劉家輝對話水均益：憶學科技智習室7.0推進全人成長教育生態

引言：在教育行業深耕20余年的教育專家劉家輝，近日接受水均益專訪時分享了其創辦憶學科技的核心教育理念與實踐路徑。從企業培訓到線下素質教育，再到AI教育領域的創新探索，劉家輝始終堅守教育初心，以“全人成長”為錨點，推動教育模式迭代升級，其最新推出的“智習室7.0”模式正成為行業關注焦點。

從傳統到AI：教育工具迭代，初心始終如一，劉家輝表示，自大學畢業投身教育領域以來，他親歷了教育形態的多次變革：從線下課堂到互聯網教育，再到新媒體與AI技術的融合應用。“外部環境在變，但教育的本質從未改變。”他強調，“教育的情懷、初心和使命，是支撐我們不斷調整姿態的核心動力。

值得關注的是，劉家輝的教育初心始終與“人”的成長緊密相連。20年前，他從企業家培訓起步，逐步轉向青少年素質教育；疫情沖擊下，線下教育遭遇寒冬，他帶領團隊果斷轉型科技公司，推出“AI智習室”模式，用科技為教育賦能。“用愛心做教育，用科技賦能教育”，這是他常掛在嘴邊的一句話。在他看來，無論技術如何迭代，“教育的本質始終是成就人”這一核心理念從未改變。

智習室7.0：超越成績提升，構建全人成長閉環，針對當前教育市場痛點，劉家輝指出，市面上多數“智習室”聚焦于解決孩子成績問題，卻往往忽視心理健康與綜合素質培養。“有些孩子成績提升了，但心理狀態、行為習慣或內驅力卻出現問題，這是家長焦慮的根源。”

為此，憶學科技推出“智習室7.0”模式，構建“前端提分+后端研學+家庭教育”的全鏈條服務體系，并創新打造“記憶+全科+研學”三維體系：通過記憶訓練破冰解決“學習能力缺陷”，借助AI精準提分提升學業水平，再結合研學實踐培養健康心理與綜合素質，最終形成“全人成長”的閉環模型。

“我們希望孩子不僅要成績好，更要擁有健康的心理、良好的行為習慣和強大的內驅力。”劉家輝解釋，這一體系的設計源于他對“教育需要責任感，更需要一顆成就學員之心”的深刻理解——只有真正關注“人”的全面發展，教育才能從“提分工具”升華為“生命成長”的陪伴。

教育使命：以利他之心，育時代新人，作為教育行業的長期主義者，劉家輝始終強調“利他”價值觀的重要性。“最好的商業模式是‘不忘初心，永遠利他’。”他透露，憶學科技未來將繼續深耕AI技術與教育場景的融合，同時強化家庭教育的協同作用，推動“學校-家庭-社會”三位一體的教育生態建設。

“用愛心做教育，用科技賦能教育”，這是劉家輝20年教育生涯的寫照。從線下到線上，從素質教育到AI智習室，他始終以“成就人”為終極目標，用科技拓展教育的邊界，用情懷守護教育的溫度。正如他所說：“教育的本質是成就人，而我們要做的，是讓每個孩子都能在‘全人成長’的路上，成為更好的自己。”