十六年堅(jiān)守，終見(jiàn)光明 ：重度弱視患者重獲清晰視界，讓夢(mèng)起航

在歲月的長(zhǎng)河中，有這樣一位院長(zhǎng)，

他宛如光明的使者，

以精湛的醫(yī)術(shù)和仁愛(ài)的胸懷，

吸引著眾多孩子長(zhǎng)年份的追隨。

炎炎夏日，如此熱烈的陽(yáng)光也擋不住他來(lái)院見(jiàn)陳院長(zhǎng)的熱情，合肥華廈名人眼科醫(yī)院迎來(lái)了一個(gè)感人至深的場(chǎng)景。一位曾經(jīng)飽受高度遠(yuǎn)視困擾的孩子，在家長(zhǎng)的陪同下，滿懷感激地向院長(zhǎng)送上了一面沉甸甸的錦旗！

他追隨他十六年他守護(hù)他十六年

時(shí)光回溯到 16 年前，年僅 6 歲的他被診斷出因高度遠(yuǎn)視引起的重度弱視，家長(zhǎng)的心情也隨之凝重起來(lái)：這種情況能治療好嗎？對(duì)以后有影響嗎？影響學(xué)習(xí)怎么辦？孩子這么小不配合治療怎么辦？......然而，他們遇到了改變命運(yùn)的希望之光——陳林義院長(zhǎng)。家長(zhǎng)和孩子把所有的希望都寄托給陳院長(zhǎng)，自此之后他和他之間建立起了信任的橋梁。

院長(zhǎng)憑借著精湛的醫(yī)術(shù)、豐富的經(jīng)驗(yàn)和高度的責(zé)任心，為孩子量身定制了一系列精準(zhǔn)的治療方案。每一次的復(fù)診，院長(zhǎng)都耐心細(xì)致地檢查孩子的視力狀況，根據(jù)進(jìn)展適時(shí)調(diào)整治療策略。無(wú)論是視覺(jué)訓(xùn)練、還是配鏡矯正，每一個(gè)環(huán)節(jié)都傾注了院長(zhǎng)的心血與關(guān)懷。

堅(jiān)持，就能看到希望

孩子和家長(zhǎng)也曾經(jīng)歷過(guò)焦慮與迷茫，但陳院長(zhǎng)始終如一地給予他們鼓勵(lì)和支持。“不要放棄，只要堅(jiān)持，就一定能看到希望。”這是院長(zhǎng)常常掛在嘴邊的話語(yǔ)，也成為了他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力。這一堅(jiān)持就是十六年！

光明之翼 追逐夢(mèng)想

帶著對(duì)清晰世界的渴望，孩子和家長(zhǎng)年復(fù)一年地來(lái)到院長(zhǎng)的診室，因?yàn)樗麄兩钪谶@里能找到重獲光明的希望。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò) 16 年的不懈努力，如今孩子的視力恢復(fù)的非常好，值得高興的是，如今的小伙子已考取中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)生命科學(xué)院，能夠自由自在的追逐夢(mèng)想。

這是一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持、希望和守護(hù)的故事，它將激勵(lì)這我們?cè)谧非蠼】蹬c幸福的道路上，永不放棄，勇往直前。

他的故事還有很多

屈光不正性弱視

屈光參差性弱視

單眼斜視性弱視

形覺(jué)剝奪性弱視等

院長(zhǎng)的身影，成為了孩子們心中最堅(jiān)實(shí)的依靠。每一次的診斷，每一次的治療，都傾注著院長(zhǎng)的心血與關(guān)懷。那些長(zhǎng)年份追隨院長(zhǎng)的孩子們，不僅是在尋求眼病的治療，更是在感受著一份無(wú)私的愛(ài)與責(zé)任。

年復(fù)一年，院長(zhǎng)始終堅(jiān)守在崗位上，為孩子們的眼睛保駕護(hù)航。而這些孩子，也用他們的信任和堅(jiān)持，書(shū)寫(xiě)著一段段溫暖人心的醫(yī)患情誼。

兒童弱視

弱視是在幼兒時(shí)期，腦部的視覺(jué)區(qū)在發(fā)育過(guò)程中沒(méi)有接受到充份的剌激而停止發(fā)育或發(fā)育不全，導(dǎo)致視力不良，若單眼或兩眼的視力經(jīng)過(guò)矯正，卻無(wú)法達(dá)到0.8以上，則可稱作為弱視。那么兒童弱視會(huì)有哪些癥狀呢?來(lái)聽(tīng)聽(tīng)專家的介紹。

兒童弱視有哪些？

1.屈光不正性弱視

這類的病人占弱視的大多數(shù)，在正常的情況之下，視力的發(fā)育必須依靠清晰的視網(wǎng)膜投影才能刺激視力發(fā)展，若在嬰幼兒時(shí)期因?yàn)楦叨鹊慕暋⑦h(yuǎn)視或散光的影響，卻又無(wú)法及早得到眼鏡的矯正，其視網(wǎng)膜無(wú)法得到清晰的視覺(jué)訊息，便會(huì)阻礙了視力的正常發(fā)育而形成弱視。

2.斜視性弱視

常單眼或雙眼發(fā)生，是造成弱視最常見(jiàn)的原因可分為內(nèi)斜視、外斜視、上斜視、下斜視，無(wú)論是哪種斜視，幼兒的雙眼都無(wú)法同時(shí)注視同一物品，因?yàn)槠潆p眼會(huì)分別朝向不同的方向，為了避免造成復(fù)視，大腦必須壓抑其中一偏斜眼所看到的影像，而只使用一只眼睛來(lái)看東西，久而久之，常被大腦所抑制的斜眼，其視力發(fā)育遲鈍或停頓，因而形成弱視眼。

3.屈光參差性弱視

雙眼屈光不正的度數(shù)若超過(guò)200度以上，則叫做兩眼不等視。此弱視以單眼發(fā)生較多，也較容易被忽視！在兩眼的競(jìng)爭(zhēng)之下！幼兒會(huì)比較喜歡使用度數(shù)較輕的眼！是因?yàn)樗挠跋褫^為清晰；而度數(shù)較深的眼睛因?yàn)榫枚挥玫年P(guān)系而造成弱視眼。

4.形覺(jué)剝奪性弱視

此類弱視所造成的原因有先天眼瞼下垂、先天性白內(nèi)障、角膜混濁等等，因上述疾病會(huì)阻礙光線在視網(wǎng)膜上行成清晰影像，或是一些外傷造成視覺(jué)刺激被阻斷，因而造成視力退化形成弱視眼。