同心同德·肝膽相照--王鷹先生的藝術(shù)人生

時(shí)任總理接見(jiàn)王鷹

現(xiàn)為陜西省和西安市美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，陜西省文史研究館館員，中央書(shū)畫(huà)院研究員，陜西省慈善書(shū)畫(huà)研究會(huì)常務(wù)理事，陜西長(zhǎng)安書(shū)畫(huà)院院士，陜西詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員，西安市詩(shī)書(shū)畫(huà)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，西安市文聯(lián)“德藝雙馨”畫(huà)家，中國(guó)陜西百位中青年文化名人。

王鷹的創(chuàng)作更是進(jìn)入豐收季節(jié)，碩果累累，作品連續(xù)參加國(guó)家和省、市重大展覽，并多次獲獎(jiǎng)；部分作品被有關(guān)方面收藏或長(zhǎng)期展出，產(chǎn)生廣泛影響。其中：

《同心同德,肝膽相照》作品再現(xiàn)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家群體和民主黨派領(lǐng)袖風(fēng)采的巨幅國(guó)畫(huà)，在京展出后被中央統(tǒng)戰(zhàn)部收藏，并置于中央統(tǒng)戰(zhàn)部會(huì)見(jiàn)大廳。

《雪》和《萬(wàn)眾矚目清涼山》兩幅作品表現(xiàn)毛主席的國(guó)畫(huà)，分別在陜西省和西安市美展中獲獎(jiǎng)。

《傲雪》描繪了陳毅元帥，參加紀(jì)念陳毅元帥百年誕辰書(shū)畫(huà)展，并被選為此展覽作品集的封面之作。

《上黨大捷》作品再現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的劉伯承和鄧小平同志形象，在京展出，受到軍委副主席、國(guó)防部長(zhǎng)曹剛川上將的重視。

《好，好，都好！》描繪了關(guān)中父老鄉(xiāng)親的國(guó)畫(huà)，入選2003年度全國(guó)中國(guó)畫(huà)展，并獲中國(guó)西部十二省市書(shū)畫(huà)大賽一等獎(jiǎng)。

《一代宗師》國(guó)畫(huà)參加第二屆中國(guó)人物畫(huà)展獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

《孩子別怕，一定能得救》在陜西省美展中獲二等獎(jiǎng)。

出 版有《王鷹速寫(xiě)作品集》、《王鷹中國(guó)畫(huà)選》、《美術(shù)高考實(shí)戰(zhàn)臨本王鷹人物速寫(xiě)》。

作品名稱： 《同心同德，肝膽相照》

作品名稱：《孩子別怕一定能得救》

為此，先生也加入到“以藝抗疫”的隊(duì)伍中，力圖通過(guò)自己的筆墨給大眾帶去一股文化的力量。

讓大家在體會(huì)意態(tài)萬(wàn)千的翰墨華采中更好的珍惜當(dāng)下，感受生命之美。

這是讀書(shū)寫(xiě)字人的一種道義責(zé)任，也是他們永恒的根本追求。

作品名稱： 《難忘的歲月》

作品名稱： 《足球先生》

作品名稱： 《輕舟已過(guò)萬(wàn)重山》

磅礴新聞?dòng)崳?/p>

十三朝古都的西安，可謂是人杰地靈，物華天寶，歷史悠久，文化積淀深厚，這座歷史名城，不僅有著豐富的歷史資源，而且文化的發(fā)展在全國(guó)占有重要位置，長(zhǎng)安畫(huà)派在中國(guó)畫(huà)壇上有著舉足輕重的地位，其繪畫(huà)名家比比皆是，王鷹就是其中的一位。

王鷹是長(zhǎng)安畫(huà)壇一位杰出的畫(huà)家，以人物畫(huà)為主，歷史人物題材較多，通過(guò)人物反映歷史，見(jiàn)證歷史，勿忘歷史，以史為鑒，繼往開(kāi)來(lái)。

除了歷史人物題材外，他的作品緊跟時(shí)代，反映新生活，與時(shí)俱進(jìn)，弘揚(yáng)社會(huì)主旋律。不但把人物表情刻畫(huà)的細(xì)膩入微，造型準(zhǔn)確，栩栩如生;而且他的作品如同歷史畫(huà)面再現(xiàn)，欣賞其作品時(shí)，讓人如同身臨其境，融入畫(huà)中，走進(jìn)歷史空間。

多年以來(lái)，王鷹有著寫(xiě)生的習(xí)慣，他的作品大多來(lái)源于生活，高于生活、大于生活，用繪畫(huà)的形式，通過(guò)對(duì)人物的刻畫(huà)、來(lái)反映時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，用畫(huà)筆描繪出一個(gè)時(shí)代的變遷，這里有豐富的繪畫(huà)語(yǔ)言，通過(guò)筆墨展現(xiàn)給世人。

《秋收一地金》黃土高原飛出金色雄鷹

1950年春天，王鷹出生在蒲城縣的一個(gè)農(nóng)民家庭里。在王鷹的記憶里，父母皆為樸實(shí)善良的農(nóng)民，生活和大多數(shù)家庭一樣，比較清貧，6歲那年，母親因病離開(kāi)了孩子們。

