什么八字組合逢大考時容易超常發揮？

各位朋友，易友，大家好！

想必大家身邊都有這樣的人，在逢一些關鍵的大考時超常發揮，考出了比平時要高很多的成績，而有些人則正好相反，平時考試還可以，但到了大考就容易掉鏈子，之前有相關文章解釋過此類八字組合特點，文章鏈接——什么樣的八字考運不佳，考試時容易“掉鏈子”？我在里面提到了“學業”其實就是“事業”，好壞離不開格局配合；今天我們著重談一下能在大考時超常發揮的八字組合到底有什么特點呢？

大考“超常發揮”從格局角度的配合特點：

既然我們知道了看學業好壞離不開格局配合高低，而鑒定學業的方法就是通過考試進行篩選，日主在參加考試這一群人中能否占據一席之地并脫穎而出，最基本的要求就是你的格局水平配合大運流年要強于他人，這樣才能提升你的競爭力，而要想“超常發揮”進一步加持，則最主要的就是“流年”的動態影響，也就是說這一年對你的格局影響相比前幾年是更有利的，那么你在這一年考就能夠考出比平時更好的成績；

我們在討論“超常發揮”一定是動態的評估過程，而不是只看原局，比如有的人說“殺印相生”，“傷官配印”容易超常發揮，其實不然，因為這些只是靜態的格局特征，它如果形成只能代表你的學習能力不錯，只要歲運不背，則能有個不錯的學歷，但不代表你在大考那一年就能“超常發揮”，因為“超常發揮”一定是要看當年與原局和大運的動態組合效果如何，我之前提到的考試掉鏈子的都是原局看著格局還不錯，只不過考試的歲運給逆了，破壞了格局和用神，那就限制日主發揮了；關于“超常發揮”的格局特點，這里總結下來有三條關鍵路線：

第一，原局和大運的用神力量薄弱，大考的流年增加了用神的力量，可以超常發揮；這種情況是很容易理解的，也就是考試這一年恰好走了格局的用神之地，讓用神變得有力就意味著可以更好的駕馭忌神，現實中日主就可以順勢而起，超常發揮自己的能力，比如原局用神為“官殺”，格局為“官殺制比劫”，但“官殺”的力量比較弱，此時流年恰好補充了“官殺”的力量，如走了財地生“官殺”，或者又增加了一個“官殺”，這樣就能更好的制“比劫”，那就意味著成績要提升；

第二，原局和大運的用神力量夠強，大考的流年讓用神又額外做了別的事，提升了用神的價值，可以超常發揮；比如本來用神是“食傷”，格局組合為“食傷泄秀”，而流年突然來了個“官殺”，此時的“食傷”又制去了“官殺”取清格局，傷官傷殺傷盡，這就是“食傷”邊泄秀，又多干了制殺的活，這就在提升“食傷”的能力，其實也意味著這一年能超長發揮，因為“食傷”在這一年干的活兒多且有情度高；

第三，原局和大運用神雖然有但被忌神所牽絆，大考流年的字克制了忌神救用神于水深火熱之中，可以超常發揮；這個也好理解，就是流年的字在救格救用神也可以提升日主的段位，比如原局的用神為“印星”，而“財星”一直在對“印星”威脅牽絆，大運沒有很好的措施解救，導致日主平時的成績一直發揮的一般，而當流年出現“比劫”時，“比劫”可以做到克財而護印有功，用神被救出則猶如久旱逢甘露的感覺，自然能大大提升自己的成績；

大考“超長發揮”從十神的角度配合特點：

十神中與學習相關的，比較能體現學習能力的，對日主的學歷有比較大影響的一共有三類即“印星，食傷和官殺”，這三個在格局層面表現的好，原局大運和流年又配合的有情，日主大概率都會擁有不錯的學歷，而這三類十神在學習層面的表現是各自有不同的特點的；

“印星”代表吸收，歸納總結知識的能力，“官殺”也一樣，也重歸納總結，其目的都是為了保持自律并適應規則和環境，同時“印星”和“官殺”代表的是一種求穩的狀態，善于按照已有的原則按部就班的執行，是比較穩當型的，所以當他們作為用神時大多都是平時考試什么樣，大考只要不出現破局都會穩定發揮，突出的就是一個字“穩”；

“食傷”則不然，“食傷”是打破常規，另辟蹊徑的能力，并且“食傷”對新知識的理解是懂得舉一反三的，日主的思維會非常的靈活，“食傷”為用神的人學東西非常快，也很懂變通，這其實就是一種天賦，很多學霸級的人物都是“食傷”配合有情的，臨場發揮都很好；

因為“食傷”能制“官殺”，“官殺”為困難和壓力，“食傷”配合好的人很多都是外界的困難越大反而促進自己的成就越高，因為“官殺”可以激發“食傷”的潛力和斗志，這也是上面我提到的“食傷泄秀”為用的人，如果遇到“官殺”的流年，讓“食傷”去傷盡“官殺”再去泄秀會更容易超常發揮的原因；

“食傷”就是一個人臨場反應能力的外放表現，具有突破性和開拓性的代表就是“食傷”，“食傷”是日主的秀氣和才華吐露，如果大考那年在發揮“食傷”的正面作用，比如提升“食傷”的能量，讓“食傷”多干活，或者在救“食傷”，比如原局“食傷”被梟神所克，流年走財運，財制梟救“食傷”，這幾種情況都能讓日主超常發揮，考出更好的成績；

舉例說明：

乾：

戊 甲 乙 甲

寅 寅 巳 申

大運：丙辰，流年：丙申

此造原局為乙木生在寅月，比劫強旺，喜食傷泄秀，原局巳火傷官在克制正官申金，表明日主想要制官泄秀，只不過火氣稍顯不足，大運丙辰，丙火再來透出泄秀，同時流年丙申，兩個丙火透出加強火氣，地支木火克制官星，天干丙火泄秀，食傷在制官泄秀，取清用神，也就是不用官制比劫，而用食傷泄比劫，食傷本身就是突破性，所以當年高考比平時多考了60多分，屬于超常發揮，進了重點大學；

今天的分享就到這里，謝謝大家！

文/酉印文化