![]()
我沒文化,不懂“競爭性真相”這么高端的詞匯,但我想說,也不是所有老師都喜歡說“考上大學就輕松了”。
相反,我念高中時,老師反倒喜歡宣揚,我們學校管得松,學生自覺性高,后勁強,暗示友校學生進了大學沒人管,就不知道怎么學了。雖然據我觀察,事實并非如此。
而從高中到大學,變化確實挺大的。說“再也不用學習了”肯定不對,但至少很可能“再也不用應試 了”。雖然,“全民考研”的不幸風氣,讓很多人還得再考一場。
中國高中生過得苦,不是因為學習,是因為應試啊。高中的知識量并不大,如果只是為了掌握高中知識,根本不用學成那樣。高中學習,大量時間被用來反復訓練,應對偏題怪題 。這些本沒有必要。
甚至有當大學老師的朋友對我說,現在很多高中生被教得“看到題目就套題型”,基礎知識掌握得不牢固,思維能力又弱。“應試”,事實上已經在損害“學習”了。
就個人體驗而言,我大學的學習負擔確實沒有高中重。而我高中的學習時長比不過很多網友說的自己的狀態,而讀的大學又以學風好著稱。雖然,我得承認,自己大一后的學習態度不行,但還是很疑惑,為什么那么多網友說大學那么累。
最后,回到問題本身,如果確實有很多高中老師喜歡說“考上大學就不用學習了”,那說明這么說好用。
高中老師的KPI 是學生的高考成績,學生未來的發展和他關系很小。如果學生更關心未來能輕松,而不是未來能“更上一層樓”,那老師這么說也無可厚非。
當然,也不能怪學生短視。如果課業負擔過重,誰想的都是逃脫牢籠,而不是理想和個人發展。
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.