『海棠心智』亮相第87屆教裝展，為教育行業(yè)提供可復(fù)制的心理預(yù)警與管理方案

來(lái)源：市場(chǎng)資訊

（來(lái)源：訊眾股份）

4月24日至26日，由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦的第87屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)在中國(guó)西部國(guó)際博覽城盛大舉辦。展示會(huì)以“人工智能引領(lǐng)教育裝備高質(zhì)量發(fā)展”為主題，展覽總面積達(dá)18萬(wàn)平方米，預(yù)計(jì)吸引專(zhuān)業(yè)觀眾超20萬(wàn)人次。

訊眾股份『海棠心智』，作為中國(guó)教育裝備協(xié)會(huì)會(huì)員單位，本次攜教育行業(yè)AI心理篩查硬件及校園心理危機(jī)解決方案亮相本次展覽活動(dòng)。

▍校園心理危機(jī)數(shù)據(jù)洞察

在校園心理健康工作中，如何精準(zhǔn)識(shí)別學(xué)生群體中潛在的心理危機(jī)，是各方關(guān)注的焦點(diǎn)。然而，現(xiàn)有的量表測(cè)評(píng)易受主觀因素干擾，一定程度上不能真實(shí)反應(yīng)個(gè)體的心理狀況。

海棠心智-智能情緒手環(huán)，由訊眾股份自主研發(fā)，聯(lián)合中科心理援助中心提供專(zhuān)業(yè)算法支撐，通過(guò)相關(guān)生理數(shù)據(jù)（如心率/心率變異性/皮電/睡眠）的采集和監(jiān)測(cè)，結(jié)合多維壓力評(píng)估與危機(jī)預(yù)警模型，能夠精準(zhǔn)分析佩戴者的情緒波動(dòng)、心理壓力水平及潛在危機(jī)狀態(tài)，為心理健康篩查提供科學(xué)、客觀的數(shù)據(jù)支持。

課前，我們組織學(xué)生統(tǒng)一佩戴，課后再統(tǒng)一回收。這種無(wú)感化的監(jiān)測(cè)方式既不干擾正常教學(xué)，也能充分保護(hù)學(xué)生隱私以及獲取更客觀的數(shù)據(jù)。

手環(huán)數(shù)據(jù)同步至情緒壓力監(jiān)測(cè)預(yù)警平臺(tái)，根據(jù)危機(jī)等級(jí)自動(dòng)分類(lèi)，幫助學(xué)校快速定位風(fēng)險(xiǎn)個(gè)體。同時(shí)，我們也會(huì)根據(jù)需要，為每一位學(xué)生出具個(gè)體心理健康報(bào)告，為學(xué)校出具群體心理健康報(bào)告。

校級(jí)群體報(bào)告不僅呈現(xiàn)全校學(xué)生的整體心理狀況，還能按年級(jí)、班級(jí)、性別等維度進(jìn)行細(xì)分分析，識(shí)別高風(fēng)險(xiǎn)群體和普遍性壓力源，同時(shí)還會(huì)給出參考性對(duì)策。學(xué)校可據(jù)此制定針對(duì)性的心理健康教育策略，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的心理工作決策。

▍定制化心理跟蹤輔導(dǎo)體系

基于篩查數(shù)據(jù)和實(shí)際需求，我們還能為學(xué)校和家長(zhǎng)提供定制化的心理跟蹤輔導(dǎo)體系：

→家長(zhǎng)心理教育課程：幫助家長(zhǎng)理解青少年心理發(fā)展特點(diǎn)，掌握科學(xué)的親子溝通技巧，構(gòu)建支持性的家庭環(huán)境。

→學(xué)生心理韌性課程：培養(yǎng)學(xué)生情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)和問(wèn)題解決的能力。

→教師心理支持培訓(xùn)：增強(qiáng)教師識(shí)別學(xué)生心理困擾的能力，掌握基本的心理支持技巧。

→心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)：連接優(yōu)質(zhì)心理專(zhuān)家資源，平臺(tái)所有入駐專(zhuān)家均具備國(guó)家認(rèn)證資質(zhì)，擁有豐富的臨床咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)并持續(xù)接受平臺(tái)監(jiān)管。

同時(shí)，我們還可以組織線下的心理健康團(tuán)輔活動(dòng)和主題講座，旨在構(gòu)建支持性的校園社區(qū)，營(yíng)造積極健康的校園氛圍。

▍全國(guó)多區(qū)域成功落地樣板

寧夏：為多所初高中學(xué)生開(kāi)展情緒心理健康測(cè)評(píng)，協(xié)助教育局建立以學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)的統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告，構(gòu)建“一體兩翼三支撐”心理服務(wù)體系。

合肥：為8000多名初一新生入學(xué)做情緒心理普測(cè)普篩；協(xié)助教育局建立以學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)的統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告，對(duì)不同學(xué)生分類(lèi)制定心理健康教育方案。

徐州：為1113名學(xué)生完成心理健康普測(cè)普篩，建立以學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)的統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告，對(duì)不同學(xué)生分類(lèi)制定心理健康教育方案。

馬鞍山：連續(xù)三年基于智能心理手環(huán)開(kāi)展心理壓力篩查測(cè)評(píng)服務(wù)（含報(bào)告解讀培訓(xùn)和跟蹤測(cè)評(píng)），并負(fù)責(zé)建設(shè)線下心理健康服務(wù)中心。

杭州：為學(xué)校心理健康輔導(dǎo)中心提供智能手環(huán)，輔助其開(kāi)展常態(tài)化心理健康篩查與識(shí)別。

除教育行業(yè)之外，海棠心智還在交通、應(yīng)急、科研、醫(yī)療等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，提供生理及心理數(shù)據(jù)采集與分析支持，幫助客戶(hù)更科學(xué)地評(píng)估心理狀態(tài)、預(yù)防潛在危機(jī)。

通過(guò)此次教裝展，訊眾股份『海棠心智』展示了其在AI+心理健康領(lǐng)域的成果，也為全國(guó)更多學(xué)校提供了可復(fù)制的心理危機(jī)預(yù)警與干預(yù)方案。未來(lái)，『海棠心智』將繼續(xù)致力于“讓校園心理危機(jī)早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)”，為構(gòu)建健康、安全、溫暖的校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量。