當(dāng)前,百年未有之大變局加速演進(jìn),東升西降的時代大勢奔涌向前。抗美援朝揚國威、兩彈一星鑄脊梁、北斗組網(wǎng)通寰宇、神舟飛天探蒼穹、航母入列衛(wèi)海疆,一系列彪炳史冊的重大事件,串聯(lián)起中華民族偉大復(fù)興的壯闊征程,成為億萬中華兒女心中永不褪色的共和國榮光。
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為深入開展全民國家安全教育日宣傳教育活動,厚植青年學(xué)子家國情懷,4月20日石家莊瀚林學(xué)校特邀原國防部國際傳播局副局長、中央軍委政治工作部文網(wǎng)中心(軍委機關(guān)網(wǎng))主任孟彥,為師生帶來《百年大變局之:共和國榮光》專題國防教育報告,引發(fā)熱烈反響。
石家莊瀚林學(xué)校以培養(yǎng)中西合璧的大器人物為目標(biāo),獨創(chuàng)4.0幸福體系,此次專題報告既是一堂深刻的國家安全教育課,也是一次直擊心靈、奮發(fā)圖強的精神洗禮。
孟彥結(jié)合自身八十年代大學(xué)生入伍、從基層連隊成長至軍委機關(guān)的軍旅生涯,從通信指揮專業(yè)學(xué)習(xí)到分管全軍對外宣傳與網(wǎng)絡(luò)輿論工作的豐富經(jīng)歷,以親身感悟勉勵青年學(xué)子,每個人都有屬于自己的榮光,而所有榮光皆由奮斗鑄就,唯有樹立清晰人生目標(biāo),腳踏實地勤勉前行,方能在青春賽道上收獲碩果、綻放光彩。
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抗美援朝長津湖戰(zhàn)役
報告以歷史與現(xiàn)實交織、家國與時代共振的視角,回望崢嶸歲月、剖析國際風(fēng)云。從抗美援朝上甘嶺戰(zhàn)役的浴血堅守、長津湖戰(zhàn)役的冰血忠魂,到守護(hù)西沙、南沙海域的衛(wèi)國壯舉;從俄烏沖突、中東戰(zhàn)火帶來的動蕩不安,深刻闡明和平來之不易,歲月靜好的背后,是無數(shù)英雄兒女以身許國、負(fù)重前行,引導(dǎo)師生敬仰先烈、崇尚英雄,將愛國情懷根植于心。
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孟彥深情講述“兩彈一星”元勛郭永懷放棄國外優(yōu)渥條件,毅然歸國投身國防科研,在意外中以生命守護(hù)絕密核彈數(shù)據(jù)的感人事跡,強調(diào)兩彈一星挺起了中國人的民族脊梁,激勵學(xué)子們胸懷報國大志,勇于舍棄小我、成就家國大業(yè)。
報告還回顧了一段段刻骨銘心的奮進(jìn)歷程:美國強行掐斷GPS信號、“銀河號”事件在公海遭受無理搜查,南海撞機事件中飛行員王偉壯烈犧牲,“龍芯之母”黃令儀65歲請纓出山,立志擦干祖國芯片領(lǐng)域的恥辱,中國航天在外部封鎖與技術(shù)打壓下逆勢突圍,從被輕視到引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展。
正是這些刻骨銘心的經(jīng)歷,催生了北斗系統(tǒng)全面組網(wǎng)、海天防務(wù)裝備迭代升級、關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控、深空探索不斷突破,織就了共和國榮光的璀璨花環(huán),讓在場學(xué)子深刻領(lǐng)悟落后就要挨打、核心技術(shù)要不來等不來,自主創(chuàng)新的繩索必須牢牢掌握在自己手中的深刻道理。
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羅陽
作為殲-15艦載機研制與試飛的親歷者,孟彥深情追憶航空報國英模羅陽的感人事跡。作為我國首型艦載機殲-15研制現(xiàn)場總指揮,羅陽在遼寧艦完成起降訓(xùn)練后因公殉職,習(xí)近平總書記作出重要批示,褒揚其為航空事業(yè)作出的卓越貢獻(xiàn)。孟彥結(jié)合現(xiàn)場見證與采訪經(jīng)歷,深情寄語學(xué)子,祖國終將記住那些奉獻(xiàn)于祖國的人,祖國終將選擇那些忠誠于祖國的人,這句話深深烙印在每一位江航學(xué)子心中。
