從創(chuàng)辦首年1000人 到如今3500人 七載沉淀，綿實外品牌煥新再出發(fā)

成都有“石室”，郫都有“墨池”。

2018年，在揚雄故里郫都安德，成都綿實外國語學校（以下簡稱“綿實外”）橫空出世，一座古色古香的墨池書院躍入眼簾。校園“書院”如春風般拂過，沁人心脾。

2555天的生長，7年的精心雕琢。從第一年生源1000人，到如今的3500人，成都綿實外在民辦林立的成都，譜寫了一段流年清淺下的綿實記憶。

七載沉淀，煥新升級，是傳承亦是突破。

2025年5月18日，綿實外向外界發(fā)出最強音。成都綿實外國語學校“煥新·致遠”品牌與課程升級華麗上演。“校園煥新、課程升級、師資強基、服務升級”擘畫幸福教育圖景，“八大重點工程”系統(tǒng)推進，煥新“根植中華，融通世界”的教育新范式，領航計劃啟思提質(zhì)，名校矩陣融智賦能，子云智庫多元鏈接，從成都到世界，以煥新致遠方。

綿實外理事長王寅

“今日之煥新，正是修教育之本心，鑄時代之棟梁。”綿實外理事長王寅在講話中溯源學校在沉淀中突破，在發(fā)展中破局的砥礪全過程。他表示，綿實外將引入北京大學教育學院"領航計劃"，鋪設教師成長快車道；啟幕"子云智庫"，廣納教育名家賦能課程革新；聯(lián)袂全國名校掌舵者，共探AI時代民辦教育破局之道。"因循革化，以人為本"，以書院精神為根、以智能時代為翼，以多元發(fā)展為筆，從成都出發(fā)，向世界生長，繪就美好生命起航世界的燦爛版圖。

成都市教育科學研究院委員會專職副書記李紅鳴指出，綿實外的煥新升級，既是該校辦學品質(zhì)的提升，更是成都教育開放融合的生動縮影。她講到，七年生根、書院文脈、智慧校園、幸福底色，成都綿實外走出了一條特色鮮明成果斐然的民辦教育發(fā)展之路。期盼學校能夠持續(xù)深化全人教育內(nèi)涵、放大智慧教育優(yōu)勢、拓寬協(xié)同育人格局，激揚“創(chuàng)”的勁頭，堅守“實”的品格，煥新出發(fā)。

品質(zhì)煥新筑高度 課程升級再出發(fā)

發(fā)布會上，綿實外校長梁惠娟、中學部校長金東清、小學部校長周航作《品質(zhì)煥新筑高度，課程升級再出發(fā)》品牌煥新與課程升級主題報告。三位校長圍繞“四大煥新行動”“八大重點工程”重磅介紹課程升級及品質(zhì)煥新內(nèi)容及重要舉措。

梁惠娟校長從場域融新、學段融貫、資源融匯、視野融聚等維度出發(fā)，通過“升級文化場域，深植西蜀基因；升級課程體系，拓寬育人路徑；升級智庫矩陣，厚植攻堅實力；升級服務機制，優(yōu)化育人體驗”四維聯(lián)動，詮釋以品質(zhì)煥新為驅(qū)動，以課程升級為引領，構(gòu)建多語連通世界，科技創(chuàng)造未來的育人模式。

小學部校長周航作課程介紹。小學部課程基于全人理念，在技術(shù)賦能與創(chuàng)新的主題下，以雙語課程為翼拓國際視野，以藝體課程為魂育審美品格，以AI融合課程啟創(chuàng)新智慧、以生活課程強實踐根基，四維并進助力美好生命全面發(fā)展。

中學部校長金東清作課程介紹，中學部課程全面聚焦未來創(chuàng)新人才培養(yǎng)，依托十二年一貫制清晰的培養(yǎng)路徑、完整的培養(yǎng)體系、緊密的學段鏈接，通過“基礎+能力”雙軌并進的多語種課程拓寬發(fā)展路徑、“普及+特長”分層融創(chuàng)的藝體課程培厚根基、“理論+實踐+創(chuàng)造”的卓越工程師課程塑型思維、“提升+拓維”的生涯規(guī)劃點亮成長圖譜，四階遞進以全人格奠基幸福人生，多元發(fā)展以貫通培養(yǎng)賦能美好生命向卓越未來延伸。

