“天道酬勤”取典于《周易》卦辭“天行健,君子以自強不息”和《尚書》“天道酬勤”,昭示勤奮逆轉人生的真諦。
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在當今研究易經風水學的人很多,但這其中有一位極富傳奇色彩的易學名師,他幽靜深遠、海納百川、上通天文、下知地理,他就是中華著名易學家林政義先生。
先生說:“曾國藩是清朝中興名臣,其思想、修為也砥礪后世,可他天賦并不高。年少時在家讀書,有位梁上君子潛伏他家中,希望等曾國藩睡覺后撈點好處。
可是等啊等,曾還是翻來覆去讀那篇文章。賊人大怒,跳出來說,“這種水平讀什么書?”立即將那文章背誦一遍,揚長而去!
曾國藩并沒有玻璃心,仍然勤奮好學,終成一時之圣。而那位聰明的梁上君子,卻湮沒在歷史長河中。
“地道酬善”出自《周易》卦辭“地勢坤,君子以厚德載物”,寓意助人行善,逢兇化吉。
春秋時,趙盾在翳桑看見一人將要餓死,趕緊給他食物。那餓漢卻只吃一半,趙盾問他原由,餓漢說想把食物留給母親。
趙盾憐其孝心,讓他盡情吃,另外又為他準備了一籃飯和肉。后來晉靈公襲殺趙盾,搏斗中有一名晉靈公的武士突然倒戈一擊,救出趙盾。
趙盾納悶問他為何這樣做,他回答道:“我就是當年翳桑的那個餓漢。”趙盾再問他的姓名時,武士不告而退。原來那名餓漢武士名叫靈輒,是春秋時代著名的俠士之一。
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人道酬誠
在儒家的不斷發揮,人道一詞被賦予了更高的人文含義。人要真誠,做事如做人,先學做人、后學做事。
晏殊少年時,張知白以“神童”名義把他推薦給朝廷,召至殿下,正趕上皇帝親自考試進士,就命晏殊做試卷。
晏殊見到試題,就說:“臣十天前已做過這樣的題目,有草稿在,請另選試題。”宋真宗非常贊賞他的誠實,便賜他“同進士出身”。
入朝辦事后,當時天下無事,容許百官擇勝景之處宴飲,當時的朝臣士大夫們各自飲宴歡會。而晏殊卻在家與兄弟們講習詩書。
一天皇宮中給太子選講官,忽然皇帝御點晏殊上任。原來,皇上認為:“最近聽說館閣大臣們都嬉游宴飲,只有晏殊與兄弟閉門讀書,這么謹慎忠厚的人,正可教習太子讀書。”
晏殊上任后,有了面圣的機會,皇帝當面告知任命他的原因,晏殊語言質樸不拘,說:“為臣我并非不喜歡宴游玩樂,只是家里貧窮沒有錢出去玩。
臣如果有錢,也會去宴飲,只是因為沒錢出不了門。”皇上因此更欣賞他,眷寵日深。仁宗登位后,得以大用(官至宰相)。
商道酬信
“商道酬信”出自《論語》“民無信不立”,反映誠信經商,無往不利。
紅頂商人胡雪巖因官而商,因官而盛,也因官而敗。即使他的商業帝國遭到毀滅性打擊后,他的藥鋪卻屹立不倒直至今日。究其原因,歸功于他在創店之初,就立下“誠信”之本,賣藥貨真價實。
比如有一種藥叫“金鹿丸”,制造這味藥需取鹿的30多種東西。為了保證原料質量,胡不惜血本開辟了一個養鹿場,以保證原料品質。
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業道酬精
“業道酬精”典出韓愈《進學解》“業精于勤,荒于嬉”。揭示勤學苦練、術業精進。
王獻之七八歲的時候,就跟著父親王羲之學習書法。有一次向父親討教書法的竅門,王羲之指著院子里的18口大水缸,鄭重地說:“寫字的秘訣,就在這些水缸里面,你把這18缸水寫完就知道了。”
王獻之就這樣堅持不懈地勤學苦練,終于寫干了18缸水,書法造詣不僅繼承其父的修為,也開創了一代新氣象。
綜上所述,“天道酬勤、地道酬善、人道酬誠、商道酬信、業道酬精”就是中國傳統哲學的最經典表達。得其神髓者,不僅可獨善其身,也能兼濟天下!
