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2021,歡迎加入唯理中國(guó)講師團(tuán)隊(duì)!
“上課的時(shí)候,我時(shí)常會(huì)想起高中時(shí)的自己。我代表高中時(shí)的自己對(duì)唯理的同學(xué)們表示羨慕,能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),遇到一些有趣的人,聊一聊自己感興趣的話題是很難得的。我非常珍惜這次在唯理的經(jīng)歷,認(rèn)識(shí)了很多令我印象深刻的講師和同學(xué)。”
—— 2020“思考數(shù)學(xué)與科學(xué)”工作坊 “科學(xué)與社會(huì)”
范堯(匹茲堡大學(xué)哲學(xué)系博士候選人)
“第一次在唯理教課,特別高興看到在嘈雜紛擾中有一群愿意多學(xué)習(xí)、多思考的人。我覺(jué)得學(xué)藝術(shù)史最重要的不是記得流派或者藝術(shù)家的名字,而是學(xué)會(huì)觀察、思考。希望上完課的同學(xué)以后在逛博物館、參觀歷史遺跡的時(shí)候,既能沉下心來(lái)觀察作品、建筑本身,也能注意到策展、敘述,見(jiàn)到網(wǎng)上輿論的時(shí)候,能夠理清事件的來(lái)龍去脈,做出自己的判斷。”
—— 2020“閱讀歷史 書寫記憶”工作坊
席寧憶(畢業(yè)于Wellesley College,學(xué)習(xí)藝術(shù)史)
“每次看到學(xué)生的展示都令我大開眼界,... 這些學(xué)生有很強(qiáng)的intellectual curiosity、研究能力、和愿意將自己的興趣點(diǎn)分享給大家的熱情。我留出了一些office hour的時(shí)間能和學(xué)生有更多1對(duì)1交流,甚至有的時(shí)候每次課程結(jié)束都會(huì)在zoom留半個(gè)小時(shí)和1個(gè)小時(shí)和大家繼續(xù)討論,往往這些空間里的討論更自在、更活躍、更有說(shuō)有笑。”
—— 在線課程OL18 “永久外國(guó)人: 戲劇與亞裔美國(guó)”
薛文軒(塔夫茨大學(xué)戲劇博士生)
”
如果你想要:
1
有機(jī)會(huì)設(shè)計(jì)自己的課程、讓更多人了解自己熱愛(ài)的學(xué)科
2
結(jié)識(shí)與自己志趣相投、富有熱情的組織者和參與者
3
對(duì)于在中國(guó)推廣博雅教育做出自己的貢獻(xiàn)
歡迎申請(qǐng)成為唯理中國(guó)講師!
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2018年唯理書院全體合影
唯理中國(guó)是誰(shuí)?
唯理中國(guó)(Veritas China)是在海內(nèi)外高校求學(xué)的中國(guó)學(xué)子聯(lián)合組建的非營(yíng)利學(xué)術(shù)聯(lián)盟,致力于在中國(guó)推廣博雅教育(Liberal Arts Education)。
博雅教育的理念源于古希臘、盛行于美國(guó)。博雅教育的目標(biāo)是通過(guò)嚴(yán)苛的交叉學(xué)科學(xué)術(shù)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的批判性反思能力和追求善好的價(jià)值觀。它要求學(xué)生不僅深入學(xué)習(xí)自己的專業(yè),還要廣博地涉獵其它學(xué)科,強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)的“自由”與“無(wú)用”。通過(guò)推廣博雅教育,我們希望啟發(fā)更多學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)中,認(rèn)識(shí)知識(shí)的價(jià)值,發(fā)現(xiàn)理解世界的快樂(lè)。
自2018年起,我們運(yùn)營(yíng)“唯理對(duì)談”播客和“唯理通訊”新聞信,免費(fèi)為公眾介紹高質(zhì)量的學(xué)術(shù)和時(shí)事信息,累計(jì)已有上萬(wàn)人次的讀者和聽(tīng)眾從中獲取內(nèi)容。
