什么樣的孩子長大后會混得好？

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前幾天刷圈，看到我以前的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)了段文字，大概意思就是，國內(nèi)的教育體系不是為了培養(yǎng)人而是為了篩人，篩出有價值的勞動力，然后再有針對性培養(yǎng)。

而留學(xué)生之所以不受待見，是因為它沒這個篩的過程，需要用人單位自己去試，萬一花重金篩出來的不是想要的人才，就虧大了。

你說這話有沒有道理？當(dāng)然有，但更多的是站在用人單位的角度，老板最喜歡什么樣的員工，當(dāng)然是聰明聽話、給錢少干活多，把公司當(dāng)成家，最好不拿老板一針一線的汗血牛馬。

為啥大公司都喜歡招清北復(fù)交985的娃，因為經(jīng)過十幾年應(yīng)試教育選拔還能勝出的人，就是具備了以上這些特征。

別人半天沒搞懂的東西，他們10分鐘就學(xué)會了，一個人能干別人三個的活，月薪還只要五千塊。

再加上從小優(yōu)秀慣了的人都不用別人PUA，他自個都會P自己，而且書生氣很重，比起談薪酬來他們更喜歡談理想和價值實現(xiàn)。

所以領(lǐng)導(dǎo)一畫個熱騰騰的餅，他們真的會咔咔地白干?！蛦柲闶遣皇前桑?/p>

但問題來了，被恨不得榨干了的牛馬，會過得開心么？不會的，只會覺得自己是耗材，是養(yǎng)豬場里的小豬仔，從出生那一刻起就是為了奔赴使命上餐桌的。

但就這樣的餐桌也不是每個小豬仔都有資格上的，一路都伴隨著淘汰，出生時沒長齊活的，中途不太聽話的，體重不達(dá)標(biāo)的……半路都篩掉了。

如果這些豬仔是批量生產(chǎn)出來的就算了，問題是他們都是每家辛苦養(yǎng)大然后保送進(jìn)養(yǎng)豬場的，如果半道上被淘汰說不適合，對小豬仔的家庭來講是很殘酷的。

話咱說的粗糙了點，但高考這個選拔方式本身，對那些不擅長考試的孩子來講就是會不公平的。

他們可能在別的方面有天分也很優(yōu)秀，但因為考試不行，早早就被排除在主流體系之外，這是很多家長不能接受的。

所以每年才會有那么多的初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生找到我們辦留學(xué)，想著說把孩子后續(xù)的教育給續(xù)上。

讀書不是一輩子的目標(biāo)，它只是人生的一個階段，最后都是為生活服務(wù)的。

但如果目標(biāo)就是考個好大學(xué)，并以此為導(dǎo)向一切唯成績論，等真的畢業(yè)了就會發(fā)現(xiàn)，你孩子除了會考試，別的啥都不會，他的能力和真實世界是脫節(jié)的。

我個人覺得，考大學(xué)不光是選拔，應(yīng)該還是一種訓(xùn)練，訓(xùn)練你進(jìn)入社會生存的能力，從這個角度講，海外的大學(xué)申請更像是一個成人社會的模擬。

申請國外大學(xué)的第一個要素是你在校期間的均分績點GPA，申大學(xué)看高中三年的，申碩士看本科期間的，雖然家長們常說孩子考試沒考好是因為發(fā)揮失常。

但是老外覺得你就讀期間的平時成績就代表著你在做學(xué)生這份本職工作上的真實業(yè)務(wù)能力。

可能會有波動，但基本上不會差到哪去，不存在說平時都考一兩百分，高考突然一鳴驚人進(jìn)北大的。

第二個要素是標(biāo)準(zhǔn)化考試比如雅思、托福SAT這些，它是學(xué)習(xí)能力的一個側(cè)面反應(yīng)。

也代表著一個人在社會上應(yīng)該達(dá)到的通用水平，就有點像一個人去上班，除了基本的業(yè)務(wù)能力之外，還要參加資格考試，達(dá)標(biāo)了才能講其他后續(xù)。

第三個要素是老師的推薦信，光有成績還不行，還得聽聽別人對你什么評價。

這就好比是入社會你換一份工作，你的BOSS愿意給你做背書，寫推薦信把你推薦到更好的地方，至少說明你的人際關(guān)系處理得還是不錯的。

我們有很多學(xué)生不理解為什么海外大學(xué)要推薦信，也不太愿意張口求老師，怕被拒絕，這其實就是做題家思維，推崇一個人獨美。

試想一下等你畢業(yè)真的到了一個單位，你的績效考評是誰打的，群眾意見又是誰給的反饋，你就是把一個單位的活全干了，但同事關(guān)系處理不好，領(lǐng)導(dǎo)也不太喜歡，就問你前途能好么？

