被家長舉報(bào)的《中國奇譚》，我被娃安利后看得上頭

我告訴你，《中國奇譚》實(shí)在是好好看啊！

強(qiáng)烈推薦！

女兒上小學(xué)二年級，平時(shí)基本上不怎么看國產(chǎn)動(dòng)畫片，她這個(gè)年紀(jì)已經(jīng)覺得動(dòng)畫片太幼稚了。

但是，昨天她看了兩集《中國奇譚》，竟然看得入迷，很如癡如醉的樣子，看完跟我說有個(gè)叫“鵝鵝鵝”的故事很棒。

想起之前網(wǎng)上有家長舉報(bào)這個(gè)動(dòng)畫片，竟然還上了熱搜，就想看看這到底是何方妖孽，如此火爆又讓家長恨得牙癢？

1

《中國奇譚》到目前為止才更新三集，豆瓣評分高達(dá)9.5分。昨天一口氣刷了兩集，竟然看得上頭。

每集都是一個(gè)獨(dú)立的故事，都有妖，但妖與妖又不一樣。

《小妖怪的夏天》講的是底層小妖怪的悲慘打工生涯。

唐僧師徒西天取經(jīng)要經(jīng)過大王的地盤，烏鴉怪和小豬妖為了捉拿唐僧做準(zhǔn)備而吃盡苦頭：只因讓一千支弓箭保持射程穩(wěn)定，烏鴉怪全身的羽毛被拔得精光，小豬妖則被用作鋼絲球刷煮鍋，身上的鬃毛被摧殘怠盡。

饒是如此，上司并未放過他們，布置的任務(wù)更加刁鉆變態(tài)，費(fèi)盡力氣攢夠兩千斤柴火，只因大王臨時(shí)改變主意，他們所有的努力都成了無用功。

小豬妖因?yàn)樯米詣?chuàng)新被上司黑熊精威嚇打擊嚇破膽，烏鴉怪則因無意中窺視到大王布置的陷阱而被抓走。

小豬妖在下山買調(diào)料的途中聽說唐僧是普渡眾生的法師，決心棄暗投明。

他冒著生命危險(xiǎn)向師徒四人通風(fēng)報(bào)信，被孫悟空佯裝一棒打死，最終把妖怪們一網(wǎng)打盡，臨走還送給小豬妖三根救命毫毛。小豬妖歷盡艱辛終于有了個(gè)還算光明的結(jié)局。

看完這集，笑中帶淚，道盡打工人的心酸。只能說，導(dǎo)演和編劇是懂職場，懂社畜們的。

尤其是小豬妖繞道回家看望媽媽那段情節(jié)，充滿對現(xiàn)實(shí)的嘲諷：

豬媽媽心疼小豬妖變成了禿毛豬，要他一個(gè)人在外面好好照顧自己，對小豬妖被大王“重視”倍感欣慰，回憶起當(dāng)初小豬妖被挑走的情景覺得無上榮光，“咱家上下三代終于出了個(gè)人才！”

聽到小豬妖想離開浪浪山的想法，豬媽媽讓他不要胡思亂想，“好好跟著大王干，爭取早日修煉成精”才是正事。

是不是能激起無數(shù)職場人的共鳴？

2

《鵝鵝鵝》則是充滿詭異與玄幻氛圍，保持留白與神秘色彩的“套娃”式故事。

貨郎要送兩只鵝去鄰村，卻在鵝山失蹤。本集就是講他在鵝山的奇遇記。全片黑白為基調(diào)，沒有一句臺(tái)詞，只有以“你”為人稱的背景敘述來推進(jìn)情節(jié)發(fā)展。

在去鵝山的途中，貨郎遇到狐妖變成的書生。書生腿受傷了，他讓貨郎背他去山頂。貨郎很害怕，但不敢不從。書生跳進(jìn)貨郎的背簍，吃掉了兩只鵝。

到了山頂，貨郎發(fā)現(xiàn)不對勁，背簍里空空如也，只剩一片鵝毛。書生發(fā)出毛骨悚然的笑聲，要請貨郎喝杯薄酒，也是為了安撫他失落的心神。

只見書生從嘴里吐出茶具，貨郎喝下一杯酒頓覺天旋地轉(zhuǎn)，在驚濤駭浪里迷失，眼前化出無窮幻象。

他看到了什么？

書生要請出心上人為自己斟酒，這個(gè)心上人是兔妖。趁書生醉酒睡熟，兔妖也請出自己的心上人豬妖。哪知豬妖也有心上人，是鵝女，就這樣一環(huán)套一環(huán)。貨郎也想有自己的心上人，他對鵝女一見鐘情。

鵝女對他亦有意，要求他帶自己離開鵝山，貨郎在猶豫不決中錯(cuò)失機(jī)會(huì)，傾刻之間，一切都變回原樣。鵝女、豬妖、兔妖分別被自己的心上人吞掉，最終回到書生肚子里。

