江西貴溪惡性傷人事件的六點疑惑

沒有什么比孩子的罹難，更讓人傷心與氣憤的了。如果我們僅僅止步于此，災難還會一而再再而三地發生，必須有所追問，方可以避免悲劇。

5月20日，發生在江西貴溪的惡性傷人事件，想必大家都知道了。沒想到如此大的事件，在熱搜榜上停留的時間是如此之短，很快就讓位于一些無聊透頂的東西。就不明白，難道孩子的生命，就只能獲得短暫的關注？

這是孩子啊，我們自己的孩子啊！對遠在萬里之外加沙兒童，可以持續地關注，對于身邊的孩子，就如此輕輕地“放過”？

如此重大事件，貴溪市公安局自然會發警情通報：6人受傷（其中2人經搶救無效死亡，4人無生命危險），另有6人在躲閃中輕微擦傷。看完之后，有一點“不滿”，那就是這些“人”，到底有多少是孩子，又有多少是成年人。

這點不用調查，一眼望去就可以看出，為什么不能清晰直白地“描述”出來。要知道，所有人最為關心的就是他們的身份。

以上是此事的第一點疑惑。

第二點，事發時間到底是幾點？

通報中說是“12時許”。但是，學生家長卻告訴極目新聞的記者是“11時許”。而澎湃新聞的報道是“午飯時間、中午放學”，告知的人是事發地附近的一名店員。

之所以要糾結于時間，是因為想要弄清楚，當時學生的“狀態”——到底是放學，還是上課——畢竟很多地方11點，孩子還是在上課期間。

如果是放學的話，孩子是回家吃飯嗎，就是說校門打開與否，當時門口沒有站保安嗎？他們，保護了孩子沒有？倘若是上課狀態，老師保護了孩子沒有？這就是為什么要弄清楚第一點疑惑的原因。

第三點，事發地點到底是校園內還是校園外？

通報里說是“明德小學發生一起持水果刀傷人案件”，沒有詳細說“內與外”。這個太重要了，關涉到了最后嚴肅追責的問題。

如果是在校園外，校方的安保責任會輕一點。畢竟，此時如果是放學期間，孩子回家吃飯的話，人群分散，保安與老師保護阻止行兇需要一定的時間，也讓犯罪分子能夠傷更多的人。如果是在校園內，那么再怎么嚴肅追責都不為過。

現場的一些照片與視頻，傳到了網上（這里就不放了），有的孩子倒在的地方，就在教學樓的門前。從來沒有聽說過，在國內一所中小學甚至是大學，沒有圍墻，從教學樓出來就是“社會”。所以，有理由相信事發地點是在校園內。當然，一切還是以接下來的調查為準。

第四點疑惑，倘若是在校園內，行兇者又是怎么進入的？

現如今，想要進一所大學的校門都是很難的，遑論中小學了。一個人將一把水果刀藏在身上，沒有特殊的檢查設備，是看不出來的。所以，明德小學的保安沒有發現兇器，可以理解。但是問題的“本源”是，他們為何允許兇手進入校園了？

網上傳出的消息說，行兇者潘某某是這所小學老師的妻子，孩子也在此就讀。言外之意，如此雙重身份，保安自然會讓其進校。

雖然描述的是一個可能的“事實”，但潛意識里，還是在給學校的安保找借口。如果這個理由成立的話，下一次校長的老婆、教務主任的老公想報復社會，也可以輕易地進入校園，接著慘劇又發生了。

無論潘某某的身份是什么，難道她不應該在校門口之外等待，等老公或孩子自己走出來？！

一下子傷了12個人，即使全部是孩子，也需要一段時間的。可見，明德小學的安保，到底是個什么熊樣。拴一條狗，也比他們強吧。

第五點疑惑，行兇者到底是不是精神病？

潘某某的作案動機固然很重要，不過那是“校園外”的事情，與本文無關。網上有“知情者”說，潘某某是有精神病的。

如果是這樣，她可就死不了了。但是，必須嚴懲監護人。反過來想，如果有精神病的話，保安又為什么讓她進入到學校中？

第六點疑惑，是否存在嚴重的形式主義？

2022年8月3日，江西安福某幼兒園發生一起3死6傷命案。之后，江西痛定思痛，為杜絕此類事故再次發生，發布《關于進一步加強校園安全防范工作的通知》。

兩年后，江西又一次發生同樣事件。你說，讓人怎么相信相關部門跟學校，落實了這份通知？

2024年2月份，江西開展了校園安全“百日會戰”行動。在5月初，還曝光了一些典型案例。結果不到20天，就發生了如此重大校園安全事件，這難道不是莫大的諷刺嗎？

看了一下這些曝光的案例，絕大多數都是與水火相關，可是最為重要的“外人進入校園傷人”卻被忽視了。想想這也“正常”，因為檢查者自然可以進入校園，他們是去保護孩子。可是作為校方，難道真以為所有想要進入校園的人，都抱有上級檢查者一樣的目的？

如果行兇者潘某某不是去明德小學，而是去貴溪的另外一所學校，或者說江西全省任意一所學校，“劇情”是不是一模一樣？

以上，就是關于此次惡性傷人事件的所有疑惑。希望貴溪市在下一次通報當中，能夠給出答復。特別是第六點，才是最為關鍵的。

前事不忘，后事之師。遺憾的是，前事還沒有過去多久，悲傷的人就要準備“后事”了。而這種“后事”，并不是江西一地獨有。還記得，體育館坍塌事件嗎？齊齊哈爾的體育館沒塌多久，黑龍江樺南縣的體育館又塌了。