祝賀！復旦這些青年教師獲獎

近日，第七屆上海高校青年教師教學競賽暨第八屆全國高校青年教師教學競賽選拔賽落幕。復旦大學在此次比賽中創下參賽史上最好成績，共獲得特等獎2項、一等獎2項、三等獎4項。

其中，馬克思主義學院張春滿、未來信息創新學院王俊分別奪得所在組別特等獎，將于今年8月代表上海市參加第八屆全國高校青年教師教學競賽。

獲獎名單

組別

姓名

院系

獲獎等級

思想政治理論課專項

張春滿

馬克思主義學院

特等獎

自然科學基礎學科

王俊

未來信息創新學院

特等獎

人文科學

張璐璐

大學英語教學部

一等獎

社會科學

胡業飛

國際關系與公共事務學院

一等獎

自然科學應用學科

黃海

智能材料與未來能源創新學院

三等獎

醫學學科

富洋

附屬兒科醫院

三等獎

醫學學科

張朝

基礎醫學院

三等獎

醫學學科

陶靈

公共衛生學院

三等獎

獲獎教師備賽與教學心得

特等獎（思想政治理論課專項）

張春滿 馬克思主義學院

這份成績離不開學校的悉心栽培，離不開學院的全力保障，更離不開學院老師們全程的悉心指導、無私幫助與鼎力支持。備賽路上的每一次打磨、每一次提升，都凝聚著大家的心血，在此我向關心和幫助我的師長致以最衷心的感謝。未來，我將以此次獲獎為新起點，堅守育人初心，深耕思政教學，把比賽收獲轉化為教學實效，用心講好紅色歷史，全力培育時代新人，不辜負學校、學院的信任與培養。

特等獎（自然科學基礎學科）

王俊 未來信息創新學院

上好一門課是青年教師從“站上講臺”到“站穩講臺”的必修課。青教賽錘煉了我的教學能力，重塑了教學理念。好的課堂是點燃好奇心、學會提問和思考的旅程；好的老師是全情以赴、熱愛教學的。備賽過程可謂是“痛并快樂著”，16個節段幾乎都經歷了多次推翻重來，通過打磨每頁ppt，課程質量顯著提高。這份成績屬于集體，離不開學校的支持、專家的指導、教學團隊的幫助、家人的理解，我只是一名呈現者，幕后站著許多默默付出的“隊友”。未來我將帶著這份收獲，回歸日常教學，繼續深耕三尺講臺。

一等獎（人文科學）

張璐璐 大學英語教學部

青教賽于我，是一場“以文潤心、以教明道”的修行。備賽之路，無捷徑可走，唯有“精研不輟，溫潤致遠”。教案的反復打磨、教學設計的細致推敲、課堂表達的字斟句酌，夯實了我的教學基本功，更讓我領悟了當代外語課程的人文價值：守正而不守舊，創新而不離根。唯有教師沉得下心、立得住根，課堂才能真正擁有溫度、深度與品格。在賽程中，感恩有專家們的悉心點撥，有教務處、校工會與學院的溫暖陪伴與全力支持，讓我在困惑時找到方向，在疲憊時重拾力量。我將以此為序，不負期待、不負熱愛。

一等獎（社會科學）

胡業飛 國際關系與公共事務學院

能代表學校與學院在上海市青教賽中獲得一等獎，我深感榮幸，更是滿滿感恩。這份成績離不開學校和學院的全力支持。備賽與比賽期間，教務處搭建了完善備賽平臺和工作支持，國務學院全方位提供各種助力指導，校工會提供堅實后勤保障，指導老師則從內容梳理、邏輯優化、課堂呈現等方面助我全面提升。沒有上述珍貴的支持與幫助，我一定無法獲得這份成績。未來，我將把所有收獲融入日常教學，繼續踐行高校教師使命擔當，爭取為為學校和學院獲得更大成績。

三等獎（自然科學應用學科）

黃海 智能材料與未來能源創新學院

我主講的“電子與信息材料”課程面向電子科學與技術專業高年級本科生，是一門具有較強專業性與綜合性的核心課程。通過參加青教賽，我對課程知識體系的整體結構與關鍵知識點有了更加系統、清晰的把握，在重難點拆解與教學節奏設計方面也得到了針對性提升。同時，對“以學為中心”的教學理念有了更為深入的理解，并在教學設計與課堂組織實踐中進一步增強了課堂教學的把控能力。對我而言，備賽與反復打磨課程的過程本身，遠比比賽結果更具價值，這一經歷也讓我更加投入并享受課堂教學的過程。

三等獎（醫學學科）

富洋 附屬兒科醫院

我的參賽課程是“兒科學”，在課程設計中，我始終秉持“以學生發展為中心”的教學宗旨，引導學生在解決問題的過程中，不僅收獲知識，更能培養醫者仁心。備賽過程是一段充滿挑戰與磨礪的旅程，幸運的是，我并非孤軍奮戰，學院領導的關懷、專家的指導是我克服困難的動力源泉。對我而言，這次比賽更是一次“以賽促教”的成長之旅。這份榮譽是肯定，更是新的起點。我將以此為激勵，繼續深耕教學一線，為培養卓越的醫學人才貢獻力量。

三等獎（醫學學科）

張朝 基礎醫學院

“生物化學”是醫學專業本科生的專業必修課，也是醫學這棵大樹的根基之一。這門課程知識體系邏輯嚴密，具有一定的抽象性與學習門檻，也是我自身科研工作的基石。在本次比賽準備過程中，得益于學校、學院各級領導和老師的關懷與支持，以及多位資深教師和專家的悉心指導，我們系統梳理了貫穿課程始終的經典知識點，融合了每個知識點對應的前沿研究發現，并精心打磨了以學生為中心的教學素材與案例。這次難忘的經歷，讓我在踐行“上好一門課”理念的同時，積累了以賽促學的實踐素材，夯實了以賽促研的理論根基，也提升了個人的綜合素質。在今后的教學科研工作中，我將更好的啟發同學們讀懂生命，解碼健康的志趣和熱情。

三等獎（醫學學科）

陶靈 公共衛生學院

榮獲上海市青教賽獎項，我滿心感恩與榮幸，這段經歷將成為我教學生涯中珍貴的印記。我講授的“營養與食品衛生學”，承載著守護公眾健康的初心，既傳遞專業知識，更傳遞責任與擔當，兼顧學術嚴謹與教學溫度，引導學生讀懂營養真諦、踐行健康使命。備賽過程中，我一邊推進科研項目、指導學生畢業，一邊深夜打磨教學設計、反復演練課堂。這不僅鍛煉了我的韌性與直面困難的勇氣，更讓我讀懂：上好一堂課，是心血的傾注，是熱愛的堅守。在此，由衷感謝賽事平臺、學校和學院的支持、前輩的指引與同事的相助。我將帶著這份熱愛與感悟，深耕課堂，潛心育人，不負韶華，不負每一份信任與期待。

來源：教務處、復旦大學工會

編輯：徐沁芃

責編：趙天潤

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上觀號作者：復旦大學