同時(shí),我們自2015年起開設(shè)了100余門線下課程和25期線上課程,吸引了近1000位來(lái)自中國(guó)各地的高中生和大學(xué)生參與。近期,我們還以社會(huì)科學(xué)中的研究方法為主題開啟了第一期核心課程,并期望能在未來(lái)重復(fù)開設(shè),讓更廣泛的人群能夠了解到切合人們生活中的普遍關(guān)切的學(xué)術(shù)主題。
教育項(xiàng)目介紹
作為唯理中國(guó)講師,你將有機(jī)會(huì)參與到以下三個(gè)教育項(xiàng)目中。你可以同時(shí)申請(qǐng)加入其中1-3個(gè)。
唯理工作坊
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2020年唯理工作坊,參與者們?cè)跓崆橛懻?/p>
唯理工作坊是我們于2020年新創(chuàng)立的線下活動(dòng)。每個(gè)工作坊包括一系列圍繞同一個(gè)學(xué)術(shù)話題、專注于不同視角的研討課程。在2020年暑期,我們開設(shè)了四期工作坊,主題分別是:“思考數(shù)學(xué)與科學(xué)”,“探索語(yǔ)言”,“閱讀歷史、書寫記憶”與“探索社會(huì)科學(xué)”(線上)。
我們計(jì)劃在2021年暑期繼續(xù)組織工作坊。目前,工作坊詳情尚未確定。我們將在講師招募結(jié)束后,根據(jù)所有講師的課程內(nèi)容和時(shí)間安排決定工作坊的時(shí)間、地點(diǎn)和主題。歡迎在講師申請(qǐng)中對(duì)工作坊主題提出建議,我們將在匹配課程的過(guò)程中考慮你提議的主題。
線上課程
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OL11: 當(dāng)代詩(shī)歌理論與寫作,同學(xué)們對(duì)作品展開討論
線上課程致力于打造一個(gè)跨越地理局限而富有參與感和互動(dòng)性的教育環(huán)境,鼓勵(lì)參與者獨(dú)立思考、積極發(fā)言,提高閱讀、寫作和批判性思考能力。我們希望線上課程可以從特定的學(xué)科、角度、話題、或研究領(lǐng)域出發(fā),通過(guò)文本閱讀、課堂討論、小組合作、課后任務(wù)等形式,鼓勵(lì)學(xué)生深入思考學(xué)術(shù)問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生鉆研學(xué)術(shù)的動(dòng)力。
在過(guò)去的一年,我們運(yùn)營(yíng)了14 門線上課程,例如:OL11-當(dāng)代詩(shī)歌理論與寫作,OL16-如何理解政治,OL17-批判視角下的女性/女權(quán)主義,OL18-永久外國(guó)人:戲劇和亞裔美國(guó),OL23-古代希臘與中國(guó)。
核心課程
核心課程是唯理中國(guó)最新推出的教育項(xiàng)目。我們希望核心課程聚焦于跨學(xué)科的重要話題和基礎(chǔ)性知識(shí),兼容學(xué)術(shù)性與科普性,并能夠在未來(lái)由不同的講師重復(fù)開設(shè)。第一組核心課程的主題為社會(huì)科學(xué)中的研究方法,目前正在在開展中。
目前,你可以申請(qǐng)成為社會(huì)科學(xué)核心課程講師。在未來(lái)再次開設(shè)本課程時(shí),我們將邀請(qǐng)你加入講師團(tuán)隊(duì),結(jié)合已有的課程大綱設(shè)計(jì)符合課程主題的內(nèi)容。
除此之外,我們也歡迎你提出新的核心課程主題,加入開發(fā)未來(lái)其它核心課程的團(tuán)隊(duì)。
招募詳情
講師職責(zé):
1
根據(jù)自己所參與項(xiàng)目的需要(唯理工作坊/線上課程/核心課程)設(shè)計(jì)自己的課程
注:
一期線上課程通常為6-8個(gè)課時(shí),每周一節(jié),每節(jié)課時(shí)90-120分鐘
一期核心課程由四位講師共同教授8個(gè)課時(shí),每位講師負(fù)責(zé)兩節(jié)課并開設(shè)Office Hours
