秦朗同學(xué)，你的寒假作業(yè)補完了嘛？

過了元宵節(jié)，小學(xué)生也該開學(xué)了。

補寒假作業(yè)成了熊孩子們和家長的頭號工程。

最近，“秦朗同學(xué)巴黎丟寒假作業(yè)”上了各大平臺熱搜。起因是某網(wǎng)紅短視頻博主講了一個故事，說是巴黎街頭偶遇的法國人，轉(zhuǎn)交給她一本在廁所撿到的寒假作業(yè)，上面寫的名字是“某某小學(xué)一年級八班秦朗”，請她幫忙找到主人。

在熱搜的持續(xù)發(fā)酵下，自稱小學(xué)生秦朗的老師、舅舅紛紛露面與網(wǎng)友們互動，“秦朗舅舅”甚至開了直播，吸引不少流量關(guān)注。最后，視頻博主稱已聯(lián)系上秦朗媽媽，事件圓滿落幕。

然而，熱鬧過后，網(wǎng)友們恍然驚覺，這一波熱搜新聞竟然是網(wǎng)紅博主策劃導(dǎo)演的“一出好戲”，秦朗同學(xué)根本查無此人。視頻博主已承認(rèn)擺拍事實，相關(guān)視頻已經(jīng)下架，據(jù)稱事件真相有關(guān)部門已介入調(diào)查。

在正規(guī)媒體看來，這個烏龍事件可能引發(fā)“黃色新聞”（所謂黃色新聞，是指煽動性強，迎合大眾趣味和關(guān)注點，內(nèi)容膚淺、博人眼球的信息，網(wǎng)上很多熱搜均屬此類）泛濫的危險，搶奪公眾的注意力，從而淹沒更有價值的信息。

但對于自媒體來說，在流量為王的算法邏輯下，掌握了流量密碼，就找準(zhǔn)了生財之道。全民娛樂的時代，誰還在乎真相？

或者說，真相根本就沒人在意，找準(zhǔn)大眾的情緒“G點”才是最重要的。

秦朗雖然是杜撰的，但小學(xué)生們最近狂補寒假作業(yè)卻是真的。

家長們最頭疼的事情，不是復(fù)工后驟然降臨的工作壓力，而是家長群里老師們接二連三發(fā)布的寒假作業(yè)釘釘打卡任務(wù)，而且無一例外都是截止“XX日幾點之前”完成。

很多打算拖到最后一天完成的熊孩子和家長瞬間傻了眼：補不完，根本補不完啊！

不怪老師們搞突然襲擊，臨近開學(xué)，學(xué)校的公眾號要發(fā)布各年級“優(yōu)秀寒假作業(yè)展示”，這是老師們的KPI，也是學(xué)校的教學(xué)成果展示窗口。

也不怪熊孩子們不夠自律，其實家長們普遍也大意了。春節(jié)假期和別的假期根本的區(qū)別，就在于一到過年，無論大人孩子都自動切換成懶洋洋的“逛吃躺平”模式，人人都覺得辛苦一年了，是時候放松一下了。

想想我們當(dāng)家長的，小時候哪年寒假不補作業(yè)？

說起來，補寒假作業(yè)這事也是“代際傳承”呢，哈哈。

客觀上來說，現(xiàn)在的寒假作業(yè)也確實不輕松。

以小學(xué)三年級為例，除了語數(shù)英布置的練習(xí)冊和釘釘打卡之外，還有科學(xué)美術(shù)以及實踐作業(yè)，從詩詞、書法、手工到思維導(dǎo)圖，名目繁多，很多項目孩子自己根本搞不定。

如果年前不抓緊完成，年后走親訪友或者出門旅游都很難清凈。開學(xué)在即，高鐵上、飛機上、圖書館都成了寒假作業(yè)趕工現(xiàn)場。和“保交樓保交付”一樣，寒假作業(yè)防止?fàn)€尾也是個重要工程。

有的班主任甚至提前預(yù)判了學(xué)生寒假作業(yè)完不成的各種“突發(fā)狀況”，在群里及時發(fā)布“爛尾預(yù)警”：

落在老家或者旅游地的，快遞解決；被爺爺奶奶當(dāng)廢品賣了，或者被弟弟妹妹撕了，被貓咬狗啃了的……買本重寫。

就問你還能找到其他啥理由？

作業(yè)不按時提交的后果，很多家長估計都深有體會，老師們會把沒交作業(yè)的小朋友拎出來在臺上排排站，然后再拍照發(fā)到家長群里。那啪啪打臉的感覺，誰挨耳光誰知道。

以往假期結(jié)束開學(xué)之前，老師都會再三強調(diào)：假期作業(yè)不按時提交的，不予返校。

網(wǎng)紅博主為啥要炮制個秦朗丟作業(yè)的故事？還不是看到家長和孩子們的焦慮了嘛。說到底，這其實是個老掉牙的梗了，為啥上熱搜？大家心里沒點數(shù)嗎？

好在秦朗事件之后，某些地方教育部門嗅覺敏銳，迅速看到了問題本質(zhì)所在。成都市教育局在2月19日發(fā)文稱：

開學(xué)后兩周內(nèi)為“作業(yè)緩交期”，老師不得以學(xué)生未完成作業(yè)為由不讓學(xué)生到校。

成都市教育局還明確要求：開學(xué)后第一周為過渡周，除高三年級之外，學(xué)校在開學(xué)兩周內(nèi)不得舉行各類考試和測試，不得隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

不愧為“天府之國”，這政策也是巴適滴很，成都近年來成為備受年輕人喜愛的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)天堂，不是沒有理由的。

這樣一來，不知道多少家有小學(xué)生的家庭可以防止寒假作業(yè)趕工搞得雞飛狗跳，老母親血壓飆升，破壞好不容易得來的母慈子孝大好局面。

為成都市教育局點贊！希望其他省市教育局迅速跟進。

網(wǎng)紅制造熱點炮制假新聞固然可恨，然而凡事背后都有其深刻的邏輯。小學(xué)生集體趕工寒假作業(yè)的背后，教育部門也許要反思：

“雙減”政策實施兩年后，家長和孩子們的焦慮到底減輕了多少？寒假作業(yè)的量布置的合理嗎？

如果不從根本上解決問題，“小學(xué)生丟寒假作業(yè)”的梗會一直上演下去，今年出了個秦朗，可能明年就是王朗、李朗、張朗。