288分竟然全家歡呼？高考無法決定命運天才絕不是培養出來的！

今天忽然刷到一個視頻，河南一位家長因為女兒考了288分，竟然全家歡呼雀躍，而且還跑到飯店去慶祝。

河南是個工業不是很發達的農業大省，人口眾多，很多人把升學考試進入體制當官看得很重要。人往高處走水往低處流，不過這位女孩考得這么差還這么開心，這也太不按套路出牌了。

確實有點懵！按道理說這個分數是無法進入大學深造的，只能勉強拿到高中畢業證（200分以上能拿到高中畢業證） 。一般人考這點分數都會感到無地自容，找個地方偷偷躲起來，面壁思過，痛哭流涕！這位河南女生的家長竟然高興得不得了，不僅如此，女生也笑得很燦爛。

難道是心理出問題了？或者是破罐子破摔，我們不得而知。

雖然現在很多大學生面臨就業困難，但這并不是說大學畢業證缺少含金量，一些名牌大學重點院校的高材生，還是好就業的。

其實，我家大兒子今年也參加了高考，說實話，皇帝不急太監急，有時候當家長的比孩子都著急，不過老大學習一貫很好，這次高考發揮得很穩定，考了614分，在廣東省排到12000名，可以上一個重點大學。

不過，我們全家人都很低調，絲毫沒有人出去炫耀，更讓我高興的是，孩子知道考了這個成績，一直很淡定，風雨不敬，該吃吃該喝喝，該玩玩。

當然，也沒有擺酒席，我們認為沒必要，學習好是孩子的天賦，也是孩子刻苦努力和自律的結果，人生的道路還很長，沒有任何可以值得炫耀的。

我和老婆都是干自媒體的，我們十分清楚，天才必須有天賦才行，孩子沒有興趣天賦，不管怎么教都不行。一個孩子學習需要天賦，這就好比一只老鷹，生下來就會展翅高飛，長大了不用學習就能翱翔藍天；一只雞無論怎樣刻苦努力，充其量最多只能飛上墻頭，這不是努力不努力的問題，這是有沒有天賦的問題。

天才不是培養出來的，而是篩選的結果；人才是培養出來的，是發現培育的結果；庸才一般都很固執，不肯變通，到死都不肯開悟。

活了50多年，我發現這個世界上有些人真的是無藥可救，認知低的可怕，到最后死的時候還稀里糊涂。

但是非常可惜的是這些人要么很快樂，要么認為自己懷才不遇，感覺地球離開自己就不轉了。

所以說人和人的差距比人和豬的差距都大，有一些人確實一輩子活在動物的思維當中，就是想著自己吃好喝好，也許是到世界上來湊數的吧。

因此天才絕不是培養出來的，只能發現揀選，給他們創造一個良好的發展環境，讓他們自由發揮就行了。

和這位女生的家長一樣，我們對孩子的考試看得很淡，沒有必要一直抓住昨天的光輝，一次高考并不能決定命運，只要孩子平安健康，遵紀守法，同樣也會為社會做出自己的貢獻。

也有網友認為，這位女生的母親是做自媒體的，這里面可能也有借機炒作蹭流量的嫌疑。

不過，即便是蹭流量，只要傳播的是正能量，對社會有教育意義，能夠提升民眾的認知，也是完全可以接受的。

這一家人都很開通，并沒有把學習成績看的那么重要，而是把孩子的身心健康和品德教育放在首位，就沖這一點也應該為他們點贊！

當然了，作為家長，能有這種覺悟，能允許孩子考288分還歡天喜地，實屬難得，只要孩子平安健康幸福就可以了，考試成績并不重要，更關鍵的是，這是女生所有考試成績最好的一次。

放眼當下，現在的大學生就業形勢真的不樂觀，甚至有些大學生被迫送外賣跑滴滴。甚至有些父母有退休金的還選擇了躺平，工作不好找，創業沒把握，只能靠父母啃老本。

我很擔憂的是很多孩子學習壓力太大，父母的期望值太高，學校的壓力也不小，以至于抑郁的學生越來越多；有很多大學生只知道學習，連自己的生活都無法自理，根本不懂現實社會；也有一些人三觀不正，怨天尤人，選擇了躺平啃老。

中國人所有的奮斗主要是物質方面的，能夠上升到精神層面的真不多。事實上越是那些看不見的思想和靈魂時刻指導著我們前進的方向，決定著我們的一舉一動，一言一行。

也許這個女孩可能真的不是讀書的料，但這并不代表這個孩子以后會沒有出息，也許她會在我們意想不到的地方揮著過人的天賦，會取得意想不到的成功。

這絕不是危言聳聽，當年愛迪生很小的時候，好像是念小學吧，老師因為這個小孩存在智力障礙被勒令退學，是他的母親隱瞞了真相，告訴他：老師說你是天才，學校已經教不了你了，以后就媽媽親自教你吧。

