“現(xiàn)在宣布開庭!”
隨著清脆的法槌聲響起,
一場(chǎng)別開生面的
模擬法庭
在廣東韶關(guān)實(shí)驗(yàn)中學(xué)
拉開帷幕。
近日,武江法院組織干警到該校指導(dǎo)模擬法庭活動(dòng)和開展普法宣講,約600名學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)觀摩,沉浸式體驗(yàn)庭審全過程,在真實(shí)案例的“法治課堂”中種下知法守法的種子。
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此次模擬法庭以一起青少年搶劫案為原型,在模擬庭審現(xiàn)場(chǎng),“小法官”威嚴(yán)端坐,“小檢察官”義正辭嚴(yán),“小律師”據(jù)理力爭(zhēng),“被告人”“被害人”等角色沉浸演繹,從法庭調(diào)查到法庭辯論,每一個(gè)環(huán)節(jié)都規(guī)范流暢。同學(xué)們的表現(xiàn),不僅展現(xiàn)了他們對(duì)法律的敬畏,更讓在場(chǎng)觀眾直觀感受到庭審的莊嚴(yán)與法律的威嚴(yán)。活動(dòng)結(jié)束后,法院干警用掌聲表達(dá)了肯定:“這場(chǎng)模擬法庭讓法律不再是課本上的文字,而是看得見、摸得著的鮮活實(shí)踐。”
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模擬庭審落幕,普法宣講隨即展開。法院干警結(jié)合案例拆解法律要點(diǎn),為同學(xué)們送上“法治錦囊”:首先,年齡不是“免死金牌”,案例中14歲的李某、15歲的張某因搶劫罪擔(dān)責(zé),而13歲的許某雖未達(dá)刑事責(zé)任年齡,仍需接受監(jiān)護(hù)人管教或?qū)iT矯治教育;其次,搶1元也可能構(gòu)成犯罪,案例中涉案財(cái)物價(jià)值454元,已構(gòu)成搶劫罪;最后,拍欺凌視頻可能涉嫌侮辱罪,鏡頭不是暴力的“保護(hù)傘”,而是犯罪的“記錄儀”。
除此之外,法院干警還結(jié)合案件的起因和法律后果,從防范校園霸凌的視角,向同學(xué)們講授了在校園發(fā)生矛盾糾紛時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì),教育引導(dǎo)學(xué)生們要自覺樹立正確的法治觀念,增強(qiáng)法治意識(shí),做到不以拳頭欺弱小,不以沉默縱罪惡,同時(shí)要正確運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。
“沉浸式體驗(yàn)+精準(zhǔn)化普法”的模擬法庭活動(dòng),巧妙將教室搬進(jìn)法庭、把教科書轉(zhuǎn)換為庭審現(xiàn)場(chǎng),讓同學(xué)們?cè)诮巧缪葜欣斫夥沙绦颍诎咐饰鲋忻魑袨檫吔纭_@場(chǎng)“看得見、聽得懂、能參與”的法治實(shí)踐,不僅為學(xué)生們揭開了法院的神秘面紗,更在他們的心里種下了法治信仰的種子。
下一步,武江法院將持續(xù)開展“法治進(jìn)校園”行動(dòng),用生動(dòng)案例、鮮活形式豐富普法內(nèi)容,幫助學(xué)生樹牢“心有法度,行有尺度”的法治觀念,為青少年健康成長(zhǎng)撐起法治晴空。
文字:伍倩儀
編輯:封俊
審核:陳東陽 劉昊
責(zé)編:羅清華
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