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報告尾聲,孟彥勉勵全體青年學(xué)生,有夢想就要勇敢追逐,一代人有一代人的使命擔(dān)當(dāng),一代人有一代人的榮光征程。新時代青年學(xué)子當(dāng)腳踏實地、仰望星空,勤學(xué)苦練、充實自我,以青春之我、奮斗之我,為民族復(fù)興偉業(yè)貢獻(xiàn)力量。
石家莊瀚林學(xué)校總督學(xué)常振亮,中層以以干部、政治老師及沒課老師,高中師生共計650人聆聽報告。
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石家莊瀚林學(xué)校
【鏈接】石家莊瀚林學(xué)校是一所立足當(dāng)下,面向未來的高品質(zhì)國際化學(xué)校,以“為每一個孩子的幸福人生奠基”為辦學(xué)理念,以“打造中西合璧的大器人物,培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的幸福孩子”為培養(yǎng)目標(biāo),以“優(yōu)質(zhì)教育立校、校本課程興校、國際教育亮校”為辦學(xué)特色,以“優(yōu)質(zhì)化、人文化、信息化、國際化”為辦學(xué)方向。
獨創(chuàng)4.0幸福教育體系,打造幸福環(huán)境、幸福課程、幸福師資、幸福文化,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到成長的幸福,教師在教學(xué)過程中感受到育人的幸福,成就人的幸福與幸福的人,讓每一個從瀚林走出的孩子都成為具有“中國靈魂、國際視野”的通用型人才,具有為自己和社會創(chuàng)造幸福的能力。
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學(xué)校足球隊
環(huán)境傳遞幸福。學(xué)校整體規(guī)劃建設(shè)堅持“人文、綠色、生態(tài)”校園,大面積運用開放性、共享性、交互性與協(xié)作性的教學(xué)空間和活動空間,推進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革,創(chuàng)建一所充滿人文關(guān)懷的綠色未來校園。
課程奠基幸福。構(gòu)建起國家課程夯實基礎(chǔ),拓展課程延展深研,個性化課程培育特長的課程體系。在課程設(shè)置上堅持學(xué)科并重,全面發(fā)展。開齊開足國家規(guī)定的全部課程,開設(shè)主題閱讀、數(shù)學(xué)思維、形體舞蹈、炫彩繪畫、創(chuàng)意編程等拓展課程,同時開設(shè)個性化選修課程,實行走班制教學(xué),滿足學(xué)生全面而有個性的發(fā)展需求。
名師構(gòu)建幸福。擁有一支師德高品位、專業(yè)高學(xué)識、能力多方位的卓越師資團隊,鑄就幸福教育的強大基石,為學(xué)生贏在未來保駕護(hù)航。
視野提升幸福。本著“讓世界走向課堂,讓學(xué)生走向世界”的理念開展國際化教育,確定了“幼兒階段看世界,小學(xué)階段識世界,初中階段懂世界,高中階段融世界”的國際理解教育目標(biāo)。
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學(xué)校鳥瞰圖
建校以來,學(xué)校先后榮獲清華大學(xué)人工智能研究中心教育示范學(xué)校、全國軟式棒壘球?qū)嶒瀸W(xué)校、河北省射箭傳統(tǒng)學(xué)校、河北省航天科技教育基地校、河北省橋牌特色學(xué)校、河北師范大學(xué)初等教育學(xué)院教育教學(xué)實踐基地、石家莊市十佳科技創(chuàng)新學(xué)校等榮譽稱號。
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