奇幻電影《夏天的蝸牛》首映，兒童應(yīng)急安全題材引發(fā)關(guān)注

兒童應(yīng)急安全題材奇幻電影《夏天的蝸牛》，由青島東唐歡樂(lè)影業(yè)有限公司出品。

故事講述了小學(xué)生夏天，思念因救火而犧牲的消防員爸爸。為了能讓時(shí)空倒流，再見(jiàn)到爸爸，夏天不斷尋找超能力蝸牛，陰差陽(yáng)錯(cuò)地救了受傷的蝸牛小o（歐），并與它建立了純真友誼。

歐陽(yáng)飛、大寶、麻桿等人為了邪惡科學(xué)家麥先生的重金懸賞，伺機(jī)偷取小o。夏天發(fā)現(xiàn)了他們的陰謀，利用自己所學(xué)的應(yīng)急安全知識(shí)，保護(hù)了蝸牛，戲弄了大寶和麻桿。歐陽(yáng)飛誘捕了小o，卻被麥先生欺騙，羞愧之余幡然醒悟。夏天和消防員教官李進(jìn)與麥先生等人搏斗，救出小o。

小o拼盡全力讓時(shí)光倒流，讓夏天看見(jiàn)了爸爸救人的場(chǎng)景，而小o卻消失在夏天手中。夏令營(yíng)的閉營(yíng)儀式上，夏天代表同學(xué)們發(fā)言，他決心長(zhǎng)大以后做一名勇敢的消防員，像爸爸一樣去幫助遇到危險(xiǎn)的人。

全片主題鮮明，特點(diǎn)突出。故事從孩子們的視角出發(fā)，主要觀眾定位為5至13歲的少年兒童。小主演均為10歲左右的少年，表演真實(shí)，充滿了童真童趣，影片通過(guò)他們的喜怒哀樂(lè)、純真善良展現(xiàn)了一個(gè)充滿愛(ài)的奇幻故事。劇中場(chǎng)景多集中在家庭、學(xué)校、夏令營(yíng)等，貼近生活，貼近真實(shí)。通過(guò)前期在學(xué)校的試映，小觀眾們反響熱烈，更得到老師的歡迎和好評(píng)。

少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，他們識(shí)別與抵御危險(xiǎn)的能力相比成人較差，更容易受到意外傷害。如果少年兒童能夠掌握一定的應(yīng)急知識(shí)，很多意外傷害將有可能避免。因此，影片在引人入勝的故事情節(jié)中，巧妙植入了火場(chǎng)逃生、地震避險(xiǎn)、防溺水等數(shù)十個(gè)應(yīng)急安全知識(shí)，以及“生命最寶貴，要珍愛(ài)生命”的安全理念，將電影的藝術(shù)感染力和應(yīng)急知識(shí)緊密結(jié)合，使之成為寓教于樂(lè)、掌握應(yīng)急安全知識(shí)的載體。加強(qiáng)少年兒童應(yīng)急教育，提高他們的應(yīng)急安全意識(shí)和技能，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，也是建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的需要和鞏固國(guó)防教育、維護(hù)國(guó)家安全的重要一面。

在影片制作方面，全片采用真人與CG動(dòng)畫(huà)相結(jié)合的形式，兩者融合巧妙，蝸牛造型生動(dòng)，令故事充滿奇幻色彩。片中塑造出的平行時(shí)空蝸牛小O與真人的互動(dòng)更是滿足了小觀眾的童年幻想。再加上笨賊等反派角色的襯托，給全片增添了喜劇色彩，令小觀眾忍俊不禁。

影片不僅適合兒童觀看，更適合老師、家長(zhǎng)與孩子們共同觀看。片中的主人公夏天正處于逆反年齡，他對(duì)爸爸的埋怨和對(duì)爸爸的思念，情感真摯，感人至深，體現(xiàn)了兒童成長(zhǎng)的階段性特點(diǎn)。另外，片中的安全理念和知識(shí)，需要成人和少年兒童一起討論，有利于家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子從小樹(shù)立正確的安全觀和價(jià)值觀。所以這是一部適合長(zhǎng)幼共同觀看的合家歡電影，也特別適合學(xué)校老師借此對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全啟迪教育。

影片以純真的兒童形象、愛(ài)憎分明的情感色彩、正向的價(jià)值觀，做出了新時(shí)代兒童影片創(chuàng)作的新探索，對(duì)少年兒童的安全健康成長(zhǎng)有重要意義。