山東
教育家蒙臺梭利說：
“孩子的房間不僅是休息的地方，更是他們個性和習慣養成的空間。”
的確如此，從孩子的房間，就能看出孩子的個性。房間整潔的孩子，性格有條理，有規劃，這種性格也會遷移到學習上，自律性強。
房間凌亂的孩子，性格往往比較馬虎，不夠細致，可能會不拘小節，有創造性，但往往會喪失一些機會，機會總會留給那些有所準備的人。
不同的房間帶給人的情緒不同
我們都有這種感覺，一進門，房屋整潔，擺放有序，給人神清氣爽的感覺。相反，如果房屋凌亂，看上去亂糟糟的，心情也變得說不出的一種焦慮，精神緊張，不想再看一眼。
不同的房間孩子學習情況不同
房間整潔的同學，自己的學習用品，學習資料擺放整齊，常用品擺在重要位置，要用時隨手就能找到，而不是手忙腳亂，到處亂找，耽誤時間。
房間整潔的同學，往往書包也收拾得很有條理，課桌也很干凈利索，孩子學習成績一般都不會太差。這樣的孩子心里有數，知道輕重緩急，會優先處理重要緊急的事情，學習做事效率高。
而那些房間凌亂的同學，往往書包里也是一團糟，上學經常忘帶學習用品，比如書本和作業，對學習不上心，自然學習成績很難優秀。
當然，經過一段時間的學習，房間學習桌的用品也可能會凌亂起來，每個月清理一次，把一些不用的學習資料收集起來，放在一邊，重要的學習用品放在書架上，提醒自己每天學習。
我家孩子的書桌上一般就是每天必學的學習資料放在書架一列，比如每科輔導材料、學習字帖、還有一些重點的學習資料，比如英語、數學，放在觸手可及的地方，提醒自己要每天學習。
寫作業的書桌，桌面上不要有雜物，桌面鋪開，有足夠大的空間，書桌右手邊草稿紙，便于計算，檢查。
給孩子一個干凈整潔的房間和書桌，心情明媚，不焦慮，看到這些學習資料就有底氣，每天堅持學習，是自己提高進步的保障，成績自然優秀。
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