清明節假期期間，木子得到了屬于她的第一輛自行車。
她興奮地推著車子在小區里走了好幾圈。因為還不會騎車，所以，她推著車子走路也顯得很別扭。
假期最后一天，她和石頭一起在小區里練習騎車。她推著大車子，石頭推著小自行車，兩人一大一小，車子也是一大一小。
小區里坐著的老人們饒有興趣的看著他們倆，不時還指導和鼓勵幾句。
我在旁邊跟著跑。一會跟這個，一會看那個，倆人的額頭上都是密密的汗珠，小臉也是紅撲撲的。
可惜，騎車并不是那么快就能掌握技巧。起初，他倆都要求讓扶著車座，好掌握平衡。尤其是，第二只腳準備上腳蹬還沒有上去的時候，身體最容易歪斜，平衡也最容易打破。于是，針對這個小問題，我們好好的琢磨琢磨，就一個字，快。要讓車子走起來，才能有平衡。倆人都讓我松手，自己慢慢感受。
小區里有個清潔工，她是很好的一個指導者。她對著石頭和木子，又是鼓勵又是夸獎，搞得石頭一度覺得自己已經會騎了。
其實，只是剛剛開始而已。我看著她倆學騎車，想起來自己小時候斜著身子一蹬一蹬地練習，在坑坑洼洼的土路上，除了一道一道的自行車輪胎痕跡，還有摔成好幾半的汗珠，記不得摔過幾次，只記得就突然會騎了。
這個突然，不知道什么時候會突然來臨。你別說，這個突然來的比較早。
木子突然喊我，她能自己騎著走了，要讓我看看。我跟石頭一起看著她小心的起步，快速的蹬著，然后緊急的剎車。雖然跌跌撞撞，但確實是自己起步了。我和木子擊掌慶祝，石頭毫不猶豫的為姐姐豎起大拇指。
也就是幾個來回，這次輪到木子為石頭點贊。石頭也能比較自如騎車。倆人高興的相互鼓勵。
你知道，那一刻我想到了什么嗎？學習最大的規律是沒有規律。從來沒有想過自己會學會騎自行車，以至于練習的時候覺得很惶恐。我想起來，好多事都是突然成立的。
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