如今走進超市,“低GI食品”“無糖食品” 的貨架前總圍著不少人;家長群里,“孩子補鈣吃什么”“早餐怎么搭配有營養” 是常聊的話題;就連年輕人點外賣,也會特意選 “少鹽少辣” 的選項 —— 顯然,“關注營養、想把飯吃好”,這幾年成了中國人的普遍共識。
可這份 “重視”,往往沒能轉化成健康的結果:有人給孩子買了一堆“營養品”,孩子卻還是缺鐵缺鈣;有人堅持 “清淡飲食”,卻因不懂搭配越吃越虛;還有人被 “控糖”“低碳水” 等說法繞暈,反而不知道三餐該怎么吃。
近 30 多年來,社會經濟發展讓國人的餐桌越來越豐富,碘缺乏、重度營養不良等老問題大幅改善,但 “新的營養困境” 卻隨之而來:微量營養素缺乏、超重肥胖爆發、膳食結構失衡,還夾雜著層出不窮的營養謠言——破解這些問題的關鍵,恰恰是大眾最缺的 “能落地的系統營養知識”。馬冠生教授打造的《馬冠生?營養健康 100 講》,正是為國人量身定制的 “營養解決方案”—— 幫你把 “關注營養” 的熱情,變成 “吃出營養” 的真本事。
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1
中國人的營養現狀:
進步背后藏著三重隱憂
很多人會覺得 “現在的孩子個子可比以前高多了,營養不良早沒了”。確實,兒童營養不良率已從 20%-30% 降至個位數,缺鐵性貧血患病率顯著下降,這些都是我們肉眼可見的進步。但馬冠生教授通過 40 年的研究與實踐發現,當前我國居民的營養狀況仍面臨 “三重負擔”,每一項都關乎全家健康,且并非 “多花錢買營養品” 就能解決。
首先是微量營養素缺乏普遍。《中國居民營養與健康狀況調查報告》給出的數據很直觀:成年人日均鈣攝入量僅 500 毫克,不足推薦量(800 毫克)的六成;兒童、孕婦、老年人等重點人群中,約 10% 存在鐵攝入不足;維生素 A、D 缺乏比例更是居高不下。這些看不見的 “營養缺口”,會直接影響兒童生長發育 —— 比如缺鈣可能導致出牙晚、身高增長慢,缺維生素 A 會影響視力發育;對老人來說,缺鈣缺維生素D會增加骨質疏松風險,缺維生素 D 則會降低免疫力、增加患慢性病風險。
其次是超重肥胖問題爆發。數據更觸目驚心:6 歲以下兒童超重肥胖率超 10%,6-18 歲青少年超 20%,成年人則突破 50%—— 意味著每兩個成年人里,就有一個體重超標。
別以為肥胖只是 “不好看”,它更是慢性病的 “溫床”:成年人中 27.5% 患高血壓、11.9% 患糖尿病、8.2% 患高膽固醇血癥,這些與膳食相關的慢性病,導致了 88.5% 的總死亡占比。馬冠生教授曾遇到過一個 10 歲男孩,因長期吃油炸食品、含糖飲料,體重達 120 斤,不僅運動時氣喘吁吁,還出現了早期胰島素抵抗——這都是 “吃錯了” 埋下的健康隱患。
最后是膳食結構失衡。2019 年全球疾病負擔分析顯示,中國近 1/5 的傷殘、30.2% 的死亡,都跟 “不會吃” 有關:
人均每日鹽攝入量超過 10 克,是推薦量(5 克)的兩倍,長期高鹽飲食直接增加高血壓風險;
全谷物攝入不足,精米白面占了主食的絕大部分,導致膳食纖維、B 族維生素攝入不夠;
水果攝入量也遠未達標,很多人甚至一天都吃不上一個水果。
誰能想到,這些“不會吃”的小問題,卻成了我們健康的殺手。
更扎心的是,這些問題并非 “有錢就能解決”。馬冠生教授曾在調研中遇到一位農村校長,對方認為 “等生活好了,營養問題自然消失”,可現實是,不少家庭即便頓頓有肉、給孩子買進口零食,卻因不懂 “食物多樣”,反而催生 “孩子胖成小胖墩卻缺營養”“老人買一堆“保健品”卻營養不良” 的矛盾 —— 這恰恰說明,營養認知的缺失,比物質匱乏更影響健康。
2
常見營養誤區:
比 “不會吃” 更糟的是 “吃錯了”
“孩子胖乎乎就是營養好”“孕期多吃才能補身體”…… 這些流傳甚廣的 “營養常識”,在馬冠生教授看來,全是需要破除的誤區。而這些誤區,恰恰讓大眾的 “營養熱情” 走了彎路,甚至傷害健康。