貨郎不僅丟了原來的兩只鵝，還失去了心上人鵝女，他總共失去了三只鵝。

片子結(jié)尾，貨郎客客氣氣送別狐妖，看著手里鵝妖留下的耳環(huán)化成一群飛鳥遠(yuǎn)遁而去，故事戛然而止。

《鵝鵝鵝》到底想表達(dá)什么？

老實(shí)說，這個(gè)故事其實(shí)是有些晦澀的，要仔細(xì)品味才能讀懂其中深意。正如“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，對于這個(gè)脫胎于南朝志怪小說《鵝籠書生》的故事，不同的人會(huì)有不同的解讀。

比如自我的迷失，欲望與虛無，人心的莫測與背叛，等等。

如果結(jié)合現(xiàn)實(shí)再往深層去想，會(huì)覺得脊背發(fā)涼。

貨郎的目的地本是鄰村，可他不聽獵人的勸告去了鵝山，這是偏離了正常的軌道，也是誤入歧途的開始；書生吃了他的鵝，又用酒和故事來蠱惑他，讓他生發(fā)出本不該有的欲望，表面上看是他沒有把握住機(jī)會(huì)，讓一切化為烏有。

但實(shí)際上，一切都是幻象。書生掌控一切，奪走他原有的東西，又扼殺他的希望，貨郎最終兩手空空，一無所有。

你是否悟到了什么？

人要守住底線，有些險(xiǎn)不能冒，有些東西不要輕易嘗試。

比如賭博和吸毒。比如你不熟悉的投資領(lǐng)域和項(xiàng)目，看上去很美，但一旦投入進(jìn)去會(huì)血本無歸，還要被打入十八層地獄。

人生看似充滿機(jī)遇，但也處處是陷阱。

鵝籠與鵝山是意念的束縛，也是陷阱。堅(jiān)守正道，才能不忘初心，迷途知返。

怎么樣，這個(gè)故事你看懂了嗎？

3

《中國奇譚》不僅故事精彩，在美學(xué)范疇上也達(dá)到了高峰。

中國水墨畫的意境，線條生動(dòng)流暢，用筆精細(xì)，細(xì)微處見精神。

比如狼王披風(fēng)上的精美云紋暗示他“高管”的身份；小豬妖去買調(diào)料的店鋪，屋頂上的陽光隠喻他“心向光明”之意；鵝山的云遮霧罩則充滿哥特式美學(xué)的意味。

還有大量留白，給人留下無盡想象空間。

比如大王洞中始終未露面的大王是個(gè)什么樣的大BOSS？

烏鴉怪被抓走后的下場是什么？

貨郎丟了鵝，他該何去何從？

你盡可以根據(jù)自己的理解自行腦補(bǔ)。

總體感覺，這個(gè)動(dòng)畫片更像是拍給大人看的。

我很擔(dān)心娃看不懂，就問她這部片子講了什么，為什么喜歡看？

出乎我意料，小姑娘不僅生動(dòng)流暢地講出了故事脈絡(luò)，還一連用了好幾個(gè)形容詞來形容她的感受：詭異，神秘，環(huán)環(huán)相扣，很多留白等等。

這是她喜歡《鵝鵝鵝》故事的原因，同時(shí)還提到動(dòng)畫片的光影和線條特別棒。

我很驚訝一個(gè)8歲的小姑娘能有這樣的審美認(rèn)知，但轉(zhuǎn)念一想，時(shí)代不同了，其實(shí)也沒什么稀奇。

陳奕迅的《孤勇者》能夠成為幼兒園小朋友都哼唱的兒歌，說明孩子們接觸到的信息與從前不一樣了，理解感知能力也大大提高。

當(dāng)然不可能指望孩子能看懂《中國奇譚》故事背后的深刻含義。

但是能在美學(xué)上得到陶治，在故事中感受到樂趣，本身已經(jīng)很好了，這也是一種潛移默化的教育。

我不知道那位批判動(dòng)畫片的家長是出于何種動(dòng)機(jī)？

沒錯(cuò)，片子中是有幾個(gè)恐怖意味的鏡頭，不過7歲以上的孩子是完全能夠接受的。年齡太小的幼兒，不看就是了，也不建議看，因?yàn)榭床欢?/p>

如果是出于保護(hù)兒童的考慮，其實(shí)大可不必。

現(xiàn)實(shí)不是無菌環(huán)境，童話也未必都是美好的。

比如原版《格林童話》中不乏血腥與暴力的元素，《安徒生童話》更是擅長對悲劇命運(yùn)的呈現(xiàn)，比如《美人魚》《賣火柴的小女孩》等。

但這并不影響它們在文學(xué)史上的價(jià)值。

藝術(shù)本就根植于現(xiàn)實(shí)，又反過來揭露現(xiàn)實(shí)。

難道我們要把孩子教育成小白兔和傻白甜嗎？

與其讓孩子們長大受騙后才明白世界并非他們想象中的樣子，不如從小就告訴他們世界有光明也有黑暗，有善良也有邪惡，培養(yǎng)他們分辨是非的能力，鍛造他們健全的人格。

只有這樣，他們將來才能適應(yīng)環(huán)境，改造社會(huì)。

總之，《中國奇譚》不是洪水猛獸，盡管放心去看!

成年人在刷劇中觀照現(xiàn)實(shí)，治愈自己；孩子們看到新奇有趣，得到美的陶冶。

美美與共，各得其所。豈不妙哉？