以上三點如果都做得蠻好，那就意味著這孩子業(yè)務(wù)水平好、學(xué)習(xí)能力好和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系處理得好，啥啥都好不可能沒出路。

當(dāng)然除此之外還有其他的軟性條件，比如你參加過什么競賽，去過哪些活動，這背后的選拔邏輯，是一個人的業(yè)務(wù)是普通的那種好，還是能成為專家級別的好。

你能拿到別人拿不到的大獎，意味著專業(yè)得到業(yè)內(nèi)人士的肯定；你參加了各種各樣的社會活動都還表現(xiàn)的不錯，意味著這人的影響力拓展的不錯。

最后還剩兩個重磅：簡歷和文書，前者如果你履歷很豐富根本不愁寫，文書則是主要告訴你想去的學(xué)校，自己為什么想去，為什么想學(xué)這個專業(yè)。

雖然這些案頭工作我們都可以代勞，但每一個學(xué)生我都會跟他們提前的討論：

你自己到底喜歡什么，擅長什么，這個擅長的領(lǐng)域你能否做得比別人好，比別人更具權(quán)威性。

——我覺得這個才是一個人的立足之本，在成績達(dá)標(biāo)，其他各方面都還不錯的前提下，你有沒有個一技之長，能夠讓你在很多場合額外加分，比如數(shù)學(xué)好體育好，或者特別能說會道。

一個孩子如果在考大學(xué)之前的很多年里，能在以上各個維度上都做好，跟一門心思只卷考試和排名別的啥也不關(guān)心的孩子，將來的路一定是會不一樣的。

更何況留學(xué)生在異國他鄉(xiāng)那幾年，還鍛煉出了一身的獨立生存能力呢。

從這個角度講，把孩子送出去，讓他接受另外一套教育體系的訓(xùn)練，從而塑造成一個合格的社會人，你就不能用一句水還是不水來評價。

人都出去了，你還抱著高考思維去下結(jié)論，究竟是人家不行，還是你不行呢？

當(dāng)然國外也有不好的地方，比如很講究傳承，你爹上了哈佛你大概率也能上，真上不了捐個實驗樓就也行。

可我們國家也有祖孫三代都在煙草電力的不是么？在托舉孩子方面，其實全人類都一樣，區(qū)別不過是有的明著有的暗地而已。

我是伢大富，一個好久沒有聊海外教育的坡縣留學(xué)機(jī)構(gòu)小老板。

如果說以前的留學(xué)生關(guān)鍵詞在“學(xué)”上，那么這幾年最大的區(qū)別是關(guān)鍵詞變成了“留”。

因為學(xué)歷貶值和經(jīng)濟(jì)下行，以前的鍍金現(xiàn)在統(tǒng)統(tǒng)現(xiàn)原形，那怎么辦呢？只能讀完書先試著在當(dāng)?shù)亓粝聛恚@里又要提一下坡縣留學(xué)的性價比之選——國考直通車了。

因為這里規(guī)定外國小孩子只要在新加坡參加過小升初、中考、高考等任意一個考試，都有資格申請綠卡。

有了綠卡就能減免學(xué)費、升學(xué)也更容易，畢業(yè)也不愁找工作。

如果大人沒法陪讀，最適合的就是來中考。

如果你孩子在國內(nèi)初三高一在讀，要求英文和數(shù)學(xué)較好，數(shù)理化成績OK，家庭也能夠支付1.5年，每年30萬人民幣左右的學(xué)費生活費總預(yù)算，歡迎走國考托管路線。

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培養(yǎng)路徑就是：

國內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)O考預(yù)備班——參加O考——上岸新加坡公立學(xué)校（JC或POLY）——申請永久居民——升學(xué)新國立or南洋理工——畢業(yè)就業(yè)。

這是一條完整清晰的讀書+拿身份+就業(yè)路線，花一份錢達(dá)到三重目的，只不過是因為周期長且沒錢賺，國內(nèi)機(jī)構(gòu)不咋推，如果你覺得自己能接受，歡迎掃碼子找我們做方案！

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文末依舊是好物時間：

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