北京
在樂學公園種下“畢業林”，將生動的剪紙蝴蝶掛在春日的樹梢，觸摸葉脈紋理讓生物知識具象化……豐臺孩子們繼續走進樂學公園，翻開自然的立體教科書，在自然中學習，于樂趣中成長。隨著對寶藏樂學公園的深入挖掘，他們的體驗和收獲也越來越豐富！
01
北京十二中
4月19日，高三學生代表在莊怡樂學公園種下首屆“畢業林”。為了讓高三全體學生在歡笑與感動中暫別校園，帶著對未來的美好憧憬踏上新的征程，北京十二中2025屆高三年級于6月11日在莊怡樂學公園舉行以“同心逐夢 青春飛揚”為主題的2025屆高三畢業季活動，這不僅是對高三學子中學生涯的總結，更是他們踏上新征程的起點，為每一位參與者留下了難忘的美好回憶。
02
首師大附屬麗澤中學
首師大附屬麗澤中學參與“太空種子”落地“樂學公園”項目的師生來到豐臺花園，開展航彩櫻1號定植活動。該項目從3進行太空種子浸泡種子開始，已經在學校實驗室育種1個多月時間，期間，學生們見證了太空種子萌發、生長過程。在樂學公園，同學們現學現做，松土、定距、移植、澆水、支撐架等系列種植活動。在歡聲笑語中，同學們圓滿完成了定植工作。
豐臺區中小學活動群
（含志愿活動）
中小學志愿時長活動
6月11日-6月17日（打卡截止）
03
豐臺外國語學校西羅園校區
豐臺外國語學校西羅園校區在洋橋東北側樂學公園舉辦“我的公園我做主”跨學科實踐展示活動。此次活動以公園場域為立體教科書，融合地理、生物、化學等多學科知識，師生、家長志愿者、社區領導及園林局專家等百余人共同見證少年學子以創新思維賦能城市公共空間改造的生動實踐。
04
豐臺五小新發地分校
豐臺五小新發地分校在樂學公園開啟了一場充滿創意與歡樂的春日盛會！學校先后開展了“春之約”新發樂園項目研究，包括我是樂學公園“小記者”“設計師”“小主人”三個子項目。當畫筆遇見新綠，當靈感碰撞春光，這個春天，同學們化身公園的“造夢師”，拿起畫筆或相機，成為樂學公園“小記者”。同學們還發揮無限想象，化身樂學公園“設計師”。孩子們還發揮創意，擔當樂學公園“小主人”，通過書法、繪畫等多種形式，為公園設計提示語或標識牌，表達對功能區、植物養護等方面的獨特想法。
豐臺區中小學活動群
（含志愿活動）
中小學志愿時長活動
6月11日-6月17日（打卡截止）
05
萬柳小學
豐臺區萬柳小學剪紙社團的小小藝術家們在校領導和老師的帶領下，跟隨社團指導、非遺傳承人喬老師一起走進樂學公園這片充滿生機的“自然課堂”！喬老師指尖翻飛，一張紅紙瞬間化作靈動的蝴蝶，引得孩子們陣陣驚嘆?！翱?，折紙就像給自然寫密碼！”她手把手教孩子們基礎折法。“摸摸油松的樹皮，是不是像龍鱗？看看鳶尾的花瓣，曲線多優雅！”同學們用指尖感受自然的線條密碼。孩子們舉著撿拾的葉、花、枝，嘰嘰喳喳，交流討論：“這大葉黃楊的葉脈，就是我心中漂亮的窗花圖案！”“這些可愛的花朵，是我設計‘吉祥花瓣’圖案的靈感源泉！”小組協同互助，互相啟發，思維碰撞出靈感的火花。
06
景風小學
景風小學六年級隊員代表走進樂學公園，開展“共建樂學園地 奉獻傳遞愛心”主題志愿服務活動，以實際行動踐行社會主義核心價值觀。在老師的帶領下，同學們分組開展清理活動。依托樂學公園資源，學校將持續開展形式多樣的勞動教育，號召全體師生參與其中，讓志愿服務精神在新時代綻放更璀璨的光芒。
07
豐臺五小
在慶“六一”藝術科技節上，豐臺五小舉行了樂學公園的開園儀式。學校樂學公園以“萃星苑”命名，標志著承載了31年育人情懷的校內“萃星苑”拓展至校外?！拜托窃贰痹谛扔信嘤踩盒侵?，如今在校外拓展空間，更彰顯了家校社共聯體合力共筑、全員育人的新版圖。在家校社聯手中，同學們經歷了項目研究的全過程，包括頭腦風暴、實地考察、采訪調研、征集方案等。
豐臺區中小學活動群
（含志愿活動）
中小學志愿時長活動
6月11日-6月17日（打卡截止）
08
小井小學
踏入西局玉璞園，仿佛一腳邁進了一幅色彩斑斕的自然畫卷。有的同學被園中的植物深深吸引，他們宛如一群細心的植物學家，蹲下身子，目光專注地凝視著每一片葉子、每一朵花；有的同學則對園內的古老建筑物情有獨鐘；還有的同學，用空白扇子和書簽作為畫布，開啟了一場創意無限的文創設計之旅。
09
四合莊小學
四合莊小學三年級全體學生在樂學公園開展“詩意護綠，文潤童心”語文實踐活動。孩子們用文字守護自然，以行動傳遞熱愛，這是一段充滿詩意的綠色旅程，也是語文課程、美術課程與道法課程的別樣融合。一年級的小同學在課堂上也參與到繪制創作的活動中，進行了愛鳥護鳥宣傳。同學們通過制作精美的愛鳥宣傳作品，向游客們普及鳥類知識，宣傳愛鳥護鳥的重要性。
10
西羅園小學
西羅園五小五年級3班的同學們在心理老師的帶領下，帶著好奇與期待走進洋橋東北角街心公園，開啟了一場別開生面的心理課——《大地尋寶記：我的自然分身在哪里》。作為“5·25心理健康月”系列活動之一，這堂融合自然探索與自我認知的課程，讓孩子們在草木芬芳中觸摸心靈的紋理，收獲了一場獨特的成長體驗。
來源：豐臺教育
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