線下工作坊通常為7-10天,講師需負(fù)責(zé)每天講解一節(jié)課并開設(shè)Office Hours
2
在開課前進(jìn)行準(zhǔn)備工作,如完善授課計(jì)劃、與參與者取得聯(lián)系等
3
在授課期間,及時(shí)了解參與者反饋,在有必要時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度
4
在授課期間,定期設(shè)置答疑時(shí)間,解答學(xué)生關(guān)于課程的疑問(wèn)、交流學(xué)術(shù)問(wèn)題、批改作業(yè)或指導(dǎo)完成項(xiàng)目等
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2020社會(huì)科學(xué)工作坊(線上)全員合照
招募要求:
1
有大學(xué)本科在讀或以上學(xué)歷,在讀研究生為佳
2
對(duì)所教授的課程內(nèi)容有扎實(shí)的學(xué)術(shù)了解和強(qiáng)烈興趣
3
認(rèn)同唯理中國(guó)的教育理念,對(duì)博雅教育有理解和熱忱
4
認(rèn)真負(fù)責(zé),接受并鼓勵(lì)多元視角和觀點(diǎn),擅長(zhǎng)溝通與合作
5
熱愛(ài)教學(xué),能夠用具有啟發(fā)性的方式引導(dǎo)課堂
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2020探索語(yǔ)言工作坊瞬間
講師收獲:
1
合理的工資補(bǔ)貼
2
交通和食宿補(bǔ)助(僅限線下工作坊)
3
旁聽(tīng)其它課程的機(jī)會(huì)
4
與志同道合的唯理社群、組委、各位講師及學(xué)生交流切磋
5
結(jié)交一群關(guān)注教育議題、充滿熱情的行動(dòng)伙伴
6
在教學(xué)相長(zhǎng)中思考并實(shí)踐博雅教育理念,與我們一起播撒教育的火種
申請(qǐng)步驟
1. 點(diǎn)擊文末“原文鏈接”或訪問(wèn)唯理中國(guó)官網(wǎng)veritaschina.org,點(diǎn)擊“線上/線下講師申請(qǐng)”,填寫申請(qǐng)表
2. 線上課程與核心課程講師申請(qǐng)全年開通
3. 工作坊講師申請(qǐng)截止時(shí)間:北京時(shí)間2021年4月10日23:59
4. 提交申請(qǐng)表后,我們將通過(guò)郵箱與你進(jìn)行聯(lián)系
*注:如果您有任何申請(qǐng)相關(guān)問(wèn)題,歡迎通過(guò)academics@veritaschina.org聯(lián)系我們。
我們期待你的加入!
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唯理線上課程
在我們的線上課程中,參與者不僅需要觀看視頻和聆聽(tīng)講解,更必須在課程中主動(dòng)發(fā)言、完成作業(yè)、甚至主持課堂討論,來(lái)實(shí)質(zhì)性地提高閱讀、寫作和批判性思考能力。
鏈接:https://www.veritaschina.org/online_courses/
唯理對(duì)談播客
唯理對(duì)談是由唯理中國(guó)創(chuàng)制的線上播客節(jié)目。我們邀請(qǐng)來(lái)自不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域的嘉賓,以嚴(yán)謹(jǐn)而又不失輕松的視角討論政治、經(jīng)濟(jì)、歷史等方面的議題。
微信公眾號(hào):唯理對(duì)談Veitgeist
唯理通訊
唯理通訊推薦精選自互聯(lián)網(wǎng)的深度文章。我們希望這些文章傳播富有思考的聲音,并促進(jìn)訂閱者對(duì)社會(huì)議題的關(guān)注。我們相信,在互聯(lián)網(wǎng)的信息洪流中仍有獨(dú)立思考的可能。
鏈接:https://www.veritaschina.org/newsletter/
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