資訊 | “中國(guó)自主知識(shí)體系構(gòu)建：學(xué)術(shù)梳理與發(fā)展進(jìn)路”學(xué)術(shù)研討會(huì)召開

為深入貫徹習(xí)近平總書記“5·17”重要講話精神，進(jìn)一步加快中國(guó)自主知識(shí)體系構(gòu)建，“中國(guó)自主知識(shí)體系構(gòu)建：學(xué)術(shù)梳理與發(fā)展進(jìn)路”學(xué)術(shù)研討會(huì)日前在上海社會(huì)科學(xué)會(huì)堂召開。會(huì)議系統(tǒng)梳理了中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)十年來的建設(shè)成就與演進(jìn)脈絡(luò)，匯聚了多學(xué)科知名學(xué)者的深邃思考與原創(chuàng)洞見。

上海市人民政府參事燕爽指出，加快構(gòu)建中國(guó)自主知識(shí)體系必須立足中國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒西方經(jīng)驗(yàn)，開展有組織的科研；面向未來，尤其要關(guān)注2028年改革開放50周年這一重要節(jié)點(diǎn)，力爭(zhēng)在理論創(chuàng)新上交出合格答卷。

上海市社聯(lián)黨組書記、專職副主席王為松表示，上海作為黨的誕生地和現(xiàn)代思想啟蒙的重要策源地，完全有基礎(chǔ)、有能力、有責(zé)任在構(gòu)建中國(guó)自主知識(shí)體系進(jìn)程中發(fā)揮更大作用。

上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院黨委書記、中國(guó)知識(shí)體系構(gòu)建研究中心主任解超教授圍繞“加快”這一關(guān)鍵詞，從“為何加快”“如何加快”以及“方法論自覺”三個(gè)維度分享了對(duì)構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的思考，強(qiáng)調(diào)要處理好實(shí)踐發(fā)展與理論供給、國(guó)際知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與文明話語重構(gòu)、歷史積累與系統(tǒng)建構(gòu)之間的辯證關(guān)系。

會(huì)上，八位來自馬克思主義理論、哲學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、金融學(xué)等不同學(xué)科領(lǐng)域的著名學(xué)者，圍繞中國(guó)自主知識(shí)體系構(gòu)建的核心命題，從學(xué)科建設(shè)、概念演化、方法論創(chuàng)新等維度展開了深度研討。

清華大學(xué)首批文科資深教授吳潛濤以“為人民服務(wù)”“思想政治教育”等核心概念為例，強(qiáng)調(diào)在構(gòu)建自主知識(shí)體系過程中，要厘清黨的創(chuàng)新理論原創(chuàng)性概念與學(xué)科普遍性概念之間的關(guān)系，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，精準(zhǔn)把握概念內(nèi)涵，避免“綁架經(jīng)典作家”的學(xué)術(shù)偏差。

復(fù)旦大學(xué)文科資深教授吳曉明認(rèn)為，構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，本質(zhì)上是要求中國(guó)學(xué)術(shù)擺脫長(zhǎng)期以來的“學(xué)徒狀態(tài)”，進(jìn)入“自我主張”階段。這絕不意味著放棄對(duì)外學(xué)習(xí)，而是要通過消化吸收，使學(xué)來的東西成為“能思的和批判的”。他強(qiáng)調(diào)，要警惕“外在反思”，即教條主義的思維方式。

上海師范大學(xué)校長(zhǎng)陳恒認(rèn)為，人文社會(huì)科學(xué)應(yīng)聚焦重大歷史事件、重大歷史人物、重大歷史問題三大核心議題，處理好中國(guó)與世界的關(guān)系。他呼吁學(xué)界以考古學(xué)、古典學(xué)、區(qū)域國(guó)別學(xué)等為抓手，在文明交流互鑒中打破西方中心主義的敘事框架。

中共上海市委黨校副校長(zhǎng)羅峰梳理了中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的四個(gè)階段，歸納出政治引領(lǐng)、現(xiàn)實(shí)關(guān)懷、資源保障、規(guī)范導(dǎo)向四大特點(diǎn)。他從知識(shí)社會(huì)學(xué)和知識(shí)考古學(xué)視角出發(fā)，強(qiáng)調(diào)自主知識(shí)體系構(gòu)建的“能動(dòng)性”來自現(xiàn)代化發(fā)展、問題驅(qū)動(dòng)、交流對(duì)話與學(xué)者使命四個(gè)方面。

華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所所長(zhǎng)李政濤認(rèn)為，中國(guó)自主知識(shí)體系構(gòu)建需要實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)向式突破、體系性突破和標(biāo)識(shí)式突破。他剖析了融通化生、協(xié)同共創(chuàng)、原創(chuàng)性貢獻(xiàn)、人才培養(yǎng)、認(rèn)同評(píng)價(jià)五大難題，特別指出人工智能時(shí)代對(duì)人機(jī)協(xié)同、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等提出的全新挑戰(zhàn)。

上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院黨委副書記尹晨指出，當(dāng)代中國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)因中國(guó)式現(xiàn)代化的偉大實(shí)踐而煥發(fā)出蓬勃活力，中國(guó)在發(fā)展觀、發(fā)展理念、標(biāo)識(shí)性概念等方面已形成獨(dú)特理論體系，人工智能技術(shù)的突破有望為中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)現(xiàn)范式“彎道超車”提供歷史性機(jī)遇。

復(fù)旦大學(xué)馬克思主義研究院院長(zhǎng)高帆認(rèn)為，中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡對(duì)西方主流理論構(gòu)成了多重挑戰(zhàn)，當(dāng)前已具備構(gòu)建自主知識(shí)體系的現(xiàn)實(shí)條件。他建議從堅(jiān)定立場(chǎng)原則、提煉特征事實(shí)、形成理論體系、推進(jìn)交叉研究、強(qiáng)化溝通協(xié)同、完善激勵(lì)導(dǎo)向六個(gè)方面協(xié)同發(fā)力。

上海社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所所長(zhǎng)李駿指出，中國(guó)社會(huì)學(xué)要敢于打破知識(shí)生產(chǎn)中的國(guó)際分工與知識(shí)霸權(quán)，從“學(xué)習(xí)西方”走向“超越西方”，最終形成能夠傳播并獲得國(guó)際認(rèn)可的自主知識(shí)體系。

本次會(huì)議由上海市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)與上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院共同主辦，上海市社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新研究基地中國(guó)知識(shí)體系構(gòu)建研究中心、上海市習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心立信分中心、上海科學(xué)社會(huì)主義學(xué)會(huì)聯(lián)合承辦。

原標(biāo)題：《資訊 | “中國(guó)自主知識(shí)體系構(gòu)建：學(xué)術(shù)梳理與發(fā)展進(jìn)路”學(xué)術(shù)研討會(huì)召開》

欄目主編：楊逸淇

文字編輯：任思蘊(yùn)

本文作者：文匯報(bào) 陳瑜

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