安徽
"作業大戰"：一場沒有硝煙的戰爭 https://mp.weixin.qq.com/s/8PSUuJXgwCB8tUvtG9zIoA?poc_token=HNndx2ej3fCqaoDjwjrBzIGK9P-ujtno83cFxuoy世界上沒有完全相同的兩片樹葉，更不會有完全相同的兩個學生。個體差異的存在，表現在方方面面，其中，完成作業的速度與質量也有明顯的差別。
辦公室內，老師們常會為一份優質作業而眉開眼笑，有的人甚至會展示給其他老師看，不是炫耀而是為了表達內心的喜悅。有時也會為一份“胡差事”的作業而大傷腦筋，其他老師看了也直搖頭，并好心寬慰說：“我班也有，莫生氣……”
每個夜晚，無數家庭同樣也會上演著同一場"戰爭"——作業大戰。書桌前，孩子一會兒玩橡皮，一會兒發呆，作業本上卻空空如也。家長們急得團團轉，血壓飆升，恨不得替孩子寫完作業。真是“不看作業母慈子孝，一說作業雞飛狗跳”！
這場"戰爭"的根源在哪兒呢？
我想，對學習內容掌握的不好是一方面，作業習慣不好是另一方面。不愿意好好寫作業，往往不是孩子笨，而是他們覺得作業太無聊。想想看，放學回家還要面對一堆重復的練習題，誰不覺得煩？再加上手機、平板的誘惑，作業自然成了"眼中釘"。
要打贏這場"戰爭"，光靠老師可不行，當然家長天天對著孩子“吼”也不行。參考一些人的做法，我建議家長不妨試試這幾招：把作業變成闖關游戲，完成一項就"升級"一次；設置"作業銀行"，按時完成作業就能"存錢"換獎勵；或者來個"作業拍賣會"，讓孩子用作業積分"競拍"想要的獎品。
記住，我們的目標不是讓孩子害怕作業，而是幫助他們找到學習的樂趣。畢竟，教育不是一場你死我活的戰爭，而是一次攜手同行的成長之旅。
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