從此，愛迪生相信自己是天才，在母親的幫助和鼓勵之下，他走上了發明創造的道路。

結果愛迪生成了人類最偉大的發明家之一，我們今天用的電燈就是他發明的，他是帶給這個世界的光明使者。

其實我覺得中國現在的教育還需要大力改革，教育功利化，對孩子過分強調成績，忽視道德和體育的教學，就會很容易培養出一批批的精致利己主義者，這樣的人走上社會對國家產生危害很大。

我一直在思考，教育的真諦是什么？無非就是兩個問題，一個是培養孩子強健的體魄，良好的品行，端正的三觀，另一個就是專注孩子的興趣，讓孩子在快樂中學習。

其實我是不贊成刷題的，這個世界上不存在絕對的正確，也沒有一成不變的標準答案。如果過度迷信權威，忽視孩子們的自由發展，興趣開發，身體和心理的健康，品德的培養，這樣的教育是不會成功的。

十年種樹，百年樹人，人才直接關系到一個國家的生死存亡和興衰罔替。

不管孩子們考的高分還是低分，作為家長都應該平淡對待，我們要允許自己的孩子平庸，其實學習差的孩子也不一定平庸，往往在其他方面有著過人之處。

國人從內心深處總有一種喜歡當人上人的感覺，中國有幾千年的封建專制社會，人們已經習慣了服從。歷朝歷代，普通人要想實現階層晉升，一般都是通過開科取士，考中狀元當大官，榮華富貴人上人。

我們這個民族不信神，信自己，信金錢的魅力，全世界只有中國有財神，只有中國普遍有天價彩禮。自古相信家天下，尊卑有序，一家人很熱情，對于上面的領導很敬重，但是對于外邊的人就可有可無了。

很多本來很貧窮的人，小時候吃了很多苦，但是長大以后卻走上了違法犯罪的道路，自我膨脹，這一方面的人太多了。這說明了后天的社會環境對孩子們的影響真的很大。

當有人發現只要是只要搞好關系讓領導開心就能步步高升的話，他還有心思認真做事嗎？

很多時候我們不管做什么事都是做給人看的，包括父母去世出喪也是，其中有不少表演的成分，人和人之間不斷的攀比內耗，毫無疑問就會加大社會管理成本。

由于我們的傳統文化存在瑕疵，所以社會管理成本一直居高不下。

有人管理的地方往往做的很好，沒人管理的地方自行其是，往往搞的一套糊涂。

去年我從湖南張家界一帶開車回濟南，經過湖南辰溪縣火馬沖，發現一個路邊無人管理的停車休息點，我急忙停車休息。中國南方土地資源金貴，路邊找個免費停車的地方真不容易。我發現這個休息點已經十分破爛，門窗損壞，大小便到處都是，讓人心里十分膈應。

我想如果要是有人值守管理的話，情況可能要好得多，這說明了國人在自覺性方面還是有問題的。有人的時候做事認真，沒人的時候可能就會馬虎，心里始終缺乏一種自覺性。

良心這個東西在利益面前是靠不住的，只有信仰、敬畏和價值觀才會給人增加一道道德的防線。

有很多去西藏旅游凈化心靈的人，到處扔垃圾，以至于很多志愿者竟然撿不過來。這說明了，國人的素質還有很大的上升空間。

再回到高考女生身上，這種無條件的信任和支持，確實給了女生很大信心，讓她能夠在備考的道路上堅定地走下去。

守住自己的心和底線，比什么都重要！

在很多家庭中，家長往往將目光聚焦在孩子的成績排名上，忽略了孩子的努力過程。但是每一個人的天賦不一樣，有的人喜歡學習，有的人看見書本頭就大。如果不喜歡怎么能學好呢？

這個家庭的做法，無疑給我們提供了一個溫暖的范例，表現出來與傳統教育評價體系截然不同的價值邏輯。

高分考生受到關注正常，他們代表著教育成果中耀眼的部分。但是，我們不能忽視那些成績并不突出，但同樣努力奮斗的學生。綠葉和紅花都很重要，缺一不可。高考只是人生的一個階段，而不是終點。高分固然好，代表著學生學業有成，但努力、進步同樣值得尊重，擁有健全的人格和品行，擁有正確的三觀都值得尊重。

這體現了一個人的成長和蛻變。

無論是高分考生老師的歡呼，還是低分考生全家的歡呼，都有不同的價值和意義。在教育的道路上，既要追求卓越，也要鼓勵每一個努力前行的個體。

蒼鷹不用努力就可以在藍天下飛翔，母雞拼死拼活最多只能飛上墻頭，每一個人的天賦不同，不必求全責備，這世界上不可能每個人都那么優秀。

做人一定要守住自己的心和底線，只要有決心、有毅力，在任何時候都有可能實現自我突破。生活處處是課堂，這個世界上并不缺乏美麗，而是缺少發現美麗的眼睛。自己的心端正強大了，才能無懼人生風雨和各種挑戰！無論老師還是家長，都應該關注學生的全面發展，關注他們的努力過程，而不只是最終的結果。