
10月7日,一位家長在網(wǎng)絡(luò)上無奈發(fā)聲:羅湖某中學(xué)初三班級的家委會(huì),正在家長群里組織統(tǒng)一購買“定制”課外輔導(dǎo)資料。
“本來孩子學(xué)習(xí)節(jié)奏就緊張,不提倡課外負(fù)擔(dān)。”
盡管上面寫著“自愿”二字,但字里行間卻彌漫著一種“不得不買”的潛臺詞,這位家長深感被“道德綁架”。
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家委觸碰政策雷區(qū)
教育局緊急糾正
10月9日,深圳市羅湖區(qū)教育局迅速核實(shí)調(diào)查,并在帖文下方做出回應(yīng),主要為以下三個(gè)方面:
1.訂購行為確系家委會(huì)自發(fā),學(xué)校與老師并未參與。
2.自發(fā)≠正確,統(tǒng)一組織訂購的做法,違背了教輔資料管理的核心精神。
3.明確學(xué)校不組織、不推薦、不代購任何非審定教輔材料,將選擇權(quán)徹底還歸家長。
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早在新學(xué)期初,深圳市教育局就發(fā)布了相關(guān)聲明,明確了“一科一輔”的原則,且教輔材料均在規(guī)定目錄中自主選擇、統(tǒng)一征訂、免費(fèi)發(fā)放。
大事君在此前報(bào)道中對教輔新政做過詳細(xì)梳理(點(diǎn)擊查看:深圳教輔新規(guī)“殺瘋了”?家長集體破防背后的3個(gè)真相)。
此外,廣東省教育廳也明確要求,禁止任何單位和個(gè)人組織征訂、代購省教育廳初中評議目錄外的其它教輔材料。
關(guān)于“審定教輔資料”,深圳市教育科學(xué)研究院于今日公布了《深圳市2025-2026學(xué)年義務(wù)教育免費(fèi)教輔材料及教學(xué)資源選用目錄》,深圳家長也可以自行核對,確保孩子使用的教輔材料完全符合規(guī)定。
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此次家委會(huì)擅作主張,自行組織訂購教輔,無疑是在政策雷區(qū)上“蹦迪”!家委會(huì)是不是好心辦壞事呢?
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家委好心辦壞事?
極個(gè)別家委的自作主張、越俎代庖,確實(shí)讓一些家長感到了壓力與苦惱。
今年教師節(jié)前夕,深圳一家長在社交媒體反映,家委會(huì)要求家長每人出82元給9名老師購買教師節(jié)禮物。
一時(shí)間,許多家長紛紛吐槽起自身經(jīng)歷:有人被強(qiáng)制收取班費(fèi),用于資料復(fù)印、購買攝像頭等,還有家長因拒絕參與,第二天接送孩子時(shí)被陰陽怪氣。
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2023年,教育部等十三部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》中提到,要充分發(fā)揮家長委員會(huì)的橋梁紐帶作用,以多種形式聽取家長對學(xué)校工作的意見建議;加強(qiáng)家長委員會(huì)工作指導(dǎo),明晰工作職責(zé),完善工作制度,規(guī)范工作行為,嚴(yán)格家長通訊群組信息發(fā)布管理,嚴(yán)禁以家長委員會(huì)名義違規(guī)收費(fèi)。
此次“教輔事件”中,教育局的做法是,指導(dǎo)各校加強(qiáng)家委會(huì)工作引導(dǎo),強(qiáng)化政策宣傳,暢通家校溝通渠道。
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可以看出,家委會(huì)的定位是“連接學(xué)校與家長的橋梁”,核心職能是參與學(xué)校管理、溝通監(jiān)督、建言獻(xiàn)策。換言之,家委會(huì)權(quán)力的本質(zhì)是服務(wù)權(quán)和監(jiān)督權(quán),而非管理權(quán)、決策權(quán)!
大事君認(rèn)為家委會(huì)的行為邊界非常清晰,絕大部分深圳家委也遵循著這些要點(diǎn)展開工作。
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為愛發(fā)電,也要明確邊界
絕大多數(shù)家委會(huì)成員是“為愛發(fā)電”,他們犧牲個(gè)人時(shí)間,初衷是為了搭建家校溝通的橋梁,營造更好的集體成長環(huán)境。
在深圳,尤其是高中學(xué)校,家委會(huì)為家長們解決后顧之憂,作用非常關(guān)鍵。“很多家委,真的是不計(jì)回報(bào)、不計(jì)成本的付出,讓人非常感動(dòng)!”深圳一位家長說道。
有不少學(xué)校專門設(shè)置了家委會(huì)章程,一些學(xué)校的家委會(huì)輪流不定期到飯?zhí)镁筒停瑸楹⒆拥纳硇陌踩珦纹鹆藦?qiáng)有力的后盾。
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部分網(wǎng)友評價(jià)
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深圳致理中學(xué)家長委員會(huì)章程
真正的核心問題,不在于“人”,而在于“規(guī)則”的缺失與“邊界”的模糊。
大事君認(rèn)為,家委會(huì)在作出重要決策前,建議廣泛征求家長意見,尊重大多數(shù)家長的意見和訴求,而不是想當(dāng)然,或者直接自作主張。
家委會(huì)作為家長代表,其責(zé)任和義務(wù),一方面是代表家長,向?qū)W校或老師提出合理訴求與反饋;一方面及時(shí)傳達(dá)學(xué)校和老師的要求,減輕老師的負(fù)擔(dān),真正起到學(xué)校和家長之間橋梁和紐帶作用。從而更好地開展家校共育,為孩子們的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)和諧、優(yōu)越的環(huán)境。
此外,家委會(huì)還應(yīng)建立簡單的備案機(jī)制與暢通的異議反饋渠道,這不僅能保障所有家長的知情權(quán)與選擇權(quán),也是對家委會(huì)工作的最好保護(hù)。
作者:huihui
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