明確！培訓班不得聘用中小學在職在崗教師（含民辦中小學在職在崗教師）

近日，

教育部等十三部門印發

《關于規范面向中小學生的非學科類校外培訓的意見》，

（以下簡稱《意見》）

對非學科類校外培訓治理作出系統部署。

非學科“興趣班”問題多多

2021年7月“雙減”以來，

學科類培訓被規范治理，

學生的作業負擔、校外培訓負擔減少。

學科補習不行，

“興趣班”便成為廣大家長的選擇，

像鋼琴班、足球班等

藝術、體育類等非學科類培訓，

成為市場“新寵”。

然而，

非學科類培訓收費高、

培訓班收費后跑路等

新聞頻頻出現。

《意見》指出，

面向中小學生

（含3至6歲學齡前兒童）

的非學科類校外培訓

（以下簡稱非學科類培訓）

問題集中反映在

資質不全、培訓行為不規范、培訓質量良莠不齊等，

并對非學科類培訓

提出全面規范。

培訓班怎么辦？

《意見》規定，

從事培訓工作的人員

必須具備體育、文化藝術、科技等

相應類別的職業（專業）能力資質,

（具體由省級以上主管部門明確）

或具有相應類別的教師資格證。

不得聘用中小學在職在崗教師，

（含民辦中小學在職在崗教師），

聘用外籍人員須符合國家有關規定。

在日常運營上，

不得開設學科類培訓相關內容。

培訓時間

不得和當地中小學校教學時間相沖突，

線下培訓結束時間不得晚于20:30，

線上不得晚于21:00。

線下培訓場所

要配好音視頻監控設備，

確保教室、戶外活動場地、

活動室、周邊等場所無死角，

具備與公安、教育等部門

實時聯網的接口。

錢怎么收？

《意見》指出，

培訓機構收費要明碼標價，

向社會公開

培訓內容、培訓時長、

收費項目、收費標準等信息。

禁止虛構原價、虛假優惠折價

等價格欺詐行為。

收費實行

指定銀行、專用賬戶、專款管理。

不得使用培訓貸。

鼓勵先培訓、后收費。

培訓機構不得一次性收取

或以充值、次卡等形式

變相收取時間跨度

超過3個月或60課時的費用，

且不得超過5000元。

學校怎么引進校外機構？

學校方面，

音樂、體育、美術等緊缺學科教師，

要加強配備補充。

音體美課程，

要開齊、開足、上好。

各地根據需求

可以設置“白名單”，

引進非學科類培訓機構

參與學校課后服務,

但費用標準要明顯低于

其在校外提供

同質培訓服務的收費標準。

學校選用

名單內的服務項目和培訓機構，

不得對課后服務

代收費加價、獲取收益。

藝體考試與招生脫鉤

對于體育、藝術中考，

要加強過程性考核，

逐步實現考試成績等級呈現，

弱化選拔功能。

不得將非學科類校外培訓結果

與大中小學招生入學掛鉤。

規范并減少

面向中小學生的

體育、文化藝術、科技類考級活動。

各類考級和

競賽的等級、名次、證書等，

除另有規定外，

不得作為體育藝術科技

特長測評、招生入學的依據。

《意見》的目標是，

到2023年6月底，

各地非學科類培訓政策制度體系基本建立。

2024年，

非學科類培訓治理成效顯著。

來源：央視網

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