元宇宙——虛擬概念的真實未來
前段時間扎克伯格將Facebook更名為Meta（元宇宙英文縮寫），接著微軟Ignite大會宣布借Mesh和游戲平臺全力進(jìn)入元宇宙，近日AMD、英偉達(dá)等科技巨頭在產(chǎn)品發(fā)布活動上大談特談元宇宙和未來，國內(nèi)的阿里、騰訊、字節(jié)跳動（抖音）、網(wǎng)易、B站等互聯(lián)網(wǎng)巨頭也紛紛宣布元宇宙發(fā)展計劃，就連三大電信運營商也在上周聯(lián)合成立了全國首家元宇宙協(xié)會，最近我們一直在爭先恐后地了解元宇宙。元宇宙已被預(yù)測為將是未來最具想象空間最有發(fā)展趨勢的行業(yè)。
隨著科技的發(fā)展，注重虛擬體驗的元宇宙，迎合了人性。元宇宙（Metaverse）的概念起源于Neal Stephenson的科幻小說《雪崩》（Snow Crash），描述了一個人們以數(shù)字身份在多維空間中與各種軟件進(jìn)行交互的世界。
《Ready Player One》
電影《頭號玩家》直觀地給觀眾展示了實現(xiàn)“元宇宙”的形式。戴上VR頭盔便可進(jìn)入“綠洲”虛擬世界，這里有完整的虛擬社會形態(tài)，包含各行業(yè)的數(shù)字內(nèi)容、數(shù)字產(chǎn)品等。主人公不僅能“看到”，還能通過體感套裝感知虛擬世界中沖突引發(fā)的身體疼痛。
簡單的理解，元宇宙指的是一個平行于現(xiàn)實世界運行的人造空間，未來人們可以通過AR、 VR、3D等科技手段使意識上感覺進(jìn)入到這個空間世界，這個世界就是元宇宙。
盡管元宇宙還處于概念階段，但它會是未來的趨勢，我們所有人都應(yīng)該擁有活在未來的本領(lǐng)，作為家長，提前了解元宇宙，對趨勢多一些判斷，也能在一定程度上減緩教育焦慮。
元宇宙價值鏈--Jon Radoff
現(xiàn)在很多孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，家長千般阻撓，和游戲爭奪孩子的注意力。我們除了樹立規(guī)則，還要明白孩子究竟在游戲中尋找什么。元宇宙如果能應(yīng)用在教育領(lǐng)域，讓學(xué)習(xí)變得和游戲一樣體驗有趣，讓學(xué)習(xí)變得和游戲一樣令人上癮，也許對教育是一場變革。
元宇宙——科技教育的變革方向
2019年6月，一家名叫羅布樂思的科技公司在深圳注冊成立，唯一的股東是一家叫Roblox HK的香港企業(yè)。一年半以后，Roblox在美國納斯達(dá)克上市，頂著“元宇宙第一股”的光環(huán)，Roblox市值突破600億美元。
Roblox創(chuàng)始人大衛(wèi)·巴斯祖基出生在加拿大，1985年，他從斯坦福大學(xué)畢業(yè)，和大多數(shù)斯坦福畢業(yè)生一樣，他更傾向于在學(xué)校附近的硅谷創(chuàng)業(yè)，而不是加入大型科技企業(yè)。在幾次創(chuàng)業(yè)后，他和MSC的前同事埃里克·卡塞爾一起成立了Roblox，一個由機器人(Robots)和方塊(Blocks)拆分合并而來的新詞。Roblox既是一款游戲，也是一個社區(qū)。玩家在社區(qū)里，既可以玩別人的開發(fā)的游戲，也能自己開發(fā)游戲給其他人玩。
Roblox目前是全球最大的元宇宙社區(qū)平臺，每月全球活躍用戶超過1.6億，據(jù)Roblox的一份研究報告指出，目前美國9歲-12歲的青少年中，Roblox滲透率超過50%。全球200多個國家和地區(qū)也都引入了這款游戲平臺。
玩家可以在Roblox平臺上設(shè)計自己的游戲，還可以玩其他開發(fā)者創(chuàng)建的各種不同類型的游戲，玩家也可以選擇在Roblox等平臺上學(xué)習(xí)技能，并以數(shù)字化創(chuàng)業(yè)者身份在平臺上創(chuàng)造收入，目前已經(jīng)有超過125萬名創(chuàng)作者通過Roblox平臺獲得收入。
Roblox不僅僅是游戲創(chuàng)作平臺，也是全球最大的青少年編程創(chuàng)意平臺，全球范圍內(nèi)有超過500萬青少年開發(fā)者使用Roblox開發(fā)3D，VR等數(shù)字內(nèi)容，Roblox在青少年編程教育、游戲化教育、開發(fā)者生態(tài)建設(shè)等方面都有著非常好的體驗。
我們看到在Roblox開發(fā)的三款分別面向初中、高中、大學(xué)學(xué)生教育類游戲中，一款傳授機器人技術(shù)，一款專注于太空探索，一款幫助學(xué)生探索計算機科學(xué)、工程和生物醫(yī)學(xué)科學(xué)的職業(yè)和概念。這些游戲由包括波士頓科學(xué)博物館在內(nèi)的非營利組織開發(fā)，很好的把教育視頻游戲植入到學(xué)校教育當(dāng)中。
美國中小學(xué)教師展示用Roblox制作的課件（圖片來自Roblox）
Roblox不受傳統(tǒng)教育模式束縛，能直接觸達(dá)學(xué)生，更專注于科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)（STEM）而非通用課程。騰訊也與Roblox成合作推出中文版羅布樂思平臺，將其作為教育學(xué)習(xí)和STEM的工具。
眾多科技公司表示，接受Roblox這類教育的學(xué)生能吸引更多的就業(yè)機會，比如軟件工程、機器人和傳媒等行業(yè)。我們可以預(yù)見未來10年，招聘經(jīng)理和求職者都將擁有Roblox這類平臺的教育經(jīng)歷，通過平臺帶來的信任度和認(rèn)可度增加就業(yè)機會。
美國斯坦福大學(xué)開展Roblox STEM課程（圖片來自Roblox）
科技發(fā)展迅猛，時代也變得玄幻。未來各種機器取代人工，各種人工智能，腦電科技，數(shù)字貨幣，6G通訊等。當(dāng)然，距離元宇宙、電影里展示的沉浸感、全民數(shù)字社區(qū)，我們還有很長的路要走。但能不斷看懂未來，才能對孩子的教育做出適當(dāng)調(diào)整，只知道讓孩子學(xué)習(xí)書本、通過考試，很大程度上無法適應(yīng)未來需求。
作為全球科技領(lǐng)先的創(chuàng)客教育機構(gòu)及全球發(fā)明大會成員，齒輪梨專業(yè)教研團隊經(jīng)過研發(fā)，已率先在國內(nèi)推出適合青少年的元宇宙創(chuàng)客課程。帶孩子進(jìn)入人類的第二個“世界”，打開未來時代的科技大門，就在齒輪梨！
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