成都朋友走進(jìn)綿竹 | 一場由心而發(fā)的環(huán)保公共建設(shè)之旅

在成都90公里外有一個叫綿竹的地方，這座自先秦時期便隸屬于蜀國的古城，于漢高祖劉邦時期正式設(shè)立縣治。

因當(dāng)?shù)鬲?dú)特的地理氣候條件，使得竹子在這片土地上郁郁蔥蔥，從而得名綿竹。而九龍山，作為綿竹的祖山，更是承載著這座城市的歷史變遷與人文情懷。

遵道社區(qū)，則以山清水秀、環(huán)境幽美而聞名遐邇，擁有令人嘆為觀止的18處奇觀和72個溶洞，還流傳著家喻戶曉的民間故事《玉妃泉》，為這座大熊貓公園綿延山脈下的鄉(xiāng)村增添了無盡的神秘與魅力。

在城市快速發(fā)展的同時，有這么一群人Ta們關(guān)注鄉(xiāng)村的可持續(xù)建設(shè)，關(guān)心鄉(xiāng)村的環(huán)境問題，關(guān)懷鄉(xiāng)村的老年人。一場關(guān)于和諧·共生的環(huán)保公共藝術(shù)在這片土地上開花結(jié)果，希望它的芬香讓更多人駐足停留。

01

對我而言，綿竹不僅僅是一個地名

來自成都的文學(xué)作家周月明女士一提到綿竹，臉上便掛著喜悅。她說:“綿竹是家族記憶的載體，在我內(nèi)心深處有著一份難以割舍的親近感。我的老公的爺爺是綿竹人，這份血緣的聯(lián)系讓我對這座城市有著天然的向往。每當(dāng)我漫步于各大城市之間，心中總會涌起對鄉(xiāng)村老年人的深深掛念。越來越多的年輕人遷移到了城市，每次回家又帶回一些詬病。如節(jié)慶日期間產(chǎn)生大量的一次性塑料袋、塑料包裝，鄉(xiāng)村本身的色彩在逐漸消失。守護(hù)鄉(xiāng)村永恒的綠色，看見老一輩的勤儉節(jié)約的美德，我認(rèn)為很有必要。當(dāng)我的課程與鄉(xiāng)村環(huán)保建設(shè)不謀而合時，一個念頭在我心中悄然生根——我要為綿竹做些什么。”

作為長江職業(yè)學(xué)院的一名教師，我很有幸將這份情感融入到我的教學(xué)與實踐之中，帶領(lǐng)學(xué)生們一起，為綿竹的環(huán)保公共建設(shè)添上一抹亮麗的色彩。

以美麗鄉(xiāng)村建設(shè)為切入點，注重保護(hù)鄉(xiāng)村的自然環(huán)境和環(huán)境治理是基礎(chǔ)。在成都根與芽的指導(dǎo)和遵道社區(qū)委員會的共同努力下，我們開始了行動。俗話說：好山好水，才有鳥叫聲。藝術(shù)傳遞的初衷是要加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)意識，讓他們感受到美，思考藝術(shù)作品呈現(xiàn)的原材料，是我們團(tuán)隊需要去思考的鄉(xiāng)村中保留的勤儉節(jié)約美德，需要被喚醒和看見，并且傳承。

撿塑料瓶、回收廢棄物并不可恥，它只是將我們從自然截取的資源，收納、重塑，政府需要為大家提供平臺，人們也需要培養(yǎng)無廢意識。如何讓這些廢棄物在生活中再塑，延續(xù)它們的生命周期，又或者從源頭就減少垃圾的產(chǎn)生呢？

02

一場意外的熱情

周老師說：起初，我對于能否組建起這樣一支隊伍心中并無把握。畢竟，項目地點偏遠(yuǎn)，現(xiàn)代社會提供給學(xué)生們的資源很多，他們的選擇便多了起來。

然而，當(dāng)我將這一“想法”在校內(nèi)發(fā)起時，卻意外地收獲了熱烈反響。僅僅半天時間，就有30多名學(xué)生積極響應(yīng)，這份熱情讓我既驚訝又感動。Ta們中，有的來自環(huán)保公益社團(tuán)，有的則是純粹出于對這件事的熱愛。在有限的時間與空間內(nèi)，我們克服重重困難，分7個小組，各自協(xié)調(diào)時間、空間，共同為項目努力。校園里的寢室空間有限，學(xué)生們不得不自發(fā)尋找空教室作為創(chuàng)作場地。每個小組的成員背景各異，協(xié)調(diào)起來頗為不易。尤其是在制作材料時，面對種種技術(shù)難題，學(xué)生們熬夜奮戰(zhàn)，只為將心中的設(shè)計變?yōu)楝F(xiàn)實，看著Ta們制作的一條條大魚，讓我看到了青年人對未來鄉(xiāng)村建設(shè)的熱情，這真的很好。

03

被認(rèn)可的幸福感

當(dāng)作品安裝完畢，引來眾多村民圍觀時，我知道我們的努力得到了認(rèn)可。村民們笑著對外墻被繪畫的那家人說：“你們家現(xiàn)在好漂亮哦！就像住在龍宮里面一樣。”這些樸實的話語，是對我們最好的贊譽(yù)。

那一刻，我深刻感受到了作品與土地之間的緊密聯(lián)系，也感受到了被認(rèn)可的喜悅與滿足。通往遵道文化宮那條路上的母鹿花壇也被大家圍觀，大爺贊嘆道：“比綿竹街道上的還好看，給我們每家人門前都修一個嘛。”眾人的笑聲在山間回蕩。

04

多份傳遞的力量

除了周老師外，本次公共藝術(shù)作品創(chuàng)作者還有來自成都的印度籍熒光畫藝術(shù)家Amey Sali,手手工藝人曹文青，中國新銳青年藝術(shù)家段玉婷，成都根與芽團(tuán)隊的小伙伴和社會的志愿者們。成都根與芽希望，通過我們的努力，能夠激發(fā)更多人對綠色建設(shè)的關(guān)注與參與。每個人都有自己獨(dú)特的氣質(zhì)與魅力，而這些正是我們走進(jìn)Ta人心中的鑰匙。

這里特別感謝長江職業(yè)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)對我們的項目給予了大力支持，這讓我更加堅信，只要我們有信念、有行動，就一定能夠克服任何困難，引領(lǐng)Ta人看見那份屬于美麗鄉(xiāng)村的美好與希望。

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