最典型的誤區是把 “胖” 等同于 “營養好”。很多家長看到孩子體重超標,還沾沾自喜 “孩子養得好”,卻不知這是 “能量過剩” 而非 “營養均衡”。馬冠生教授曾舉例:一個 7 歲女孩身高 125 厘米,若體重 26.5 公斤,就屬于超重,長期如此會增加成年后患高血壓、糖尿病的風險。更極端的是,有家長陷入 “過度控重” 誤區:孩子身高 160 厘米、體重僅 25 公斤(嚴重不足),卻還堅持只吃水煮菜,甚至因醫生建議 “好好吃飯” 而投訴 —— 這種因缺乏營養認知導致的極端行為,正在傷害孩子的健康。
還有孕期和育兒中的營養誤區。不少孕婦懷著 “多吃點、給孩子補營養” 的心態,孕期暴飲暴食,結果不僅自己吃出妊娠糖尿病、高血壓,還讓孩子成為 “巨大兒”,增加難產風險,也給孩子成年后的慢性病埋下隱患;有的媽媽明明母乳充足,卻輕信 “奶粉配方更全面、更有營養” 的說法,要么用偽劣奶粉喂出 “大頭娃娃”,要么用奶粉替代母乳把孩子喂成小胖墩 —— 這些悲劇,本質上都是 “懂營養卻懂錯了” 造成的。
成年人的誤區:跟風瞎吃。有人覺得 “蛋白粉是營養品,多吃能補身體”,于是放棄正常三餐、依賴蛋白粉,卻不知過量蛋白質會加重腎臟負擔、加速骨骼鈣流失;有人相信了 “牛奶是牛喝的,不是人喝的”“茄子吸油能減肥”“綠豆治百病” 這些謠言,丟掉了膳食平衡,落下個營養不良;還有人覺得 “養生就是吃貴的”,花大價錢買所謂的“滋補品”,卻不知道新鮮蔬果中有豐富天然的抗氧化劑,自己卻 “每天吃夠 300 克蔬菜” 的基礎營養都沒做到。
馬冠生教授指出,這些誤區的根源,在于國民的營養素養 “跟不上關注度”—— 全國僅有三分之一的人具備基礎健康素養,大多數人只能從短視頻、朋友圈獲取碎片化的營養信息,甚至被錯誤信息誤導。“不是不想吃好,是沒人教他們怎么科學地吃”,這正是他開設課程的核心初衷:讓大眾的 “營養熱情” 找對方向,用正確的知識指導三餐。
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3
為什么需要馬冠生教授的營養課?
專業背書 + 落地能力雙在線
面對 “關注營養卻缺方法” 的困境,大家最需要的不是零散的 “飲食小技巧”,而是一套能扎根的 “營養知識體系”—— 既能看穿謠言,又能根據家人年齡、健康狀況定制飲食方案。而馬冠生教授,正是這套體系的最佳構建者,他的專業背景與實踐經驗,恰好匹配了大眾對 “靠譜營養知識” 的需求。
他的專業資質足夠扎實,為課程奠定了科學基石。從 5 年預防醫學本科、3 年碩士到 4 年博士,馬冠生教授接受了系統的營養理論訓練,吃透了營養學的底層邏輯;在國家疾控機構工作 20 多年間,他牽頭完成 60 余項科研項目,覆蓋兒童營養、慢性病膳食干預等多個領域,發表中英文學術論文 500 余篇;2022 年他入選 “全球前 2% 頂尖科學家榜單”,2019-2024 年連續 6 年獲評 “中國高被引學者”—— 這些經歷讓他對我國居民的營養現狀、膳食問題有著最深刻的理解,課程中每一個知識點,都有科研數據和實踐案例支撐,絕非 “隨口說說的養生建議”。
他的教學與實踐能力足夠貼合百姓需求。作為高校教師,馬冠生教授主編了《營養與食品衛生學》教材,親自培養了近百名碩士博士,深知如何把 “蛋白質互補”“營養素協同作用” 等復雜理論,講成普通人能聽懂的話;更關鍵的是,他不是 “躲在實驗室里的專家”,而是長期深耕科普一線:參與修訂《中國居民膳食指南》《中國學齡兒童膳食指南》等權威文件,這些指南是我國家庭飲食的 “官方參考”;編寫《馬博士談營養》等科普書籍,用生活化的語言解答常見問題;十年如一日在新媒體平臺傳播營養知識,積累了上百萬粉絲 —— 他知道百姓最困惑的是 知識點在哪里,也懂如何把營養科學的理論知識,轉化為容易做可實現的可操作方法,讓知識能直接用在三餐里。
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這門課能帶給你什么?
