秦照學(xué)位日語(yǔ)---學(xué)位日語(yǔ)閱讀提示詞蠻重要的

我當(dāng)時(shí)也是一直不會(huì)做閱讀，后來(lái)做的多了發(fā)現(xiàn)好像和中文閱讀一樣通過(guò)提示詞找出段落的主題句，或者是從總結(jié)性段落中找出文章的中心句，就能對(duì)文章大意理解的差不多了。所以說(shuō)，掌握這些提示詞對(duì)于理解文章主題來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很有效的方法，下面給大家分享一下我跟著秦照學(xué)習(xí)總結(jié)的一些常見(jiàn)提示詞

?要するに/これを要するに

總之，綜上所述

后續(xù)結(jié)論性意見(jiàn)(文章主旨、中心思想)。有時(shí)是前文意思的另一種表達(dá)方式，其后續(xù)語(yǔ)句概括前面的內(nèi)容;有時(shí)歸納前文，作出結(jié)論;在句子和句子之間連接時(shí)，其后續(xù)內(nèi)容多為文章的主旨、中心。

?つまり/すなわち

也就是說(shuō)，換言之

后續(xù)結(jié)論性意見(jiàn)(文章主旨、中心思想)。有時(shí)僅是前文的另一種說(shuō)法;有時(shí)其后續(xù)語(yǔ)句概括前述內(nèi)容;有時(shí)歸納前文并作出結(jié)論;在句子和句子之間連接時(shí)，其后續(xù)內(nèi)容多為文章的主旨、中心。

?このように/このようなわけで

就這樣……

后續(xù)概括性內(nèi)容。在文章結(jié)尾經(jīng)常用來(lái)表示主旨。

?とにかく/ともかく

無(wú)論如何，總之

后續(xù)作者的觀點(diǎn)、看法、文章主旨。可能是作者的決心、想法，有時(shí)與文章主旨有關(guān)。

?私の言いたいことは/私の考えでは/というのは～我想說(shuō)的是……/我認(rèn)為……/所謂……后續(xù)作者要強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)、看法。

?問(wèn)題は～

問(wèn)題是……

后續(xù)作者將要強(qiáng)調(diào)的部分，往往與文章主旨有關(guān)。

?言い換えれば～/言い換えると～/言い換えたら～/換言之……/概括一下……

同一結(jié)論性意見(jiàn)的解釋。在句子和句子之間或段落之間時(shí)，前文可能是結(jié)論性意見(jiàn)，后面則是前面同一結(jié)論的不同說(shuō)法。

?一口で言えば/一口で言うと/一口に言えば

一言以蔽之

結(jié)論性意見(jiàn)，后為對(duì)前述情況的概括。在句子和句子之間或段落之間時(shí)，可能是文章的結(jié)論，主旨。

?よりむしろ/～より、むしろ～たほうがいい/さすが

與其……不如……/到底是……/至少……/反正……前文是一般意見(jiàn)，作者對(duì)此持否定態(tài)度，「むしろ」后是作者的看法、有時(shí)就是結(jié)論。