7歲那年，王鷹成為一名小學(xué)生，他遇到了自己藝術(shù)生涯上的啟蒙老師賀鐘秀。他經(jīng)常一個(gè)人坐在教室里，在廢本子上畫(huà)畫(huà)。這一現(xiàn)象引起了賀老師注意，通過(guò)觀察，老師覺(jué)得王鷹有繪畫(huà)天賦，在繪畫(huà)上給予了他很多幫助。

直到現(xiàn)在，王鷹對(duì)恩師仍掛念在心。每逢佳節(jié)，只要回到故鄉(xiāng)，他都要看望自己的老師。在藝術(shù)履歷表中，他都鄭重其事地寫(xiě)上：承蒙賀鐘秀先生教誨和栽培，為自己藝術(shù)道路奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

在賀老師的指導(dǎo)下，他知道了石濤、八大仙人、鄭板橋和“揚(yáng)州八怪”，在學(xué)習(xí)中知道了張大千、齊白石、徐悲鴻，也懂得了中國(guó)畫(huà)中有花草、人物、山水之分，更有工筆和寫(xiě)意的區(qū)別。

1963年到1970年初中畢業(yè)，八年時(shí)間里，王鷹都沉醉于繪畫(huà)藝術(shù)中，為以后的創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

王鷹初中畢業(yè)后，來(lái)到韓城和華陰等地參加三線工程建設(shè)，他勞動(dòng)之余沒(méi)有忘記過(guò)畫(huà)畫(huà)。

1974年夏，西安美術(shù)學(xué)院招生。王鷹聽(tīng)到消息后很是高興，全渭南地區(qū)只有兩個(gè)名額，其中一個(gè)名額聽(tīng)說(shuō)早已確定下來(lái)，而僅在蒲城一個(gè)縣就有70人報(bào)名參加考試。

王鷹欣然報(bào)名參加了考試，經(jīng)過(guò)初試和復(fù)試后，全地區(qū)只剩下兩個(gè)名額，其中一名就是王鷹，經(jīng)過(guò)再次測(cè)試篩選，他如愿以償?shù)哪玫搅虽浫⊥ㄖ獣?shū)。

1974年10月4日，他從百余公里外的渭北高原走進(jìn)了十三朝古都西安，走進(jìn)了他心目中的藝術(shù)圣殿。

《賣炭翁》1976年到1980年，王鷹留在母校教書(shū)。業(yè)余時(shí)間，他深入繪畫(huà)學(xué)習(xí)，翻閱了大量資料，臨摹了大量作品，使自己的繪畫(huà)藝術(shù)逐步走向成熟。

1981年，王鷹到了陜西同州梆子劇團(tuán)從事舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)，業(yè)余時(shí)間仍然堅(jiān)持作畫(huà)，他的技藝提升很快，業(yè)余時(shí)間里王鷹創(chuàng)作的幾副作品被《法制周報(bào)》選用后，引起報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。1984年底，王鷹調(diào)到報(bào)社從事美術(shù)編輯工作。

王鷹的畫(huà)有自己的風(fēng)格，他把國(guó)畫(huà)與西洋畫(huà)結(jié)合起來(lái)，吸收西洋畫(huà)中的色彩，透視和光線的技法，使國(guó)畫(huà)更具真實(shí)感。

作品雅俗共賞催人奮進(jìn)

王鷹在人物畫(huà)創(chuàng)作中的不斷探索和創(chuàng)新、取得了豐厚的成果。他的人物畫(huà)以精準(zhǔn)的造型、酣暢淋漓的筆墨，鮮明的時(shí)代精神、深層包容的內(nèi)涵，在傳承長(zhǎng)安畫(huà)派的基礎(chǔ)上，又延續(xù)著黃土畫(huà)派的情懷。

十年以來(lái)，王鷹創(chuàng)作出大量的貼近生活、貼近現(xiàn)實(shí)、貼近時(shí)代精神的優(yōu)秀作品，這些作品生活氣息及其濃郁，西部特色突出，在藝術(shù)上也有新的創(chuàng)新。

《虔誠(chéng)》王鷹創(chuàng)作的《虔誠(chéng)》富有陜南風(fēng)味，竹椅銅壺，人物刻畫(huà)細(xì)致入微，老人認(rèn)真的數(shù)著珠子，人物神思勾畫(huà)十分到位。

《秋收一地金》色彩斑斕，老人和孩子充滿喜悅，滿院子的金雞風(fēng)姿各異，為內(nèi)容進(jìn)一步增添了喜悅，充滿了吉祥如意。

最近，王鷹創(chuàng)作了一幅《賣炭翁》，這幅畫(huà)是根據(jù)唐代詩(shī)人白居易的《賣炭翁》創(chuàng)作而來(lái)，人物刻畫(huà)細(xì)致入微，將賣炭老人的貧窮、憂慮刻畫(huà)的淋漓盡致。

王鷹的作品大多源自生活，將自己的思想通過(guò)手中的筆與墨融入于作品中，其繪畫(huà)內(nèi)容做到形神兼?zhèn)洹⒀潘坠操p，給人以力量、催人奮進(jìn)。