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林政義老師個人介紹
林政義——企業規劃家
萬智聚教育創辦人?
世界華人慈善家協會--貴州總會執行會長?
《規劃系統》系列課程研究人?
先詢平臺總運營總策劃人
易學文化推廣大使
圍繞企業發展開發了《商業規劃系統》、《企業文化》、《團隊建設》等相關課程,打造企業全方位規劃發展的經營管理體系。讓企業家通過簡單、易懂、好復制的方法,將體系運用到自己的企業中。
同時開發了《幸運數字》、《姓名解析》、《觀相智慧》、《環境管理》、《家道文化》、《演說能量》等專業課程,為上萬學院解決了家庭經營困難、個人發展困難、企業經營難等問題,撰寫了相關學習資料,包括《行程規劃》、《幸運數字》、《觀相智慧》、《姓名解析》、《環境管理》、《演說能量》等書籍。
林政義老師的初心是:
讓文化——賦予時代的內涵。結合時代條件加以繼承和發展,賦予其新的涵義。
讓文化——創新表達形式。讓人民群眾在實踐中體悟中華優秀傳統文化,不斷增強對中華優秀傳統文化的認同感。?
讓文化——構建強大的企業管理模式。讓文化深入其中,營造好良好的企業文化氛圍。
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行動踐行:
研發商業規劃系統體系課程——讓上千家企業突破發展瓶頸,實現企業自如運轉化——為企業提供規劃服務弘揚中國優秀傳統文化——帶領團隊自主研發專屬傳統文化的APP,致力讓千萬家文化傳播者擁有自己的宣傳平臺——先詢踐行慈善文化——在慈善的道路上從不缺席,偏遠小學捐書,送學習用具,送溫暖,由己出發組織帶動更多富有愛心的企業家參加慈善活動。
夢想:
1、為中國傳統文化發展做出自己的奉獻,讓傳統文化傳播者擁有自己的宣傳平臺;讓傳統文化愛好者擁有自己的專屬學習平臺。
2、幫助萬家企業解決經營難,管理難,用人難,合作難,發展難等企業發展五大難題。
3、幫助千萬家庭建立家道文化,解決家庭經營難題,為社會和諧做出自己的貢獻。
成就:
林政義老師踏遍全國各地幾十個城市開展課程,幫助了成千上萬個家庭解決困難,幫助成千上萬的個人解決了他們的迷茫,為他們指明了方向,幫助了成千上萬的企業解決了經營難、管理難、招人難、留人難、用人難等問題。
林政義老師作為一名文化傳承者,認真鉆研文化,致力于文化傳播;在工作上,作為一名企業家主動承擔社會責任,致力于慈善事業,帶領企業團隊在領域內獲得了認可,并榮獲:?
“世界華人慈善家協會理事長單位”
“世界華人慈善家協會貴州總會執行會長”
“中國文化管理協會培訓委員會”
社會責任:
林政義老師自覺肩負起傳承發展中華優秀傳統文化的歷史責任,是中華優秀傳統文化的忠實繼承者和弘揚者。
傳統文化的傳承是一條蜿蜒崎嶇的道路,企業家的社會責任感是守護文化的基石。?
林政義老師堅定初心不改,一次又一次的跌倒,一次又一次的堅持,立志要為民族文化復興添磚加瓦,傳承中國傳統文化,滋潤現代人生,林政義老師一直在路上,從沒有停止前進的步伐。
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