分享結(jié)束后，三位校長為陳鋒等7位課程專家頒發(fā)課程升級特聘證書。

全國教育大咖齊聚論道 探討AI時代民辦學校發(fā)展路向

此次發(fā)布會邀請的嘉賓與學校升級行動緊密相關(guān)。多位教育行業(yè)領軍人物分享了寶貴經(jīng)驗，從理念引領到課程革新，從師資強化到發(fā)展探索，全方位賦能學校升級規(guī)劃，為孩子成長與未來保駕護航。

首先是來自香港中文大學（深圳）當代教育研究所所長、全國名校長唐江澎以視頻形式作《AI時代民辦學校發(fā)展的路向》主旨演講。他講到，在未來五年之內(nèi)，大部分學校以班級授課制為基本組織形式的教學形態(tài)不會發(fā)生顛覆性的改變，以知識的掌握和運用為取向的教學內(nèi)容選擇不會發(fā)生顛覆性改變，以紙筆測驗為主的人才選拔方式不會發(fā)生顛覆性改變。但在AI時代，學校品牌與課程煥新應瞄定未來學生的精神畫像，以形象的塑造統(tǒng)攝課程升級，以課程體系支撐育人目標的實現(xiàn)。注重以經(jīng)典閱讀夯實人文精神、科技教育賦能數(shù)智素養(yǎng)、工程課程啟發(fā)創(chuàng)新思維、藝術(shù)課程涵養(yǎng)人文底色，培育“終身運動者、責任擔當者、問題解決者、優(yōu)雅生活者”。

中國未來研究會教育創(chuàng)新與評價分會副會長兼秘書長羅夫運作《AI發(fā)展前沿與技術(shù)變革趨勢下的教育教學》專題講座。他從人工智能數(shù)字化信息化與教育教學的關(guān)系、AI的概念與發(fā)展前沿、教育的概念認知與發(fā)展前沿、AI大潮下的教育實踐路徑，四個維度探討人工智能與教育教學的深度融合，為教師應對智能時代挑戰(zhàn)提供戰(zhàn)略性指南。

民辦學校如何創(chuàng)新，才能讓孩子更好適應未來社會？在成都綿實外國語學校墨池教育研究院李遠院長的主持下，天府七中教育集團總校長陳剛、蘇州市蘇城外國語學校總校長陳杰、江蘇省無錫市幸福外國語學校創(chuàng)校校長陳罡、重慶德普外國語學校校長許凌可坐而論道，圍繞“成都綿實外煥新發(fā)展及課程升級的重要舉措以及未來民辦外國語學校持續(xù)精進發(fā)展的路徑”展開，探討民辦外國語學校的創(chuàng)新路徑。

名校領航教師培養(yǎng)計劃落地 打造“王牌”師資團隊

北京大學教育學院培訓辦公室主任與北京大學基礎教育研究中心副主任范皚皚深度解讀北京大學教育學院領航項目。依托北京大學教育學院資源及學術(shù)平臺，通過教育部中小學名校長培養(yǎng)工程、教育部名校長領航工程、雙名計劃、“領航計劃”教育領軍者工程、“領航未來”青年教師培養(yǎng)工程，以理論與實踐結(jié)合的研修體系，鍛造硬核師資體系。

發(fā)布會現(xiàn)場，公布了綿實外首批入選北京大學教育學院“領航計劃”的干部和“領航未來”的青年教師名單，并頒發(fā)研修通知書。

會上，天府七中教育集團總校長陳剛等17位教育大咖被聘任為綿實外墨池教育研究子云智庫專家，通過深度校際合作，構(gòu)建“高校+中學”貫通式培養(yǎng)體系，賦能學校全人教育與多元化發(fā)展，助力綿實外學子“從成都出發(fā)、向世界生長”。

上海宏潤博源高級中學總校長陳文國、世外教育集團黨委副書記、總裁助理、中國數(shù)學奧林匹克一級教練員周雁為學校獻禮《群英圖》。