享閱讀·知世界——深佛兩地小學英語跨學科閱讀教學研討會

為加強區域小學英語閱讀教學交流，助力教師專業成長，提升學生閱讀素養，6月10日下午，深圳明德實驗學校（集團）碧海校區成功舉辦“享閱讀·知世界——深佛兩地小學英語跨學科閱讀教學研討會”，特邀佛山市優秀青年教師馬歡歡老師同臺授課。新啟翔圖書學術顧問、全國優秀英語教師朱偉明老師蒞臨指導。

深圳明德實驗學校（碧海校區）賴偉申副校長為活動致辭。她強調了全球化背景下小學英語閱讀教學的重要性，期待通過兩地協作開拓英語閱讀教學新思路，助力教師專業成長與學生閱讀素養提升。

活動中，兩校優秀青年教師代表基于 《新魔法英語分級讀物》 呈現了三節精彩展示課。碧海校區鄭紫君老師執教《新魔法英語分級讀物》第7級。繪本主要介紹了冰的特性及冰與環境、生物的關聯，并設計了一項科學實驗：觀察冰塊在不同溫度下的融化速度。

本節課為第二課時，鄭紫君老師組織學生開展小組實驗探究，遵循科學探究流程：預測→觀察→記錄→結論 ，驗證 “溫度升高加速冰融化”的假設，理解吸熱原理，并聯系實際分析冰的日常應用，培養學生觀察自然現象的能力及科學探究的能力。

展示課二：碧海校區夏云老師執教《新魔法英語分級讀物》第七級，這是一篇關于夜行動物的科普閱讀文。

夏老師借助真實圖片與VR視頻，通過略讀、聽讀、圈劃關鍵詞等閱讀策略，引導學生在語境中梳理語篇結構，分析夜行動物的生活習性和飲食習慣。最后關聯學生生活經驗，遷移至本地夜行動物觀察實踐，設計問題鏈引導學生探討人如何與動物和諧共生，培養其歸納總結、邏輯推理及表達能力。

展示課三：廣東順德德勝學校（小學部）馬歡歡老師 執教《新魔法英語分級讀物》第三級。繪本講述了小女孩 Rose與她的家人尋找寵物貓Socks 的故事。

馬老師以 “圖片環游” 為載體，系統滲透閱讀策略，引導學生梳理和概括故事的起因、經過和結果，并借助板書進行復述，培養學生信息提取能力和圖文關聯的閱讀習慣。讀后環節，馬老師借助deepseek問答引導學生思考和表達生活中如何幫助寵物，實現語言學習與生活實踐的跨學科結合。

專家點評：繪本教學 深度把脈

三節展示課后，全國優秀英語教師朱偉明老師進行了專業點評與指導。她高度肯定了課堂中跨學科創新實踐的成效以及學生展現的樂學善學素養，并圍繞教學設計、策略實施、學生活動及學習效果等維度提出了建設性建議。

朱偉明老師還以展示課選用的三本繪本為例，向大家系統闡述了語篇的特征與類型、語篇分析的策略與方法。她認為語篇分析與研讀的能力是新時代英語教師的必修課，無論是語篇結構、邏輯關聯還是內在表意，都要“讀”出來。

此次活動不僅讓老師們收獲了寶貴的教學經驗，更對跨學科繪本教學的設計與實施、學生自主性的激發，以及語篇研讀與分析有了更明確的認識。