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數(shù)量關(guān)系中的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)最值問(wèn)題
在公務(wù)員考試中,經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)作為一個(gè)常見的數(shù)量關(guān)系題型,主要考點(diǎn)包括以下三種:
1.基礎(chǔ)公式類:這類題目通常直接給出成本、售價(jià)、產(chǎn)量等具體數(shù)值,要求計(jì)算利潤(rùn)或利潤(rùn)率等。解題時(shí)只需根據(jù)經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)的基本公式進(jìn)行計(jì)算即可。
2.分段計(jì)費(fèi)類:這類題目中,成本或售價(jià)可能隨著產(chǎn)量的增加而發(fā)生變化,形成分段計(jì)費(fèi)的情況。解題時(shí)需要先找出分段點(diǎn),然后分別計(jì)算各段的成本或收益,最后求和得到總利潤(rùn)。
3.最值優(yōu)化類:這類題目要求在給定的條件下選擇最優(yōu)的生產(chǎn)方案或投資策略,以實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的最大化或最小化。解題時(shí)需要綜合考慮成本、售價(jià)、產(chǎn)量、市場(chǎng)需求等多個(gè)因素,通過(guò)比較不同方案的經(jīng)濟(jì)效果來(lái)選出最優(yōu)解。
其中,第三類考點(diǎn)最值問(wèn)題,由于貼合生活實(shí)際,有較多的現(xiàn)實(shí)生活案例作為出題時(shí)的數(shù)學(xué)模型,備受出題者青睞。我們先來(lái)看一道真題:
【例1】某苗木公司準(zhǔn)備出售一批苗木,如果每株以4元出售,可賣出20萬(wàn)株。若苗木單價(jià)每提高0.4元,就會(huì)少賣10000株,問(wèn)在最佳定價(jià)的情況下,該公司最大收入是多少萬(wàn)元?
A.60
B.80
C.90
D.100
【解析】這里的最大收入可以用苗木的單價(jià)×數(shù)量得到,即收入=單價(jià)×數(shù)量,但是比較難處理的點(diǎn)在于,題目限制要求單價(jià)和數(shù)量都是變化浮動(dòng)的,因此不能通過(guò)常規(guī)的方程法等等求解。但是我們通過(guò)讀題可知,無(wú)論是單價(jià)還是數(shù)量都與價(jià)格變動(dòng)次數(shù)有關(guān),因此我們可以:
第一步:假設(shè)價(jià)格變動(dòng)次數(shù)為x次,則實(shí)際單價(jià)為(4+0.4x)元,實(shí)際銷量為(20-x)萬(wàn)株,因此,最大收入y可以用y=(4+0.4x)(20-x)表示得到;
第二步:由于這里y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式為二次函數(shù),因此我們可以令y=0,則(4+0.4x)=0或者(20-x)=0,不難得到x可行的兩個(gè)根分別為x=-10或者x=20;
第三步:我們?nèi)為這兩個(gè)根的平均數(shù),即x=5時(shí),y有最大值,此時(shí)y=6×15=90,因此答案選擇C項(xiàng)。
這里我們運(yùn)用的實(shí)際上是二次函數(shù)的技巧,y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式是一個(gè)二次函數(shù),該函數(shù)圖像開口向下,我們令y等于0求出來(lái)的兩個(gè)根分別是函數(shù)圖像與x軸兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo),二者對(duì)應(yīng)的平均數(shù)即為拋物線對(duì)稱軸,此時(shí)x對(duì)應(yīng)的y即為函數(shù)的最大值。
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