喜迎祖國成立75 周年華誕師生情深共商教育工作大計(jì)——革命老區(qū)河南登封大冶鎮(zhèn)沁水村舉辦教育工作座談會(huì)

9 月28 日上午，革命老區(qū)河南登封大冶鎮(zhèn)沁水村委會(huì)、大冶鎮(zhèn)第五小學(xué)(原沁水小學(xué))，為喜迎新中國成立75 周年，以獨(dú)特的方式，舉辦“師生情深深切緬懷”教育工作座談會(huì)”，回顧新中國成立后首任校長王保才在那艱難的歲月里，認(rèn)真踐行黨的教育方針，在貧窮落后山區(qū)重教建校興校強(qiáng)校的一生，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部和群眾在新時(shí)代弘揚(yáng)革命老區(qū)精神，在鄉(xiāng)村振興中努力前行，積極推進(jìn)教育工作上臺(tái)階，為黨和國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)子。

這次座談會(huì)由沁水村委會(huì)和大冶鎮(zhèn)第五小學(xué)主辦，王保才校長子女協(xié)辦。村黨支部書記劉新偉、現(xiàn)任第五小學(xué)校長張曉娜，王保才生前同事、村（大隊(duì)）干部代表、不同崗位不同職業(yè)的學(xué)生代表，以及王保才子孫輩代表等二十余人參加。

座談會(huì)上，村黨支部書記劉新偉首先以“尊師興教、振興鄉(xiāng)村”為題致詞。他代表沁水村4000 多村民感恩在上世紀(jì)六七十年代物質(zhì)匱乏、條件艱苦、毅然決然甘當(dāng)山村教育事業(yè)人梯、為沁水村學(xué)校的建設(shè)發(fā)展和青少年的培養(yǎng)教育做出貢獻(xiàn)的王保才校長；感謝其子女提供的聲像、遺存的文檔資料和社會(huì)不同媒體發(fā)表的文章，以及家庭傳承孝道文化的做法和經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)信通過進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，必將惠及更多家庭，為革命老區(qū)沁水村的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)再添新活力。

（深切緬懷王保才校長教育工作座談會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場）

王保才長子王春玉作為家庭代表發(fā)言。他在介紹父親在沁水學(xué)校任教期間的工作經(jīng)歷和一生從事教書育人事業(yè)的生平經(jīng)歷后，講述父親在家庭對(duì)子女嚴(yán)厲的管教、對(duì)鄉(xiāng)鄰人與人間的善良、工作中不畏難勇登攀、能力上的多才多藝、意志上的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，在培養(yǎng)子孫生成長道路上的正確指引和良好教育；留下50 多年的“教學(xué)管理日記”，更是成為王家四代人續(xù)寫日記傳承好家風(fēng)的“寶貝”。

（王春玉（ 中 ）在座談會(huì)上的發(fā)言）

王保才離世 10 年間 ， 其家庭成員受身為共產(chǎn)黨員父親 思想的影響 ，在長子王春玉的領(lǐng)率下 ，全家人牢記“在家盡孝 ， 為國盡忠 ” 的初心使命 ， 用“ 日記 日記 日 日記 ， 記好 日記傳家風(fēng)；學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，學(xué)好黨史育新人 ”的樸素思想， 在各自崗位履職盡責(zé)?，F(xiàn)在全家 58 人中，有 28 名共產(chǎn)黨員， 建立的“ 家庭黨員日記館 ”成為登封市教書育人示范館 ；先 后獲得“全國五好家庭 ”“全國文明家庭 ”“河南省家風(fēng)家教 示范基地 ”等殊榮。

王春玉說 ，在新的時(shí)代 ， 我們?nèi)胰擞肋h(yuǎn)聽黨話 ， 跟黨走，繼續(xù)講好革命老區(qū)故事、紅色家庭故事，傳承紅色基因，擔(dān)當(dāng)起歷史使命 ，發(fā)揚(yáng)父親從事教育一生的精神 ， 弘揚(yáng)孝賢 文化 ，在為黨和國家在新時(shí)代的偉大實(shí)踐中作出新貢獻(xiàn)。

