直播預告 | AI，對教育帶來哪些利弊？該如何應對？

文：董指導

我是河南考生，特長是刷題，也就是“小鎮做題家”。讀初中高中的時候，覺得這個能力很重要，但讀大學、工作之后，才發現做題能力的價值，幾乎是不值一提。

在課本考題之外，有很多知識、技能、視野、經驗都格外重要。好比說，早一些了解社會、經濟運行的規則，也許比工作五年能創造的財富都高得多。

當然我還是很感謝“做題能力”，畢竟還是考到了大城市、能落腳。但是，我也感覺到，“學歷改變命運”的時代已經過去了，學力正越來越重要。

與此同時，生成式AI也在不斷普及，生物科學家在用生成式AI做分子研究，數學家也用AI輔助思考，而文字領域，AI展現出的寫作能力、結構化能力，更是令內容工作者焦慮。AI的技術路線也許還會變化，但AI的普及，已經越來越清晰。

也許，2020后出生的孩子，就會成為“AI原生一代”。AI對他們而言，不再是前沿技術，而是日常工具。就像00后不稀奇互聯網一樣。

在這些不可逆的時代潮流之下，教育，更應該認真思考。作為兩個孩子的父親，也不得不重視這些變化。于是，也有一系列話題值得討論。比如：

生成式AI，對教師、家長、學生、甚至教育系統，分別會帶來哪些利弊？

“大鍋飯式”的教學模式，真的會被“千人千面”的個性化教育替代嗎？

一輔導作業就血壓上頭的家長，有救了嗎？

AI的趣味性可以提升學生自驅力嗎？

可以人人有一位蘇格拉底嗎？

是不是藍領更吃香？

即使是AI，該怎么選？是通用大模型更好，還是垂直性更強呢？就好比我們說，通識教育和專業教育，分別更適合哪些年齡段？

AI在教育領域落地，什么形態是最好的呢？是APP？是學習機？還是音響、VR等等。

相信你還有更多的問題。于是，我組了個局，邀請了幾位專家，一起來聊一聊。

一位是袁琳 女士，聽力熊聯合創始人。她是職場女強人，創業 10 年，收入規模累計過 10 億+。也是一位好媽媽，家里有兩個男孩子，而且是海淀的。海淀，爸媽們都懂的。

他們公司明星產品是“聽力熊”，正好我家里就有，姑娘很喜歡，出行必備。

一位是范士闖 先生，學通教育和圖靈范式 公司的CEO。1999年考入清華的狀元、《土豆奧數》主編、學習方法指導專家、中考專家，20年教齡。

范總的學習技能有多強自然不用提了，如何教、如何用AI教，更值得多問問他。

一位是康雅雯 女士，中泰傳媒互聯網首席分析師，擁有11年的傳媒、教育等行業研究經驗，榮獲多個業內獎項。同時，她也是兩個孩子的媽媽，對教育的話題，既關心也有心得。

另外，還有幾位在教育領域創業的嘉賓，也會在直播中連麥進來，和大家分享。比如，謝巍先生，曾任好未來前高管、原學而思網校副總經理 ，他也是教育AI公司深模科技創始人。

比如，派派老師，是北大中文系本碩，前學而思名師，全網百萬粉絲，對語文尤其寫作，非常有體系。

教育專家、產品高手、產業觀察、孩子父母，角色都齊全了。而且還有語文和數學兩科，是不是挺全的。6月6日，周四晚上，7:30，快來預約吧~~

另外，好幾個嘉賓都有產品的，聽力熊啊、課程啊，也可以組團享受個團購價。感興趣可以直播間或者后臺留言。

-全文完

和董指導聊聊天

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