從 “懂理論” 到 “會實踐” 的全面提升
《馬冠生?營養健康 100 講》不是簡單的 “營養知識點堆砌”,而是一套能幫國人建立 “營養思維” 的課程 —— 讓你不僅 “知道該吃什么”,更 “知道為什么這么吃”“怎么根據家人情況調整”。課程分為六個模塊,層層遞進解決實際問題,每天 10 多分鐘,就能逐步搭建起自己的營養知識體系。
模塊一 “營養健康基礎”,講透蛋白質、鈣、維生素等 40 多種必需營養素的功能和食物來源 —— 不是讓你背枯燥的定義,而是讓你明白 每種營養素不是只針對某一個功能,而是如何影響九大生理系統,相互協同起作用的。比如“鈣不只是有利骨骼健康,還對平穩血壓有幫助”“鐵不僅能補血,還能讓孩子上課注意力更集中”“維生素 D不但能促進鈣吸收,還能影響免疫力”,幫你建立 “營養素 = 健康基石” 的認知。
模塊二 “食物中的營養”,拆解谷類、肉蛋奶、蔬菜水果、大豆堅果等五大類食物的營養特點:比如白肉(禽肉、魚肉)和紅肉(豬牛羊肉)各有優勢,該怎么搭配吃;水果和蔬菜營養的區別,該如何搭配,不能互相替代;全谷物比精米白面多了哪些營養,該怎么選、怎么吃才口感好,又不影響健康價值。幫你學會 “看食物選營養”。
模塊三 “生活中的營養”則聚焦 “落地執行”:教你買菜時怎么辨別新鮮蔬菜、優質肉類;不同食物該怎么烹調才能保留營養;吃外賣怎么更加安全且健康;怎么飲食能幫助睡眠,讓你睡得更香……讓營養知識真正融入日常,成為你可以執行的營養解決方案。
針對不同人群的需求,模塊四 “生命周期營養” 覆蓋了從嬰兒到老人的人生全階段:0-3 歲寶寶怎么加輔食才不挑食、不過敏;學齡兒童怎么吃能長高、專注力好;孕婦怎么吃能控重又補夠葉酸、鐵等營養素;哺乳期媽媽怎么吃才不胖還能保證母乳質量;老人牙口不好、消化弱,該怎么吃夠營養?同時又覆蓋了一日三餐,一年四季的飲食方案。
模塊五 “疾病中的營養”則教你用飲食預防慢性病:高血壓患者的飲食原則是什么;糖尿病患者該怎么選主食、怎么吃水果;想預防骨質疏松,除了補鈣,還該搭配哪些食物,生活中有哪些注意事項。不是讓你 “這也不能吃、那也不能吃”,而是教你 “怎么吃著舒服又控病”。
最后模塊六 “破除誤區—— 不再被謠言 “帶偏”。逐一拆解目前最流行的營養熱詞,破除大眾最容易信的謠言:“腸道菌群:它的核心功能到底是什么?”“代謝組學:測測尿液就能知道健康狀況?”“腸道菌群:它的核心功能到底是什么?”“抗炎飲食應該怎么搭配抗壓食譜”?…… 馬冠生教授會從科學角度分析這些說法的漏洞,幫你建立 “自己判斷營養信息” 的能力,再也不被謠言帶偏。
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100 節課學下來,你得到的不只是一堆知識點,更是一套能幫全家定制飲食的 “營養工具”。
正如馬冠生教授所說:“營養不是苦行僧,不是讓你滴油不沾、頓頓吃水煮菜,而是讓你和家人在飯桌上吃得香、吃得明白,還能少生病。”
如果你也想把 “關注營養” 的熱情,變成“吃出營養”的能力,想讓孩子聰明又長高、老人健康少生病、自己吃對不焦慮——那么《馬冠生?營養健康 100 講》,就是你最該入手的 “營養指南”—— 跟著深耕營養領域 40 年的專家系統學,才能真正懂營養、會吃飯,讓三餐成為守護全家健康的防線!
編輯 | 馬博士健康團 來源 | 馬博士健康團
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