（劉天義老師<右一>，王春玉代表家人們感謝沁水村黨支支部書記)

現(xiàn)任第五小學(xué)校長張曉娜說，她到沁水學(xué)校擔(dān)任校長了解到王保才校長在學(xué)校初創(chuàng)時(shí)期感人事跡及好家風(fēng)后，既感動(dòng)、欽佩又受教育。老校長站位高看得遠(yuǎn)，為山區(qū)教育竭盡全力，才有了今天學(xué)校的發(fā)展。面對(duì)學(xué)校目前存在的“生源趨于減少，農(nóng)村娃想往城里去”等問題，我要像王校長那樣，進(jìn)一步明確下階段的教學(xué)工作思路，進(jìn)一步提高自身能力，進(jìn)一步做好適應(yīng)不同年齡段學(xué)生的家教服務(wù)，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和技能培養(yǎng)融入到實(shí)際教學(xué)工作中。做到三個(gè)“不忘”（不忘打井人、不忘栽樹人、不忘澆水人），用“腳踏實(shí)地、甘當(dāng)梯子”的精神，做實(shí)沁水村學(xué)校未來發(fā)展工作，使更多有志之士為學(xué)校全面建設(shè)加力。

（現(xiàn)任學(xué)校校長張曉娜分享感受并留言<右一>）

年過八旬不善言談的村干部燕國治，為了表達(dá)對(duì)老同事的情感，連夜作了一幅高潔的“荷花圖”和一幅“寒梅開”國畫，以表達(dá)沁水村父老鄉(xiāng)親和師生們對(duì)心系教育事業(yè)，嚴(yán)格自律、剛正不阿、重教興教的王保才校長的崇敬。

(燕國治<中間>向王保才家人捐贈(zèng)“荷花圖”)

在武漢工作多年退休的許忠祥，從七個(gè)方面評(píng)價(jià)了王校長：一是心中有大愛。對(duì)祖國青少年心中有真愛，重教興教，用知識(shí)托舉山區(qū)青少年；二是心懷天下心。在惠及登封與新密兩縣（市）教育工作中，全身心投入,工作三次調(diào)動(dòng)，仍癡心不改，為沁水學(xué)子嘔心瀝血；三是仁義善良。對(duì)同事、學(xué)子盡善盡義，能幫則幫，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)到極致；四是博學(xué)多才。知識(shí)面寬，授課生動(dòng)，為人師表，具有文藝演奏樂器等技能；五是熱愛學(xué)校。把沁水當(dāng)成第二故鄉(xiāng)，走遍了沁水的山山水水、家家戶戶，對(duì)各家各戶的生活及子女的就學(xué)情況做到了如指掌；六是值得被尊重。先生風(fēng)高，步履丈量山河川，育苗萬千五十年，躬身師范仁德善，道正風(fēng)高真圣賢；七是桃李滿天下。很多貧苦農(nóng)家子弟通過學(xué)習(xí)成就了自我，改善了家族、家庭的條件，成為了一地的有所作為的代表。王校長的一生“是為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的一生，是燃燒自己照亮了他人的一生，是一個(gè)共產(chǎn)黨員的榜樣”。

(王保才校長教育工作座談會(huì)現(xiàn)場)

座談會(huì)上，王春玉向與會(huì)人員贈(zèng)送“紅圍巾”“家庭文化日記館宣傳畫冊(cè)”等。

觀看“王保才從事教育工作”影像片）

（與會(huì)人員進(jìn)行合影）

注：王保才，中共黨員，1933 年8 月出生于新密市平陌鎮(zhèn)，后跟隨伯父落戶于登封市大冶鎮(zhèn)。1952 年5 月開封“中專班”畢業(yè)后，回到登封從事教師工作。1960 年至1970 年在沁水學(xué)校擔(dān)任校長，稱沁水為“第二故鄉(xiāng)”；1996 年退休；2014 年臘月病故。