鎮中心小學校各班級語文教師結合二年級學生認知特點，制定分層閱讀計劃，通過“導讀單+閱讀音頻”的形式，引導學生梳理“壘城堡—編故事—攻城堡—救公主”的情節線索，標注生字詞與精彩片段，為閱讀筑牢基礎。課堂上，以“故事分享會”“角色模仿秀”為核心環節，孩子們輪流分享書中印象最深的場景，有的模仿“勇士攻打城堡”的語氣講述故事，有的用彩筆繪制童話城堡與角色，還原書中奇幻場景，現場互動熱烈，充分展現童真童趣。
課后，江陽區通灘鎮中心小學校各班級延伸開展趣味實踐活動。組織“我是小小童話家”創編活動，鼓勵學生模仿課文語言，結合生活體驗續寫童話片段；開展“閱讀小打卡”活動，引導學生以繪畫、短句、思維導圖等形式記錄閱讀感悟，分享對“想象”“合作”的理解。同時，聯動家庭開展親子共讀，家長陪伴孩子品讀經典，記錄閱讀瞬間，形成“家校共育”的良好閱讀氛圍。
此次分級閱讀班班讀活動，讓孩子們在趣味閱讀中感受童話的奇妙魅力，提升了語言表達與想象創造能力，更在集體閱讀與分享中收獲快樂、增進情誼。下一步，通灘小學將持續深化分級閱讀實踐，開展更多形式多樣的閱讀活動，讓閱讀成為學生成長路上的美好陪伴。（文良群）
供圖：瀘州市江陽區通灘鎮中心小學校
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