嶺南文化賦能教育創新 廣州奏響少兒綜合能力培養強音

作為嶺南文化的發源地與傳承地，廣州既承載著醒獅、粵劇等千年非遺的厚重底蘊，又以“敢為天下先”的創新精神引領著教育變革與產業升級。

7月31日，2025少兒綜合能力城市RISE大會在廣州嶺南活力非遺藝術館舉辦。會議以“從教育創新到產業升級——嶺南文化滋養下的‘傳承守正’與‘創新突破’”為主題，匯聚非遺傳承人、學校代表及教育從業者等多方力量，共同探索在嶺南文化浸潤下，教育如何實現傳承與創新的深度融合，培養具備綜合能力的未來人才。

本次大會嘉賓陣容亮眼，國家級非遺項目傳承人、獅頭文化發起人歐琦輝，廣州百年名校朝天小學教導主任蔡宴華，瑞思教育區域學術負責人陳秀勻受邀出席，帶來深度分享。

非遺美育，重在精神傳承和創新塑造

國家級非遺項目傳承人、獅頭文化發起人歐琦輝圍繞“非遺美育的傳承守正——醒獅文化雙向賦能少兒成長與城市文化”的主題進行分享，以獅頭工藝為切口，展現非遺活態傳承的教育轉化路徑。作為黎偉大師弟子，為了傳播醒獅文化，她出版了《扎獅娃——佛山獅頭工藝之寫色》，將佛山獅頭工藝編寫成青少年教材并在小學推廣和使用，重視從孩童時期入手，通過趣味性活動激發兒童對傳統工藝的濃厚興趣，在寓教于樂中培養孩子們的動手能力、審美能力、協作精神等綜合素養，播撒文化傳承的種子。

她強調，“在探索傳統醒獅文化和當代教育結合的道路上，教給孩子的，并非簡單的技藝傳授，而是非遺文化的精神內核，通過文化雙向賦能少兒成長與城市文化。”在她看來，“佛山獅頭是扎、樸、寫、裝。扎的是氣節，樸的是脊梁，寫的是春秋，裝的是錦繡。醒獅是不懼失敗的，代表一種中國人自強不息的精神”。

此外，她還分享了多個醒獅文化融入現代流行元素的創新實踐案例，讓非遺文化在年輕群體中煥發新活力，實現了“傳承守正”與“創新突破”的有機統一。

百年名校教育啟示：以文化為媒，培養學生綜合素養

廣州百年名校朝天小學教導主任蔡宴華聚焦“創新思維方式，為學生生命增值”主題，介紹了學校在教育創新方面的實踐。她介紹，朝天小學建校160年（前身為廣州同文館），是中國新教育的開端代表，最早的外國語學校，重視科學教育，轉變學習方式，始終在廣東教育改革浪潮中領跑。學校創新語文教學模式，構建“三美”模型，以“發現美-品味美-創造美”替代傳統精講精練，通過整體感悟、深入賞析和拓展創造，提升學生的語文綜合素養，讓學生在感受漢字、古詩文等魅力的同時，培養自主學習和思辨能力。

她表示，學校也非常注重學生綜合能力的培養，依托與廣東省中醫院的合作，研發“岐黃護苗培根鑄魂”研學課程，將中醫藥傳統文化融入教育，全方位培養學生的健康素養和傳統文化認知，讓學生在實踐中學會“做自己健康的第一責任人”，彰顯“以中醫整體觀培育現代全人”的廣州智慧。她總結，百年名校的傳承與發展，在于在提煉傳統文化精華的基礎上，以先進教育理念為引領，不斷提升和再造學校文化，培養具備家國情懷、思辨能力和創新精神的學生。

能力培養的旅途，從每一節課起步

瑞思教育區域學術負責人陳秀勻長期堅守在學術一線的工作上，為大家分享了在讀家長為孩子持續選擇學習的考慮因素，從高到低依次為學習效果與教學質量、課程的完整連貫性、孩子興趣及課堂氛圍、服務溝通質量及品牌信任度。

談及即將到來的AI時代，她表示，“小學生將面臨許多變化，包括認知世界和適應世界的方式、教育目標的轉變、教育內容的更新以及教育方式的變革。AI 時代下，新課標、新教材的應用，意味著英語教育將致力于培養學生在真實情境中學習，從單純應對考試轉變為真正掌握英語這門語言工具。”

目前，瑞思教育在教學交付方面已經形成全閉環，讓學習“不止于課堂，不困于形式”。從“單一場景”到“全時成長”，從“學知識”到“用知識”。在這種教學模式下，學生的學習不再只是單純地獲取知識，而是進一步延伸到對知識的實際運用層面，實現了從知識輸入到輸出的轉變，全方位地促進學生的成長與發展。

在廣州這座千年商都，教育創新始終根植于街巷阡陌的煙火氣，在陶土獅扎與中藥清香中，培育著兼具文化自信與未來視野的新生力量。本次大會聚焦廣州“教育-文化-城市”三維共生的獨特路徑，探索傳統文化基因與少兒綜合素養的有機結合之路，通過非遺美育、百年教育智慧與跨學科實踐的立體碰撞，為少兒綜合能力培養提供獨具廣府底色的創新范式。