2025年5月17日上午廣東省考面試題解析（作者：李石）

【材料】（來源網絡，供參考）4月23日，是第30個世界讀書日。今年世界讀書日的主題是“閱讀:通往未來的橋梁”，倡導通過閱讀開闊視野、傳遞智慧，為構建更美好的明天提供精神動力。閱讀之光，照亮未來。全社會愛讀書、讀好書、善讀書的氛圍日益濃厚，書香里的中國，欣欣向榮。近年來，為營造全民閱讀的氛圍，不少地方設置有聲圖書館，社區電子閱覽室，圖書讀書角等閱讀場所?！白x書角”書目內容涵蓋黨史、黨建、中華優秀傳統文化、兒童讀物、普法類書籍等，并配置了桌椅等基礎設施。讀書角的設立，一方面將群眾辦事時等候的碎片化時間變得更有意義，也為辦事群眾提供休閑舒適的去處;另一方面也為黨員干部不斷提升業務能力、增強為民意識開辟了新路徑;同時，督促政務服務大廳工作人員加強業務知識、傳統文化的學習，不斷提高思想素質和服務水平，讓辦事群眾在書香中接受更溫馨、更優質的服務;讓小小的讀書角為大家搭建一個良好的學習交流平臺，營造出“我讀書、我智慧、我快樂”的全民學習氛圍?！绢}目】第一題：近年來，“有聲圖書館”正在各地公共圖書館、城市書房乃至社區、公園、地鐵等處“嶄露頭角”?！坝新晥D書館”雖然占地面積不大，資源儲備卻很豐富，人們通過手機掃描二維碼，就可以輕松享受內容豐富的聽書服務。對于在公共場所設置有聲圖書館，你怎么看？解析：這種做法非常符合當前眾多上班族的需要。可以讓大家利用好碎片化時間；可以讓大家按需學習；可以提高整個社會的學習氛圍，有利于構建學習型社會。有關部門可以進一步科學布點“有聲圖書館”；進一步豐富儲備內容；做好宣傳引導，鼓勵大家參與；安排志愿者做好秩序維護。第二題：單位要在公園、地鐵站、商場等公共場所建設推廣特色閱讀角，領導交給你負責此事，你認為重點考慮哪些方面?解析：主要包括（1）周邊居民的人數、年齡、文化層次等；（2）周邊圖書館、書店設置情況；（3）公園、地鐵站、商場等公共場所布點情況；（4）周邊居民喜歡的書籍種類主要有哪些？（5）特色閱讀角的擬布點情況，所需費用等。第三題：在地鐵站設置閱讀角后，市民反饋人流量大時，閱讀角人員聚集影響地鐵站行人正常通行，并且圖書存在損壞、丟失的情況。你會怎么辦？解析：主要包括（1）合理劃定閱讀角區域；（2）高峰期安排工作人員、志愿者維持持續；（3）設置溫馨提醒，愛惜圖書、不要帶走圖書；（4）開展專題宣傳，請大家愛惜圖書；（5）及時更換損壞的圖書、補充丟失的圖書。省考面試題解析（作者：李石）

【材料】（來源網絡，供參考）4月23日，是第30個世界讀書日。今年世界讀書日的主題是“閱讀:通往未來的橋梁”，倡導通過閱讀開闊視野、傳遞智慧，為構建更美好的明天提供精神動力。閱讀之光，照亮未來。全社會愛讀書、讀好書、善讀書的氛圍日益濃厚，書香里的中國，欣欣向榮。

近年來，為營造全民閱讀的氛圍，不少地方設置有聲圖書館，社區電子閱覽室，圖書讀書角等閱讀場所?！白x書角”書目內容涵蓋黨史、黨建、中華優秀傳統文化、兒童讀物、普法類書籍等，并配置了桌椅等基礎設施。讀書角的設立，一方面將群眾辦事時等候的碎片化時間變得更有意義，也為辦事群眾提供休閑舒適的去處;另一方面也為黨員干部不斷提升業務能力、增強為民意識開辟了新路徑;同時，督促政務服務大廳工作人員加強業務知識、傳統文化的學習，不斷提高思想素質和服務水平，讓辦事群眾在書香中接受更溫馨、更優質的服務;讓小小的讀書角為大家搭建一個良好的學習交流平臺，營造出“我讀書、我智慧、我快樂”的全民學習氛圍。

【題目】

第一題：近年來，“有聲圖書館”正在各地公共圖書館、城市書房乃至社區、公園、地鐵等處“嶄露頭角”?！坝新晥D書館”雖然占地面積不大，資源儲備卻很豐富，人們通過手機掃描二維碼，就可以輕松享受內容豐富的聽書服務。對于在公共場所設置有聲圖書館，你怎么看？

解析：這種做法非常符合當前眾多上班族的需要。

可以讓大家利用好碎片化時間；可以讓大家按需學習；可以提高整個社會的學習氛圍，有利于構建學習型社會。

有關部門可以進一步科學布點“有聲圖書館”；進一步豐富儲備內容；做好宣傳引導，鼓勵大家參與；安排志愿者做好秩序維護。

第二題：單位要在公園、地鐵站、商場等公共場所建設推廣特色閱讀角，領導交給你負責此事，你認為重點考慮哪些方面?

解析：主要包括（1）周邊居民的人數、年齡、文化層次等；（2）周邊圖書館、書店設置情況；（3）公園、地鐵站、商場等公共場所布點情況；（4）周邊居民喜歡的書籍種類主要有哪些？（5）特色閱讀角的擬布點情況，所需費用等。

第三題：在地鐵站設置閱讀角后，市民反饋人流量大時，閱讀角人員聚集影響地鐵站行人正常通行，并且圖書存在損壞、丟失的情況。你會怎么辦？

解析：主要包括（1）合理劃定閱讀角區域；（2）高峰期安排工作人員、志愿者維持持續；（3）設置溫馨提醒，愛惜圖書、不要帶走圖書；（4）開展專題宣傳，請大家愛惜圖書；（5）及時更換損壞的圖書、補充丟失的圖書。