年會搶先看 | 專題分會場四：中小學人工智能教育的發展之路

專題分會場 04

• 主題：中小學人工智能教育的發展之路 | F04

• 時間： 2025年10月18日 14:00-17:30

• 地點：延邊大學 勤學樓304

• 組織機構：中國青少年科技教育工作者協會人工智能普及教育專委會

本工作坊聚焦人工智能與中小學教育的深度融合，結合當下中小學人工智能教育實踐情況，誠邀高等院校人工智能教育專家、中小學教育管理者、一線學科教師、政策制定者等，分享中小學階段人工智能教育的應用案例，攜手探索人工智能賦能中小學教育變革的創新模式與可持續發展路徑。

報告&專家

1

報告題目：《如何上好一節人工智能課：人工智能教育的靈魂三問與實踐探索》

以具體案例來說明如何設計開發高品質的中小學人工智能跨學科課程，構造科學、技術與工程三元耦合、一體發展、螺旋上升的課程譜系。在對“教什么”“怎么教”“用什么教”的追問中，回答如何上好一節人工智能課的問題，避免“硬教”和“亂教”，以人工智能技術撥動學生心靈的琴弦，在動手、動腦和動心中領略科技之美，實現知識、能力、素養三位一體耦合發展。

鄭旭東

華中師范大學人工智能教育學部教授、博士生導師

華中師范大學人工智能教育學部教授、博士生導師、科學教育與傳播系主任，南京大學高等教育學博士、科技哲學博士后，主要研究領域是教育技術和科學教育。在全國四十多所中小學開展了人工智能引領的科技創新教育，扎根K-12課堂教學第一線，推動“黑板上的教育學”向“課堂中的教育學”轉變。與教育信息化行業領軍企業合作，利用“三個課堂”幫助云南怒江、江西贛州、四川古藺、內蒙古烏海等地薄弱學校和教學點開齊開好國家規定的科學課程，有效促進了區域義務教育優質均衡發展。

2

報告題目：可視化看中國：人文智能角度的知識普及

數據無處不在，通過分析數據我們能獲知數據的關聯關系和隱藏的信息。在社會飛速數字化、智能化的當下，通過數據知古通今，傳承歷史文化，理解社會發展，駕馭世界大潮，是必不可少的公民基本能力，也是提升領導工作效率的重要元素。可視化用視覺呈現方法將數據轉化為視覺符號，幫助人類利用視覺系統感知和認知，快速獲取信息，是高效理解洞察數據，支持復雜場景決策的重要能力。講座將圍繞中國歷史、文化和現實元素，通過案例討論用可視化和可視分析的方法來分析數據的實踐，從歷史、文學、城市、經濟等多角度以可視化為途徑全面揭示中國文化內涵和歷史底蘊、發展進程和前進道路，有助于進一步通過數據手段講好中國故事。

袁曉如

北京大學智能學院研究員，博士生導師，大數據分析與應用技術國家工程實驗室常務副主任

北京大學智能學院研究員/長聘副教授，博士生導師，教材建設博雅特聘教授，大數據分析與應用技術國家工程實驗室常務副主任。研究方向為可視化通用基礎方法及其在社會、人文領域的應用。多次獲IEEE VIS, PacificVis, ChinaVis等可視化國內外學術會議最佳論文或提名獎，2017/2021年任IEEE VIS大會論文主席，現任IEEE VIS, PacificVis, ChinaVis指導委員會成員。主持或參與國家自然基金委、科技部、教育部、國家文物局等項目，以及國家社科基金，社科文化遺產專項等項目課題。可視化作品入選北京設計周、浙江美術館、成都美術館藝術展，及IEEE VIS、PacificVis和ChinaVis等會議藝術項目。中國圖象圖形學學會理事，可視化與可視分析專委會名譽主任。

3

報告題目：人工智能拔尖創新人才培養的區域實踐

房山區立足國家人工智能發展戰略，以北京青少年創新學院房山分院為統籌核心，構建“區級基地牽引、集團化辦學支撐、全域學校參與”的多層級培養體系，通過橫向協同、縱向貫通、興趣導向、就近就便的策略，系統推進基礎教育人工智能拔尖創新人才培養。依托區域資源優勢，著力實現“六個一”目標：構建區級培養框架體系、開發一批課程、探索人才發現體系、搭建創新成果展示平臺、培養專業教師隊伍、營造創新教育生態。

郭暢

北京市房山區教師進修學校創新人才培養研究室主任

北京市房山區教師進修學校創新人才培養研究室主任、中學綜合實踐活動教研員，北京市教育學會綜合實踐活動專委會理事，全國青少年科技教育成果展示大賽第四屆、第五屆副總裁判長。曾主持《三維創意設計在中小學教學中的應用研究》等市級課題研究4項，參與教育部委托課題《拔尖創新人才培養的區域實踐與體制機制研究》，參與市級及以上課題研究7項。以第一作者主編《3D打印技術》《三維創意設計》《UG NX12基礎與應用。參與編寫《CAXA電子圖板2016實訓教程》《綜合與實踐育人的區域研究》等著作9本。

4

報告題目：人工智能技術在跨學科科學實踐活動的應用

將人工智能技術與科學探究活動實施有效整合，拓展實驗教學中的數據獲取方式和手段。依托人工智能技術在圖像識別、數據處理等領域的優勢，完成實驗數據的采集和分析。報告中將北京二中在ai+物理、ai+數學的實踐案例向老師們進行簡要介紹，希望能夠引發大家思考。

高凱

北京二中、中學高級教師，全國高級科技輔導員

北京市第二中學教師，中學高級教師，北京市骨干教師，北京市教育委員會首屆中小學人工智能教育工作專家委員會委員。全國十佳科技教師，全國高級科技輔導員，中國青少年科技教育工作者協會人工智能專委會、機器人專委會委員，中國自動化學會科學普及專委會副秘書長。曾獲全國教學成果二等獎，北京市教育教學成果二等獎，曾在各級各類報刊雜志發表文章50余篇，主編書籍7本。

主持人：王蘊紅

北京航空航天大學計算機學院院長

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會務聯系人

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聯 系 人：吳 迪

聯系電話：0431-85261363

延邊朝鮮族自治州科學技術協會

聯 系 人：金蓮花 王 巖

聯系電話：0433-2561488

2025年會資訊

來源 | 年會宣傳組

編輯 | 孟想

審校 | 若惜、朱志安