過了元宵節(jié),小學(xué)生也該開學(xué)了。
補寒假作業(yè)成了熊孩子們和家長的頭號工程。
最近,“秦朗同學(xué)巴黎丟寒假作業(yè)”上了各大平臺熱搜。起因是某網(wǎng)紅短視頻博主講了一個故事,說是巴黎街頭偶遇的法國人,轉(zhuǎn)交給她一本在廁所撿到的寒假作業(yè),上面寫的名字是“某某小學(xué)一年級八班秦朗”,請她幫忙找到主人。
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在熱搜的持續(xù)發(fā)酵下,自稱小學(xué)生秦朗的老師、舅舅紛紛露面與網(wǎng)友們互動,“秦朗舅舅”甚至開了直播,吸引不少流量關(guān)注。最后,視頻博主稱已聯(lián)系上秦朗媽媽,事件圓滿落幕。
然而,熱鬧過后,網(wǎng)友們恍然驚覺,這一波熱搜新聞竟然是網(wǎng)紅博主策劃導(dǎo)演的“一出好戲”,秦朗同學(xué)根本查無此人。視頻博主已承認(rèn)擺拍事實,相關(guān)視頻已經(jīng)下架,據(jù)稱事件真相有關(guān)部門已介入調(diào)查。
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在正規(guī)媒體看來,這個烏龍事件可能引發(fā)“黃色新聞”(所謂黃色新聞,是指煽動性強,迎合大眾趣味和關(guān)注點,內(nèi)容膚淺、博人眼球的信息,網(wǎng)上很多熱搜均屬此類)泛濫的危險,搶奪公眾的注意力,從而淹沒更有價值的信息。
但對于自媒體來說,在流量為王的算法邏輯下,掌握了流量密碼,就找準(zhǔn)了生財之道。全民娛樂的時代,誰還在乎真相?
或者說,真相根本就沒人在意,找準(zhǔn)大眾的情緒“G點”才是最重要的。
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秦朗雖然是杜撰的,但小學(xué)生們最近狂補寒假作業(yè)卻是真的。
家長們最頭疼的事情,不是復(fù)工后驟然降臨的工作壓力,而是家長群里老師們接二連三發(fā)布的寒假作業(yè)釘釘打卡任務(wù),而且無一例外都是截止“XX日幾點之前”完成。
很多打算拖到最后一天完成的熊孩子和家長瞬間傻了眼:補不完,根本補不完啊!
不怪老師們搞突然襲擊,臨近開學(xué),學(xué)校的公眾號要發(fā)布各年級“優(yōu)秀寒假作業(yè)展示”,這是老師們的KPI,也是學(xué)校的教學(xué)成果展示窗口。
也不怪熊孩子們不夠自律,其實家長們普遍也大意了。春節(jié)假期和別的假期根本的區(qū)別,就在于一到過年,無論大人孩子都自動切換成懶洋洋的“逛吃躺平”模式,人人都覺得辛苦一年了,是時候放松一下了。
想想我們當(dāng)家長的,小時候哪年寒假不補作業(yè)?
說起來,補寒假作業(yè)這事也是“代際傳承”呢,哈哈。
客觀上來說,現(xiàn)在的寒假作業(yè)也確實不輕松。
以小學(xué)三年級為例,除了語數(shù)英布置的練習(xí)冊和釘釘打卡之外,還有科學(xué)美術(shù)以及實踐作業(yè),從詩詞、書法、手工到思維導(dǎo)圖,名目繁多,很多項目孩子自己根本搞不定。
如果年前不抓緊完成,年后走親訪友或者出門旅游都很難清凈。開學(xué)在即,高鐵上、飛機上、圖書館都成了寒假作業(yè)趕工現(xiàn)場。和“保交樓保交付”一樣,寒假作業(yè)防止?fàn)€尾也是個重要工程。
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有的班主任甚至提前預(yù)判了學(xué)生寒假作業(yè)完不成的各種“突發(fā)狀況”,在群里及時發(fā)布“爛尾預(yù)警”:
落在老家或者旅游地的,快遞解決;被爺爺奶奶當(dāng)廢品賣了,或者被弟弟妹妹撕了,被貓咬狗啃了的……買本重寫。
就問你還能找到其他啥理由?
作業(yè)不按時提交的后果,很多家長估計都深有體會,老師們會把沒交作業(yè)的小朋友拎出來在臺上排排站,然后再拍照發(fā)到家長群里。那啪啪打臉的感覺,誰挨耳光誰知道。
以往假期結(jié)束開學(xué)之前,老師都會再三強調(diào):假期作業(yè)不按時提交的,不予返校。
網(wǎng)紅博主為啥要炮制個秦朗丟作業(yè)的故事?還不是看到家長和孩子們的焦慮了嘛。說到底,這其實是個老掉牙的梗了,為啥上熱搜?大家心里沒點數(shù)嗎?
好在秦朗事件之后,某些地方教育部門嗅覺敏銳,迅速看到了問題本質(zhì)所在。成都市教育局在2月19日發(fā)文稱:
開學(xué)后兩周內(nèi)為“作業(yè)緩交期”,老師不得以學(xué)生未完成作業(yè)為由不讓學(xué)生到校。
成都市教育局還明確要求:開學(xué)后第一周為過渡周,除高三年級之外,學(xué)校在開學(xué)兩周內(nèi)不得舉行各類考試和測試,不得隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
不愧為“天府之國”,這政策也是巴適滴很,成都近年來成為備受年輕人喜愛的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)天堂,不是沒有理由的。
這樣一來,不知道多少家有小學(xué)生的家庭可以防止寒假作業(yè)趕工搞得雞飛狗跳,老母親血壓飆升,破壞好不容易得來的母慈子孝大好局面。
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為成都市教育局點贊!希望其他省市教育局迅速跟進。
網(wǎng)紅制造熱點炮制假新聞固然可恨,然而凡事背后都有其深刻的邏輯。小學(xué)生集體趕工寒假作業(yè)的背后,教育部門也許要反思:
“雙減”政策實施兩年后,家長和孩子們的焦慮到底減輕了多少?寒假作業(yè)的量布置的合理嗎?
如果不從根本上解決問題,“小學(xué)生丟寒假作業(yè)”的梗會一直上演下去,今年出了個秦朗,可能明年就是王朗、李朗、張朗。
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